一个足球改变一个村,一个足球改变一个村

由青岛早报、团市委和交运集团共同发起的 “圆梦行动—支教农村娃”已经进行了5次，圆梦行动的效果究竟如何，支教学校的老师们又有什么样的感受呢？昨天，记者和河头店镇教委徐主任以及多名校长和老师聊了起来。令他们感慨的是志愿者带来的潜移默化的改变正在影响着这些孩子们，这也正是教育魅力巨大的地方。

教委主任有三个想不到

河头店镇教委徐主任告诉记者，自从支教活动开展以来，他有三个想不到，第一个是孩子们的学习兴趣明显高于以前了。“志愿者带来的课程新鲜，生动，这不是单纯的语文、数学和英语能够达到的效果。但孩子们学了音体美后，明显视野开阔了，对学习的兴趣增加了，上课的注意力更加集中了，感觉孩子们身上更有劲了。”徐主任说。

“第二个想不到是志愿者支教给老师们带来的改变。”徐主任说，自从支教志愿者来了以后，老师们的认识也不一样了，孩子们的眼界不一样了，跟临近乡镇的孩子相比，这些孩子们懂的东西更多，相互在一起时明显有质的变化。“第三个想不到是孩子家长们，以前孩子们回到家就是玩，一起疯一起闹，现在孩子们回家后有的开始画画了，有在家里跟着电脑学唱歌，这是家长之前从未想到的事。”

志愿者潜移默化影响大

大淳于小学的校长还给记者举了一个例子。“支教志愿者教了孩子们踢足球后，今年暑假时，学校给孩子们发了足球，孩子们带回家后，一个村的孩子都为这个足球疯狂了。这个足球改变了孩子们的游戏模式，他们把踢球当成了一种兴趣，受益的从仅仅是一个小学生，扩大到了整个村子，这种改变是我们没有预料到的。”大淳于小学的校长告诉记者，他有一个设想，假如志愿者能带出10个会踢球的孩子，这些孩子就能起到传帮带的作用，整个学校能够辐射到的村庄里的孩子也会很快学会踢球，那时，学校的操场每到周末，就会像城市里的学校操场一样，到处是踢球的孩子。

“支教志愿者带来的潜移默化的影响，我想不是马上就能够全部体现出来的，但这种影响会对孩子的性格塑造、人生经历起到巨大的作用。”徐主任告诉记者，他要代表孩子们感谢所有参加支教的志愿者。

今天上午，近20名志愿者将首次来到即墨市灵山镇的两所小学进行支教，志愿者们将把这里缺乏的音体美课程带给当地的孩子们。

记者 原野 见习记者 樊蓉 摄影报道

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