比妈妈还好的良师益友 ——记鱼台县第一中学教师高树梅
“没有爱，就没有教育。这种爱源于责任，更多了一份亲情。”高树梅这样认为。
没有惊天动地的壮举，没有催人泪下的故事，但在十几年的教学生涯中，高树梅以渊博丰富的专业知识和对学生悉心不倦的教导、无微不至的关怀，获得学生们的认可和尊重，被学生称为“比妈妈还好的良师益友”；她多次被评为市县教学能手、先进个人、优秀班主任、师德模范、先进德育工作者和“仁德之星”，荣获济宁市“五一”巾帼劳动奖章和济宁市优秀党员、济宁好人等荣誉称号，2012年当选为济宁市第十二次党代会代表。
深深“慈母”情
在不断提高业务水平、圆满完成教学任务的前提下，高树梅还多靠上时间、多付出精力，始终保持对学生的细致观察与交流，随时了解学生的情况并及时处理，不忽略每一件小事、不怠慢每一位学生，把他们当成自己的孩子用心关爱。
多年来，高树梅一直坚持拖教室和走廊的地，为学生清洁环境，节省学习时间，还避免学生产生被“监视”的感觉。如果发现有的学生不舒服，她会温和、耐心地询问，查看是否感冒、发烧或闹肚子等，根据轻重程度进行处理。有好几次学生因急性阑尾炎、胃炎等发作，她送他们去医院，等安顿好回到家时已是凌晨一两点了；有时因特殊情况未能及时联系上家长的，她就在医院陪着，直到学生家长赶到。
每到周六不上课的时候，高树梅会叫一些父母都在外地、家庭比较特殊的孩子到家里吃顿饭，既可给学生改善生活，又能多了解下学生的情况。最多的一次叫了10个学生，因为板凳不够，好几个是站着吃的，但大家吃着聊着感觉很温馨。天冷时，她从家里拿来小棉褥让坐在教室门口的学生护住双腿，把自己的棉袄拿给没来得及回家取棉衣的女生穿。一位住校女生摔折了胳膊仍坚持上课，生活不能完全自理，高树梅利用业余时间帮她洗衣服，她感动得说：“你就给妈妈一样关心我。”她经常几十元、几百元不等的资助困难学生，帮助他们度过难关。2002级有一名母亲去世、父亲酗酒成性、生活上全靠爷爷奶奶的女生，生活费经常不够，高树梅就特别关心她、接济她。好几次给钱的时候，这名女生什么都不说，就趴在高树梅肩膀上哭。2003级的一名困难男生，复读时交不起学费，高树梅取出一个月的工资给他交上；上大学期间为了鼓励他考研，高树梅又给他寄了几次钱，如今，这位学生已事业小成，每次回鱼台都到高树梅办公室里坐坐，生活、工作中遇到问题也会征求她的看法和意见。他深情地说，高老师就是他的亲人，从上高中到参加工作后，自己都受到了高老师的很大帮助和影响。
“我们一点点的付出，也许会改变一个学生的命运。在关键时期拉困难学生一把，给他们生活的勇气和信心，帮他们步出阴影、走向健康人生，我心里充满了母亲般的欣慰和自豪。”高树梅在日记中写道。
“天使”守护者
“每名学生都有缺点和长处，可塑性很强。如果把学生看做天使，你就生活在天堂里。”高树梅这样认为，即使那些似乎充满缺点、部分人眼中的“坏”学生，经过教育转化，都会变成人格健康、真诚善良、追求上进的“天使”。
高树梅对他们付出特别多的爱和关注，给予更多的理解和尊重，努力挖掘他们的优点，真诚地、慷慨地鼓励他们。有位男生，上课爱捣乱，从不交作业，高树梅跟他谈了好几次效果都不好，后来一深入打听，才知道是他的父母近期正在闹离婚，影响了孩子的心理。高树梅联系上他的父母，反映了孩子的学习情况和表现，慎重地告诉他们尽量别伤害到孩子；然后她又经常地找这位学生谈话，引导他正确面对现实，并让班里成绩好的同学帮他补课。老师的关爱、同学的友善和集体的温暖使他不再感到自卑和孤独，他变的越来越阳光，脸上有了笑容，学习成绩也越来越好。
2009级一位女生，上初中时打架、逃课是常事，还因此转了两次学，勉强上了高中，仍对学习没兴趣，不遵守课堂纪律；批评教育好多次也没什么效果，甚至公开在课堂上和老师对着干。气愤、失望之余，高树梅真想放弃她，但转念一想，毕竟她还是个孩子，今后的路还长，要努力教育避免在歧途上越走越远。于是，高树梅换了一种方式，以平等的态度走近她，以朋友的真诚打动她，多找机会单独跟她聊家常，拉近了两人之间的心灵距离，她的态度有了明显变化。后来，高树梅又结合当前就业实际，条分缕析，帮她制定目标、下定决心努力学习；高树梅又跟各科老师商量，课上对她多提问、多督促、多鼓励，让班里的同学也都帮着她；等她每次有了进步后，高树梅都不失时机的当着全班同学进行表扬，她越学越有信心，成绩提高很快，高考时顺利过了本科线。填报志愿时，这位学生激动地对高树梅说：“老师，我真的考上了，本科！要不是您，大学我想都不敢想。谢谢您不放弃我！”
幸福的泪水
“我收获的不仅仅是讲台上那一束美丽的鲜花、耳旁那一声声清脆的‘老师好\’、手机上那一串串温馨的问候短信、QQ 空间里一句句关心的留言……更多的，是一种为人师的自豪，是我生命中挥之不去的幸福。”高树梅写道。
家务活，老人做；教育儿子，爱人做；母亲患病住院时，其他亲属去日夜照顾，自己只能偶尔去探望……十几年如一日，高树梅把所有的时间、精力、爱心都投入到了教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。她经常受儿子班主任批评，嫌她关心孩子太少；儿子小时也常提意见，说妈妈对学生比对他还好——她恍然发现，自己欠父母、家人的太多了。但也正是家人的理解和支持，她才得以全身心投入到工作中去，也收获了许多宝贵的人生财富。
2006级学生毕业即将离校时，全班64名学生都依依不舍的与高树梅告别。他们依次与高树梅热情拥抱，每人说句心里话：“高老师，我会永远记着您的好！”“高老师，我还想再到您家里吃顿饭。”“高老师，以后别那么累了，别再帮学生拖地了。”“高老师，我们真不想离开您！”最后一名学生说：“高老师，您就尽管放心吧，上了大学之后我们还会继续努力的。”学生发红的眼圈、真诚的告别深深感动了高树梅，她没想到，在这些平时不善言谈的孩子们心底，竟蕴藏着对自己的如此深情，她哭了，哭的一塌糊涂；她的眼泪，因学生长大懂事而流，包含着喜悦和幸福。
（乔志宇）
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