将家访进行到底
孩子们虽然已经小学毕业，可当了他们六年老师的我仍对他们有太多的不舍与牵挂！——村里的池塘多，他们会不会私自结伴去游泳？没有暑假作业的他们会不会整天坐在电视机旁？还有那些留守的孩子，父母不在身边，将要上初中的他们，会不会感到迷茫和不安？这个暑假，我一定要去看看他们！
掐指算来，暑假共两月有余，那我的暑期家访就分四站进行吧！
我的家访第一站——三元新区。因为我班的“调皮生”大都住在新区。我真怕他们会耐不住暑热而私自结伴去池塘里游泳！所以，到时我要把他们集中在一起，再进行一次暑期“游泳”教育，我要用那些触目惊心的案例再次给他们敲响警钟——珍爱生命，谨慎游泳！
豹山便是第二站，那里有几个特别让我牵挂和担忧的孩子——品学兼优的小良，很早就失去了父亲，多年来他一直和母亲相依为命。他酷爱读书，那我就为他准备两本他最爱看的书吧！呵，仿佛能想象他接过书时眼神中流露出的激动与喜悦。
还有小艳。她的父母在她六岁时便离异，她随父生活，可父亲又长期在外打工。她便留守在爷爷奶奶身边，平时他们沟通很少，用小艳的话说他们之间的讲话即吵架，爷爷奶奶因此不待见她：说她叛逆，不爱学习，沉迷言情小说……但我知道其实她心里很苦，她曾多次在日记中流露出没有父母疼爱的伤感情绪！对，我要和小艳好好聊聊——聊她的言情小说，聊她的父母，聊她今后的打算……我知道我的一次谈话，也许不能治愈她久病的伤口。但是，我多么希望她能早日从父母离婚的阴影中走出来啊！
当然还有留守女孩小莉。她不爱学习，醉心打扮，还听说她“喜欢”隔壁班的某个男生。对于每天打电话回家询问她学习情况的父母，她表示很厌烦。爷爷奶奶只能管她吃饱穿暖。那这次家访，我就和她说说“早恋”的危害吧？不，好像太过正经严肃！对了，我有本《给少女的信》，专门谈这方面问题的，不如送给她看看，说不定会起到“润物细无声”的效果呢！
第三站，就去孙村吧。我要再次去沉迷网络游戏的小瑜家唠叨几句；我要给特别自卑的小璐以鼓励，让她重拾信心；我要给追星族小奇准备明星背后的奋斗故事——告诉她追星不如追梦；我要去给电视迷小建提个醒；我要去“监督”那个说暑假要好好练字的小婷……
最后一站，我要去见见我们班的“乖乖生”们，他们学习勤奋、踏实、认真。马上要上初中了，面对陌生的环境和老师，他们心里是否有几分忐忑？那么，就让我再和他们聒噪聒噪吧！
计划是美好的，可现实有点残酷——天气太热、阳光太烈……但是，我一定会将家访进行到底的！孩子们，等着我吧！
陶玉翠（芜湖县三元中心学校）
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