躬耕不辍 砥砺前行——中层干部杭军介绍
人生故事中最精彩的部分就是关于奋斗的篇章，一个人的奋斗是人生岁月的华丽注脚，一群人的共同奋斗是波澜壮阔的史诗长歌。北师大芜湖附校建校以来，在刘贵彦校长的带领下，以办公室主任杭军同志为代表的校中层干部面对学校启动的各项改革措施，积极领会上级和校长的意图，主动适应学校转制变革，在学校从普通高中向高起点、高标准、高定位、体制创新型中学的改革进程中起到了积极的引领和推动作用。他们以人格的魅力、高超的智慧和不断进取的敬业精神引领着全体教职工，积极践行北师大“人、爱、创新”的核心文化理念，用奋斗的汗水为北师大芜湖附校持续健康发展奠定了良好基础。
一、顾全大局 勤奋工作
2015年6月初，按照市教育局指示，杭军主任参与了芜湖附校的筹备工作，为了不影响所授课程和老校区正常的行政事务，他和筹备组其他干部的工作模式变成了“五加二”和“白加黑”，常常深夜还在商讨工作，节假日也在加班，出色地完成了新校的接收、开学的筹备工作，特别是新校的招生宣传、第一届初中自主招生、新校制度建设、教师培训、骨干教师招聘等工作；其间还参加了2015年安徽省高考数学阅卷，封闭式阅卷回来之后，才知道为了不影响他的工作，家人向他隐瞒了父亲住院的消息，在和家人简单的陪聚之后，第二天他又带着对家人深深的愧疚之情，全身心地投入到了繁忙的工作中去。有了芜湖市、区两级党委、政府和各相关部门的关心和支持，有了像杭军同志一样的筹备组成员辛勤工作，北师大芜湖附校这颗璀璨的明珠才如期闪耀着她的绚烂的光芒。
新校伊始，百业正举，他和其他干部成员以高度的责任感和使命感，在新校领导班子的带领下，从全局的高度看问题、想问题，通盘谋划、通力协作，确保学校做出的战略决策得到实施，全力以赴地支持校长的工作，同时，自己分管的工作在与整体布局相统一的前提下，也得到圆满完成；参与建立健全了学校的各项制度，明确了各类人员的职责，为学校工作有效运作、持续发展提供了保障；建立了“名师工程”、“青蓝工程”、绩效工资、中高考与学科竞赛奖励、教职工人文关怀等一系列规章制度，他上通下联，积极落实，调动了教师积极性，为学校形成爱岗敬业、凝心干事业的良好氛围尽心尽力，让全体教师在公正、公平的基础上充分发挥聪明才智，尽情抒发对教育事业的热爱之情。榜样的力量是无穷的，在他和其他干部成员的带领下，芜湖附校的全体教师正成为北师大理念的自觉践行者，在教育教学活动中恪尽职守，努力提升自我，“比学赶帮”教学氛围和学习、创新、借鉴、交流的科研风气已然形成。
二、素质全面 勇于担当
全新的体制意味着全新的挑战，很多工作都是前所未有的，学校人手严重不足，根据工作需要，杭军同志除担任办公室主任之外，还兼任了校招生办主任、主管高中部，工作范围包括党务、行政、人事、工资、宣传、校园文化建设、高中部教育教学管理、学校重大活动组织、协调等等，同时还担任着高中年级的数学教学。面对繁复的工作，他始终保持积极乐观的心态，以饱满的热情投入到工作当中；他常常进行前瞻性、合理性思考，根据工作任务的变化，对学校工作提出合理化建议，提供给分管领导或校长决策；同时分清工作主次，创造性地抓好工作落实，出色地完成各项工作，得到了学校领导、老师和学生的一致认可。
三、注重学习 实绩斐然
他常说：“作为一个干部，既要脚踏实地，又要适时‘仰望星空\’，识大体、顾大局，淡泊名利，克己奉公；既要埋头苦干，又要抬头看路，时刻思考、自省、修正自己走过的路。”为此，在工作中，他将学习作为提升自身素质和个人成长的重要途径，积极参加北师大基础教育合作办学平台、芜湖市教育局和学校组织的各级各类培训和交流活动，提高政策理论和专业知识水平，结合实践和反思，不断丰富知识，更新观念，提高能力，增强创新意识。他在干好行政和管理工作的同时，坚持参加各种业务理论学习，不断更新观念，提升业务理论水平，并应用于指导教学实践；他结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育方式，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。他把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，深受学生喜爱。
从三山中学过渡到北师大芜湖附校，杭军同志用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着奋斗的汗水，倾注智慧豪情，诠释着奉献的精神，他所授班级曾获县级和市级先进班集体，市级先进团支部；多篇教育教学论文在市级评选中获奖并在省级刊物发表；所指导学生多人在市级竞赛中获奖；个人曾获芜湖市首届“创新创业优秀青年”称号并多次获得校、市级表彰。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，以杭军同志为代表的芜湖附校人，积极贯彻“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中”的育人方针，他们共同奋斗，正在书写北师大芜湖附校华美的篇章。
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