市第十一中学 源头活水润校园
这里是求是创新的天地，这里是培养自信的摇篮，这里是文明之花盛开的基地，这里是培育英才的殿堂，这里就是“青岛市规范化学校”“青岛市数字化智慧校园”“胶州市德育特色学校”——市第十一中学
校风
求是 自信 文明 向上
校训
做最好的自己
求是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
“前路崎岖君勿虑，扬鞭更上青云去。”市第十一中学借上级优惠政策之东风，顺势而上，发扬不畏艰难、开拓创新的精神，全力对接市教体局“名校提升工程”。校长多次带领干部、教师“走出去”，将名校先进的管理经验和教学模式“请进来”，学习名校管理的核心理念，思考名校教学模式引进的本土化问题。立足现实，经仔细论证，校长刘琦古明确提出: 要提高十一中学的教学质量，要改变十一中学生的思想观念，必须大力提振学生的自信心，必须从抓学生的行为习惯入手，采取多种措施，加强对学生文明礼仪行为习惯的管理和培养，以培养德才兼备合格人才。
自信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
福斯特曾经说过：“自信成功的人，已经成功了一半。”走进十一中的校园和班级，随处可见激励自信、催人向上的标语，信心教育的身影如影相随，让人仿佛置身于自信的乐园。七年级的一位同学这样说，当听说要到十一中上学时，我的心里不免失望，甚至抱怨父母没给我选择上名校。但当我踏进十一中大门时，我的眼睛不由得一亮，这样的校园环境让我倍感振奋，心中油然生出了自信与希望。
学校不断创新德育方法，大力倡导信心教育：通过改进教学模式，实现愉悦课堂，培养学生的自信心；以无处不在激励自信的校园文化熏陶学生的自信心；以丰富多彩的主题活动激发学生的自信心；以教师无私的情感投入、赏识教育唤起学生的自信心；通过评选“自信班级”“自信学生” 彰显学生的自信心。信心教育让不少曾经扮演着失败者角色的学生，重新找回了自信，阳光地学习和生活；让一些曾经厌学逃学的“差生”，重新找回了自我，信心满满地迈出校园，奔向美好的明天。
文明：规范言行合礼仪，培养举止皆文明
学校是学习之所，文明是成功之本。十一中坚持通过开展文明礼仪养成教育系列活动，对学生的养成教育从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，科学、规范、有步骤地推进养成教育工作，让学生在耳闻目濡、潜移默化中形成良好的文明礼仪行为。
学校通过召开“日新至善、文明修身”主题校会，使学生们认识到自己日常行为中存在的不足，提高了文明意识。利用评选的“校园文明礼仪形象大使”的表率和模范带头作用，在校园内展示了学生的活力和风采，推广了文明形象，规范了学生的文明礼仪习惯。通过广泛组织多种社团活动，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，不断提高学生的综合素质，塑造学生健全的人格。通过积极开展“阅读点亮人生”的读书活动，引领广大师生与经典为友、与名著为伴，努力营造浓郁的书香校园文化，从而有效推动校风校纪的建设。在具体实践中，该校坚持“做人从做事开始，做事从小事开始，小事从今天开始”的方针，采取分步实施的“三步走”策略，即：第一步，扶着走，扶中有放；第二步，跟着走，跟中有搀；第三步，放手走，放中有导。各班级对学生的言行举止等行为规范进行了不间断、经常性地反复训练，促进了学生文明礼仪基本习惯、基本能力的养成，使学生面貌更新，教学秩序更好。
向上：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
信心教育及养成教育喜结硕果。十一中学生自信心不断增强，在活动中勇于表现，在课堂上敢于展示，日常行为习惯有了可喜的变化，文明素养在不断提升。现在，十一中校园美、校风正、学风浓，师生关系民主和谐，育人环境稳步改善，教育教学成绩逐年提高，呈现出良好的发展势头。
一位曾在十一中读书，被实验中学首批录取的学生，在写给十一中的话中这样说：“三年前，到十一中时，我很无奈，却别无选择；三年后，我被实验中学录取，我想对你说，感谢你，我的母校！”
“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过！”怀着这种执着的追求，开拓进取与时俱进的十一中人正以更加坚定的步伐，在创建胶州名校的道路上奋力前行！（李常春 张宗星）
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