泰安二中教师杨芳 注重学生管理 带动队伍提升
□通讯员 崔延庆 刘瑞瑞
杨芳,泰安二中教师。近30年来一直工作在教育教学第一线，默默无闻、勤勤恳恳为中学音乐教学奉献着。辛勤的付出换来了泰安市高中音乐工作室领衔人的称号，她先后荣获全国教书育人标兵、山东省教学能手、山东省艺术教育先进个人、泰安市专业技术拔尖人才、泰山功勋教师、泰安市学科带头人等称号。
坚定政治信仰
做无私奉献的人民教师
做富有政治理想、不断追求进步、思想过硬、作风正派的人民教师，是杨芳一贯的追求。
为师先为人，做一个真诚的人、正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，杨芳都十分注重自身的完美形象，用自己的人格魅力打动人、感染人。把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，从思想上关心学生，从感情上亲近学生，从生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，极大地激发了学生的学习积极性。
作为一名致公党党员，杨芳在兢兢业业做好本职工作的同时，积极参加党内组织的植树造林、农村支教、资助贫困生等公益活动。2015年后，杨芳报名参加了山东省教育志愿者组织，积极踊跃地参加山东省教育厅组织的教育志愿者公益服务及农村支教活动，为社会贡献了一份力量。
细致入微待生
做富有大爱的优秀教师
杨芳所管理的班级是一个汉藏混编班，其中有6名西藏生，有些学生来自离异或问题家庭，近四分之一学生的父母长期在外做生意，他们大都跟着祖辈生活。面对这个群体，她悉心疏导、潜心探讨、精心孵育，结合自己的专业特点，摸索出一套“成人—成才—成功”的管理路子，形成了精细化管理、个性化疏导和规范化养成的管理模式。
在班级管理中，她几乎把全部精力放在了学生身上，实施分类教育指导。“时间靠得紧、问题找得准、方法路数对。”对易犯错、有心理问题、长期得不到父母关爱的学生，杨芳分别给予耐心疏导及母爱般的关心；对远离亲人的藏族学生，更是尊重他们的民族信仰和民族习惯，给予特别的关爱呵护。她经常自己出钱看望生病的学生，同学生一起过节、谈心。一系列举措之后，杨芳所管理的班级成为了团结友爱、文明礼貌、积极向上、健康温馨的先进集体，许多孩子考上了理想的大学，得到了学校、社会的一致称赞，为此杨芳本人多次被评为校师德标兵、先进班主任和优秀导师，所管理的班级也多次被评为年级十佳自律班集体和年级十佳文明班集体。
奏和谐乐章
做影响和带动队伍的教师
杨芳热爱音乐教育，执着于自己的教育理想，工作中敢于担当，先后培养出了在国内音乐界颇有影响力的王志达、李玉莹、郑梦雨等一大批优秀学生；她带领的音乐教研室，1名教师获得山东省教学能手称号，3名教师获得山东省优质课一、二等奖，3名教师成长为教坛新星。对事业的执着探求，在学校起到了积极的影响和带动作用：首先，带动了音体美教师快速成长。2012年以来，先后有5名音体美教师走上了班主任岗位，走向教学管理一线。其次，激发了文化课教师竞相争先。近几年，泰安二中推出了1名省特级教师、1名省优秀教师、1名市拔尖人才、3名省教学能手，都是学校在良好氛围中竞相绽放出的希望之花。
面对教育改革发展的新要求，美育教育、素质教育任重道远。今后杨芳也将不断激励自己，更加严于律己，为学校的发展和泰安市教育事业的不断进步奉献更大的力量。
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