莫让村级人口学校成摆设
编辑同志：
村级人口学校是计生宣传教育最基层的阵地之一，对引导群众树立科学、文明、进步的生育观念起着不可替代的作用。但随着近年来群众流动性加大、新兴媒体的普及，人口学校原有的授课方式越来越不能满足群众的需要，面临着无人问津、有可能沦为“摆设”的危险。笔者认为，要想改变这一状况，必须做到与时俱进、创新发展，认真做好以下几点：
认真了解群众需求，做到因需施教。不少群众受文化程度等因素影响，对当前的计生政策法规不是十分了解，这容易使错误的言论对群众的生育行为产生影响。这就需要人口学校授课人员努力学习新知识，及时了解新政策，有的放矢开展宣教工作。如当前，就要认真宣传“单独两孩”等计生新政策，消除错误言论的影响。
狠抓村计生队伍建设，破解师资力量匮乏难题。要选拔学历高、责任心强、热爱计生工作的人担任村计生专干，并坚持把群众身边的能人、典型“请进人口学校”，坚持用“身边的人、身边的事”教育群众。最后，要积极争取提高村级计生工作人员待遇，确保基层计生队伍稳定。
要创新教学模式，在提高“吸引力”上下工夫。在提高教学设备水平的同时，工作人员要结合实际，运用多媒体，坚持寓教于乐，采取便于群众记忆、学习的教学方式教学，让群众自愿走进人口学校，提高人口学校的吸引力。
把教学融入对群众的各种随访服务中，在融入、结合、渗透上下工夫。计生专干应结合平时的走访服务，把知识送到群众家里。同时授课不必拘泥于必须在人口学校里，要做到处处是讲台、处处是课堂。
绩溪县人口计生委 周明助
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