立足美丽校园建设全面促进师生共成长
合肥市 长江路第二小学 近日，合肥市中小学美丽校园创建现场推进会召开，会议对创建前期工作进行了小结，并对下一步工作进行了安排部署。作为合肥市名校之一的合肥市长江路第二小学拥有80多年的办学历史和文化沉淀，2018年该集团两个校区有72个班级，190多位教师，3600多名学生的规模。在积极投入到美丽校园创建工作中，结合“美丽环境、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生、美丽家长”这“六美”建设工程，开展了一系列举措，优化育人环境，不断提升校园文化内涵。 尽善尽美构建美丽校园 现代化的体育设施、整齐的校舍、精致的院落，夏天花团锦簇，冬日白雪清梅，琅琅书声、岁月悠悠。走近合肥市长江路第二小学，厚重却不沉重，灵动不失严谨的校园让人忍不住慢下脚步细细参观起来。 教学楼门厅里的盘子画很是有趣，卡通的、国风的、水墨的、油画的……形式多样的一张张“小碟子”装饰在门厅墙面上很是好看，令人忍不住拿起手机一一将其记录下来。“这些都是孩子们的作品，在我们学校里，像这样用学生作品进行装饰的地方还有很多，一方面是为了装饰我们的校园，另一方面也是为了给孩子们一个展示自我风采的机会和平台。”长江路第二小学教导处副主任丁燕带着我们在校园里好好转了一转。 教学楼走廊里的树叶创意贴画，会议室里毕业班孩子给老师画的肖像画，教师办公桌上孩子们亲手设计的日历……校园里处处皆能感受到长江路第二小学孩子们的创意与活力。据丁燕介绍，每一年该校校园装饰都有一个主题，今年立足美丽校园建设，长江路第二小学将环境创设主题设定为“憧憬2018童年梦”，进一步在校园环境的装饰上，增加学生元素，大量使用学生作品进行校园装饰。“我们希望让学生能在学校里真正找到主人翁的感觉，同时也进一步激发学生们的创新热情。” 美益求美优化育人团队 在长江路第二小学校长王华兵看来，创建美丽校园要抓住三个创建核心，即空间、课程、互动，在“六美”中找到发展突破口，从教育的本源出发认识美丽校园创建。说到课程和互动，首先让我们来看看长江路第二小学每学期几十场活动都在参与些什么？ 据该校工会主席郑勇介绍，当前长江路第二小学分为栢景湾和橡树湾两个校区，两校共拥有170多名教师，两校教学理念相同，育人目标一致，因此更要形成合力，通过活动的开展达成两校更好的融合。 每学期学校工会都会组织策划丰富多彩的文体活动邀请全体老师参与其中，促进两校老师进一步加强交流和熟悉彼此。今年，围绕师德师风建设长江路第二小学更是开展了一系列活动。“我们会分别邀请资深教师以及年轻教师分别走上讲台，讲讲他们身上发生的真实的教育故事，通过这些故事引起共鸣，让资深教师为新老师提供经验分享和指导，透过新教师的分享，也激发资深教师进一步的创新力，进而共同提高。以我们近期开展的师德师风建设主题活动为例，通过邀请老师们上台分享自己的经历，更加深刻贴合生活的让老师们明白师德师风建设的重要性。”郑勇告诉我们，不只是邀请学校内的老师前来做分享，长江路第二小学还积极邀请其他学校的优秀名师到校分享，通过一系列活动的开展，不仅让老师们获益匪浅，也让彼此间的交流变得更多，团队凝聚力进一步得以加强。 逢年过节必开展活动，这如今已经成为了长江路第二小学的一项惯例，经不完全统计，该校每学期仅围绕教职工开展的活动就多达几十场。郑勇表示，“工会不断出谋划策，寻思着要开展更多有意义的活动，看上去是丰富教师生活，其实最根本的还是通过活动，加强了教师团队的整体凝聚力，一支团结的育人队伍，才能发挥合力更好地教育出当前社会最需要的人才。” 