一位高校工作者想对准大学生及家长说的几句话 ——专访山东大学(威海)文化传播学院党总支书记于培丽
山东大学(威海)文化传播学院党总支书记于培丽为淄博晚报社实践教学基地授牌
编者按:
2014年高考已经过去一个多月,许多考生已经如愿拿到了大学录取通知书,成为一名“准大学生”。面对即将开始的大学生活,“准大学生”们既期待又迷茫;家长们也陷入困惑,面对孩子即将奔赴异地求学、自己不在身边的状况,怎样才能更好的关注孩子的动态,成为家长的难题。带着这些疑惑,本报记者对山东大学(威海)文化传播学院党总支书记于培丽做了专访。
关键词1:英语
记者:高考结束已经一个多月,拿到大学录取通知书的“准大学生”们大多在尽情的享受假期生活,您认为在大学开学之前的这段日子里,“准大学生”们可以做哪方面的准备来面对即将开始的大学生活?
于培丽:“准大学生”主动应对比被动等待要好得多。现在是假期时间,可以通过旅游、会友的方式缓解从高考到填报志愿这段时间以来的紧张焦虑情绪,但不要一下子彻底放松下来,从高度紧张到突然松弛跨度太大,建议“准大学生”继续延续学习,例如英语的学习,大学里对学生英语水平的要求很高,学生每天通过背一定量的单词、读一些英语小文章来保持语感很有必要。另外很多高校的学生组织都会在新生入学前建一些qq讨论群,学生可以通过贴吧等方式查找到,提前加入其中,可以向高年级的学生讨教一些所在高校的适应技巧。
关键词2:挂科
记者:我们知道“准大学生”们在刚进入大学时,可以说站在同一条起跑线上,但是一年以后,学生会逐渐分化,有的成绩优秀,有的在学生团体中成为活跃分子,但也有的学生会面临挂科较多,不能很好的融入集体的问题,您怎么看?
于培丽:新生进入大学以后,由紧张专注的高中学习生活转入相对自由的大学生活。这就好比将一群圈养的鸟儿放生到森林中,一段时间以后,有的鸟儿因为获得了自由的生活环境成长的更加美丽,而有的鸟儿却因为觅不到食物饿死了。可见适应一个新的环境多么重要。从高中繁重的课业负担和高考压力中解放出来的学生,进入大学以后往往会放松自己的要求,重心没有放在学业上,导致“挂科”。对待课程学习,延续高中时期养成的专注刻苦的学习精神很有必要。
关键词3:转专业
双学位
记者:高考填报志愿时,选择合适的专业也是学生和家长头疼的问题,但是有的时候会因为种种原因选不到令人心仪的专业,您怎么看待这个问题?
于培丽:我们在选择专业时往往会考虑种种因素,比如学生的兴趣、将来的就业面等,有时候也会考虑家长的意愿。一般认为,学生选择专业应该主要考虑自己的兴趣点,家长的意愿可以拿来参考,但不应该成为决定因素。学生高考时如果没有录到合适的专业,进入大学后也会有补救的措施。以山东大学(威海)为例,学生在大一结束时有转专业的机会,同时,学校也开设有双学位的课程,可以供学生作为第二学位攻读。
关键词4:社团
记者:我们知道大学里除了专业学习外,还有许多丰富多彩的社团活动,对于学生应该加入什么样的社团,您有什么建议?
于培丽:学生社团是基于学生兴趣或者专业特色建立的学生团体,参与社团活动对于丰富学生的课余生活,锻炼学生的交际能力、组织能力很有帮助。以山东大学(威海)为例,拥有一百多个这样的学生团体,号称“百团大战”,每个社团都有自己的精品活动,可以说社团活动多得让人眼花缭乱。在这种情况下,我们建议学生在入学初期,根据自己的兴趣爱好选择两三个自己喜欢的社团加入,进入一个尝试阶段,一年以后,很多学生可能会挑选其中的一个社团参与互动,发展兴趣特长,又不会耽误很多时间。
关键词5:恋爱
记者:有人说大学里如果不谈一场轰轰烈烈的恋爱,大学算白读了,您怎么看?
于培丽:大学的爱情,能遇到是缘分,但切不可强求和心急,不能因为看周围的人找了男女朋友而去“跟风”。两个人在一起最好有共同的目标和生活理念,这样才能相互理解,共同促进!该与不该不是别人说了算,学生应该遵从自己的心声。尽量不要做让家长不放心的事。等到自己能够有这样一份担当和责任心的时候,会做出合适的选择。
关键词6:家长
记者:学生离开家庭到异地读大学以后,家长会比较关心学生在大学的学习和生活情况,但是有些时候又无从下手,您有什么建议?
于培丽:高校做了很多工作,为学校和家长的沟通建立起桥梁。例如许多学校会在新生入学时召开家长见面会,以学院或者专业为单位建立起家长qq群等方式,与家长沟通。另外家长可以通过与辅导员老师通电话了解学生在校表现情况。对于学生的学习状况,家长可以通过适当的方式向学生询问。多数学校建有综合教务系统,学生在假期里,可以通过网络查询自己每学期的专业成绩,家长也可以关注。
关键词7:大学规划
记者:您能简单介绍一下文化传播学院的专业设置和学生在专业学习上应该做哪些规划吗?
于培丽:大学四年,其实一晃而过,一定要做好自己的大学规划,看哪些书、考哪些证、准备就业还是深造,都要提前想明白。文化传播学院在汉语言文学、新闻学和汉语国际教育三个专业上招收本科生,并设有留学生教育。在专业学习的规划上,大一大二以学科基础教育为主,重在夯实基础,学生在大三阶段,可以通过选修细分课程,进一步培养自己在专业学习上的兴趣点,确定是否考研、考公务员。大四通过专业实习,将所学理论运用到实际应用中,培养动手能力。
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