自杀游戏“蓝鲸”高危预警
记者调查发现,一些青少年由于自身遇到烦恼、感觉生活无意义而投身这款游戏中,经过精心设计包装的“蓝鲸”游戏,还让一些青少年感觉其“很酷”,带着好奇心进行冒险。
自杀游戏传入我国
控制情绪恐吓威胁
记者了解到,“蓝鲸”游戏来自俄罗斯,参与者在10-14岁之间,完全顺从游戏组织者的摆布与威胁,已经导致130名俄罗斯青少年自杀,近期传入国内。
公开资料显示,“蓝鲸”游戏目前已在国内不少地方青少年中开始传播——安徽省泾县公安局与老师和学生家长联手,将6名沉迷“蓝鲸死亡游戏”的中学生从“死亡游戏”中拉了回来;浙江宁波市警方从“蓝鲸”死亡游戏中拯救出了一名12岁的女生。四川巴中市南江县已有青少年参与这款游戏……
“蓝鲸”游戏的发明者花了5年的时间设计这个游戏,通过一系列精心设计的程序使人筋疲力尽、绝望无助直至自杀。由于“蓝鲸”刻意造成神秘化色彩,处于脆弱懵懂期的青少年以为加入组织“很酷”,带着好奇心试图寻找,一些不法分子借机牟利。
据介绍,“蓝鲸”游戏中,有一条险恶的规定是,玩家只需缴纳60欧元就可以当上管理员,不仅不用自杀,还可以在暗处操控别人的生命。此外,还有人借“带人进蓝鲸游戏真群”之名骗取女性用户裸照,对其行为进行控制。
受害者往往因为受胁迫而不敢举报。据介绍,该游戏的参与者加入一个群组后,参与者需要提交个人的真实信息,包括自己和家人的真实姓名和家庭住址,如果有人抵触任务或者泄密,这些隐私信息就会被公开,任务完成不了,负责人还会威胁“有人会帮你完成”。
全方位破解自杀病毒
须从根本加强生命教育
中央民族大学教育学院教授董艳分析指出,“蓝鲸”是网络深海中的嗜血幽灵,却将死亡塑造成“温暖的归宿”,将死亡浪漫化、游戏化、程序化。一些遇到挫折、心理压抑的孩子极易被“权威”蛊惑,被“团体”控制,进而走上自我伤害的道路。
“蓝鲸”的开发者在被捕后表示,这款游戏给予一些孩子现实生活中缺乏的东西:理解、沟通、温暖。
心理专家则认为,“蓝鲸”游戏的传播折射出目前在家庭教育、学校教育存在不足,一些青少年缺乏自我价值感、生活幸福感、团体归属感。有的孩子经历坎坷,有着不为人知的精神世界,还有一部分青少年也许家境优越,不愁吃穿,但是缺少对于自身的认同和在集体的归属感,对死亡的认识很浅薄,“蓝鲸”游戏正好为他们提供了一个相互抱团的群体。
董艳教授指出,学校、家庭和社会应加强生命教育,让青少年感悟到生命的有限性、唯一性,从而思考个体生命的存在价值,并在人生实践中实现其生命价值。
互联网带来的病毒式、匿名化传播,让教唆他人自杀者得到网络的隐蔽,变得肆无忌惮。因此,在打击非法游戏的同时,社会各个方面应从根本上筑牢“生命之篱”。
(据新华社长沙5月26日电 记者 史卫燕)
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