如果你同我一般，耐下心来在长江路第二小学转上一转，你便会发现在这所小学里，老师和学生的关系非常融洽、亲如一家。这一学期，毕业班的孩子们还悄悄地进行了一场“画出我心目中最美的老师”的活动，绘画能力比较强的孩子们偷偷地将最爱的老师模样画下来，最后当面送给老师，毫不知情的老师们接到画像的那一刻纷纷红了眼眶。“看着他们从一点点大到现在懂事明理，六年下来结下了深厚的感情，今年9月他们即将走进初中校园，为他们祝福的同时，心里有很多不舍，希望他们在成长的道路上越来越好！” 志美行厉提升教育教学水准 育人水平的提升直接取决于教师的“教”和学生的“学”，基础在课堂教学，主阵地是课堂。持续关注教育教学水平提升，长江路第二小学从教研教学研究出发，着力向课堂教学要质量。 该校教导处副主任陈金琼介绍，该校每一年都会开展校本教研课，骨干教师上引领课，带动全体教师共提高；年轻教师上成长课，在课堂上虚心接受指导更快进步；资深教师上示范课，为全体教师做教学范本。“我们花费很多时间和精力去做课堂建设，为老师们搭建平台，不仅内部交流学习，还积极请专家到校指导教师上课，提升老师们的业务水平，是对学生、老师、社会的负责。” 除了听优质课，长江路第二小学还通过学术竞赛，来激发老师们教学热情。与此同时，信息化建设、心理健康教学、课题研究不断，多方面共同提高，以促进学校整体教育教学水准的攀升。 以心理健康活动开展为例，该校始终认为学生健康不仅要关注身体上的健康，更应该重视心理健康。“我们学校的心理健康课程开展得很不错，校内设置了心理健康咨询室，不仅给学生们做团辅，还给老师和家长们做心理辅导，同时校内编写了心理健康教材，并把心理健康课写进教学课表中，每周五下午第一节课都会给学生们上心理健康课。”陈金琼说。 将顺其美让“最美”绽放心间 积极创建美丽校园，在美丽老师、美丽学生两大方面，长江路第二小学还开展了“十最老师”评选，邀请师生互评，评选出“最有爱心老师”、“最有魅力男教师”等十个奖项，激励老师们不断进取。学生方面也开展了“优秀学生”评选，促进学生的全面进步。 学校到底好不好，学生最有发言权。长江路第二小学六年级学生唐萌告诉我们，学校每年都会开展很多活动，还有很多兴趣社团可以参加学习，每天都很期待到学校上课。“我已经六年级了，马上就要上初中了，每次只要想到即将要离开熟悉的老师和同学们就觉得很舍不得。” 唐萌聊起前不久为最爱的老师画肖像的活动，她告诉我们好几个同学选择画的都是班里的英语老师。“我们英语老师今年8月份就要退休了，我们是她带的最后一届学生了，她对我们特别好，不只是教我们英语，生活上有困难也都会给予我们帮助，那天把画递给老师的时候，老师和我们都哭了起来。感谢这六年来，所有老师对我们的照顾和教导，上了中学我也会继续努力，不负老师们的期望。” 五年级学生黄智炤是老师、家长眼里绝对的“三好生”，聊起校园生活，他说他最爱学校丰富的社团课，爱动脑筋的他在国际象棋课上意气风发，每一年的春季运动会和冬季运动会也积极参与其中。“丰富的校园活动让我在学习之余，生活更加充实。很多活动还邀请爸爸妈妈一起参与，我妈妈就很喜欢来参与，她说这样可以了解我在学校的生活，每次参加完活动妈妈总感叹我们这一代的孩子特别幸福。”王华兵 金玲 新闻推荐 补报名时间为7月16日~22日 合肥新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合肥再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。
