提质增量推进教育内涵式发展
[摘要]4所新校今秋开学，瑶海优质教育资源助力教育提升年
教育是城市发展的第一内涵。自瑶海教育进入“十三五”爆发增长期后，今秋，又有4所新校将集中“亮相”。 2018年，实施“师德师风提升年”、狠抓“课堂建设年”，推动教育创新、打造教育品牌、实现教育公平……系列动作助推瑶海教育从“优先发展”迈向全面“内涵式发展”。 高布局 分段组团，打造“五大板块” 从硬件上和环境改造上加大对每一所学校的投入，提升每一所学校的办学品质，让每一所学校走内涵式发展，让每一所学校都成为家门口的好学校。 2016年合肥东部新中心规划出炉，2017年瑶海区跻身“全国百强区”。在合肥新一轮的城市发展中，瑶海的后发优势在全区上下的不懈奋斗中不断呈现，不仅文化事业异军突起，城市基础设施、生态环境、民生工程、产业转型都呈现出增量、提速、优质的发展态势。 为实现义务教育优质均衡工程，努力破解新时期人民群众日益增长的美好生活需要和教育发展不平衡不充分之间的矛盾。根据区域经济社会发展状况，全区对“十三五”教育布局规划做了科学调整，分段组团，打造以龙岗、大兴、老火车站、东二环和平广场为片区的“五大版块”教育发展格局。注重板块内部的教学教研交流和优质资源共享力度。 东部新中心，活力新瑶海。配合着瑶海在新一轮城市发展中的速度，新建学校不断涌现，全区教育进入爆发增长期。2018年，全区拟建成交付使用中小学8所、幼儿园6所，新增班级300个（中学60个、小学180个、幼儿园60个），新增学位13080个（中学3000个、小学8280个、幼儿园1800个）。全区到2020年计划新建、改扩建中小学18所，新增班级546个（中学186个、小学360个），新增学位25860个（中学9300个、小学16560个）。同时，推进教育集团化发展，充分发挥优质教育资源的示范、辐射和带动作用，在全区形成优势互补、共同发展的新局面。 高起点 名校引领，新校全面“提档” 用名校成功成熟的办学理念去传承、带动，用名校优秀的师资力量去引领、发展。今秋，瑶海启动的4所新建学校，全部都采用了名校办新校的形式，新建学校全面“提档”。 4所新校总投资近5个亿 包括合肥市和平路小学襄河路校区、合肥市少儿艺校站塘校区、合肥市和平东校幸福路分校、合肥市大通路小学长乐校区在内的4所新校即将投入使用。其中，站塘校区为九年一贯制学校，中学部分由合肥市行知学校办学。和平东校幸福路分校占地达到50亩，成为目前瑶海单体量最大的小学。 其中，襄河路校区投资达到8534万元，办学规模能达到36个班，今秋拟招6个新生班；站塘校区投资达1.6多亿，今秋小学部拟招一年级6个班；幸福路校区投资达1.2多亿，拟建48个教学班，今秋拟招8个新生班；长乐校区投资达1.1多亿，今秋计划招生一年级6个班。据统计，4所新校总投资达到了近5亿元。 传承名校特色，优质资源凸显 以名校特色品牌带动新校品质提升。名校办分校，4所新校的办学具有得天独厚的优势。 和平东校一直推行“健智校园体系——五型+校园”的发展框架，以乒乓运动浸润校园，近几年来在乒乓特色中取得了重大发展。如今，和平东校乒乓课程已经成为合肥市知名的校园文化品牌，和东少年“人人能挥拍”已经众人皆知。幸福路分校也将传承这一特色品牌。据悉，新校不仅拥有超大的乒乓球馆，还与市体校达成的口头合作协议，分校的乒乓发展将有可能采取与市体校共建的模式，这也就意味着分校的孩子们将会有更多的机会接触到专业的乒乓球运动员，这对他们的专业性成长更加有力。 新建的站塘分校（小学部）由少儿艺校全权办学，少儿艺校的优质资源与办学理念将会在分校体现出来，让每个孩子都会一门才艺也将成为站塘分校素质教育的一个目标。同时，由于东升小学整体迁入，站塘分校融合性办学将会取得突破。结合着少儿艺校的艺术特长和东升的体育特色，站塘分校（小学部）特色发展潜力无限。 传承创新，融合发展有亮点 “新校区的投入使用必将陪伴孩子走好每一步，而棋类文化的精神也在于走好每一步。”和平小学襄河路校区负责人表示，除了传承和平小学的办学优势之外，新校还将进行积极创新，目前已经确立了“棋文化”发展思路。新校后期会开设包括中国象棋、围棋、国际象棋等在内的校本课程。同时。襄河路校区将会聘请专业的教师前来教学，与和小的足球一样，从一年级开始开课。 《通晓算》《素读》《体验式作业》，除了传承大通路小学的特色校本课程之外，长乐校区也计划以“书香校园”为特色，让学生感受文字之美，尽享读书之乐。 高关注 注重创建，品质全面“提升” 新优质学校创建、美丽校园的创建、素质教育示范校的创建……通过一系列创建平台来带动整体教学水平的提升和发展。 补齐短板，集团化办学助力均衡发展 教育的均衡是全体的均衡，为了关注全区学校发展，力求每一所学校发展，采取集团化办学，目前全区已有9个教育集团，希望通过集团化的管理，让名校强校的管理模式、办学理念、课程资源和师资力量成功注入。未来，集团内部的资源共享可以助力相对薄弱的学校跳入发展快车道，融入瑶海大发展的巨浪当中。 创建平台，课堂建设提升教学水平 突出教学中心，抓好学科建设，确定2018年为瑶海教育课堂建设年，以此进一步提高区内校（园）长的课程领导力和广大教师的课程执行力，牢固树立课堂意识、质量意识，切实优化课堂教学，提升管理水平，更好地落实“减负增效”，构建“高效、优质、轻负”的美丽课堂。 为了保障课堂建设年活动的有序推进，活动分校（园）长、教师、教研组三个层面进行实施。要求校长、园长平均每月参加校级听课评课不少于3节，参加区级或区级以上听课活动不少于2节。每次听课要有详细记录，要明确提出优点与不足；要求教师每周校内听课不少于1节，每学年不少于45节。要求学校认真抓好教研组集体备课工作，采取1+1或1+N的形式与学校学科教研组结对。 指导学校加强课程体系建设，研究和破解学校特色课程建设的重、难点问题。开展“坚持立德树人，落地核心素养——瑶海教研文化月”活动，通过观摩名师课堂，聆听专家讲座，提高教师课程执行力。利用暑期进行校本培训，围绕无生上课和专家点评开展教师大练兵活动，分批次组织教师赴高效开展课堂教学专题培训活动等。 同时，在全区内深化教育教学研究。强化绿色指标测评结果的精准分析和有效应用，探索建立有区域特色的学业评价体系。开展区教育博客群组和个人评比。做好“自育自学”等课题研究与管理工作。 熊伟 汪红霞 文/摄 新闻推荐 本报讯2018年秋季，庐阳区幼儿园计划招收214个班，5853名适龄儿童，小学计划招生149个班，6854名一年级新生，中学计划招生143个班，6...
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合肥市临泉路第二小学非遗文化进校园。
合肥市蚌埠路第二小学非洲鼓进校园。
瑶海区开展戏曲进校园活动。
合肥市第三十八中学集体入团仪式弘扬五四精神。 瑶海区第八届德育文化艺术节少儿舞蹈展演激情飞扬。 合肥市临泉路第一小学外籍教练进校园。