理念+实践+评比走出师德师风建设模范之路
合肥市五一小学 2018年是庐阳区“师德师风建设提升年”，为此庐阳区教体局先后召开两次高规格全区师德建设大会，向全区3400多名教师发出“六项”师德倡议。事实上，庐阳区的师德师风建设工作早在去年年底便率先强调开展起来，区属各校更是将师德师风建设工作始终贯穿于教学始终。比如，合肥市五一小学便从思想、实践、评比三方面来落实师风师德建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，走出了属于自己的一条师德师风建设模范之路。 结合校情走出一条引领示范的师德师风建设路 教育事业发展关系到千家万户，加强师风师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设的迫切需要。 五一小学首先从理念入手，开展“五一名家讲坛”活动，邀请名师上门分享经验，树立师德典型，从思想上提高教师觉悟。接着落实实践活动的开展，通过“寻找五一好课”的形式，促进教师专业水平的不断提升，给予学生更好的教育。同时，五一小学还积极开展家访活动，通过家访让家校沟通更为畅通，从心灵上给予学生更多的温暖，也让师德师风建设深入家校合作当中去。紧随其后，为了进一步调动教师的以德立身、以德立学、以德施教的自觉性，学校还开展了诸如“十大最受学生欢迎的好老师”等一系列评比活动。通过理念+实践+评比的系统推进，五一小学师德师风建设工作顺利有效地开展起来，成效显著。 强化思想建设、在行动中践行、奖罚执行到位 具体五一小学是如何开展师德师风建设工作的呢？ 理念建设中，该校利用每周三下午放学后的政治学习会议，全校老师们进行读书分享，聊一聊自己的教学心得，谈一谈在日常工作中自己是如何将师德师风贯穿起来的。除了本校教师间的学习交流外，还不定期的邀请一些知名教师前来做专题讲座，开展“五一名家讲坛”活动，用典型人物的师德师风故事来影响本校老师不断进取。上学期该校就曾邀请庐阳名师、中铁42中体育名师周勇主任前来做师德宣讲。 实践开展上，为将师德师风建设真正贯穿到教育教学工作当中去，五一小学年年开展“寻找五一好课”活动，帮助教师进一步提升业务能力、因材施教。“提高教育教学质量才是师德师风建设的前提保障，好课的标准当是一课一得，追求简约而不简单，要教知识，更要教方法和习惯，要时刻体现语文味和儿童味。”五一小学校长程朋军提出了好课的三个标准，并希望老师们在今后的教学中多思考、多实践。与此同时，通过“千名教师夜访万家”活动，五一小学进一步将师德师风建设从心灵层面深入开展起来，加强家校共建。“通过夜访的开展，老师们倾听家长的心声，了解孩子的课下生活，给家长们提供一些更有针对性的建议。”校长程朋军说，一年来，老师们共走访300多个家庭，通过夜访，老师与家长、孩子的心离得更近了，而这也正是教师师德师风建设的最直接体现。 开展评比，评选“十大最受学生欢迎的好老师”是五一小学在师德师风建设工作中的又一股强有力的推动。“上学期快结束的时候，我们就进行了十大最受学生欢迎好老师的评选，给学生们发放投票卡片，学生们可以在卡片上写下最喜欢的老师的名字和理由，大队部采取不记名的形式进行票选。” 分管副校长周晓华表示，评选“十大最受学生欢迎好老师”不仅激励教师不断进步，同时也让老师们对孩子的真实所想有了更多的了解，以此促进自己成为师德师风俱佳的好老师。周晓华 金玲 新闻推荐 4所新校今秋开学，瑶海优质教育资源助力教育提升年
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