收住孩子心 培养“特长生”
本报见习记者 孟振兴 本报通讯员 杨 芸
5月29日晚，横县横州镇上淇村委小学内，一场面向父老乡亲的汇报演出正在有序进行。经过该校乡村少年宫近半年的培养，师生们共表演了28个节目，而新近学习的电子琴、竹竿舞赢得了最热烈的掌声。
近年来，横县累计投入230万元建设全县18所乡村学校少年宫，全新的阳光小书吧、快乐科学营，以及以往城里的孩子才享有的琴房、舞蹈教室，为山里的孩子们打开了一扇眺望世界的新窗口。
1 让家长少操一份心
“把这座积木桥摆在路上，妈妈就可以从桥的那头走回家了。”
6月2日下午，在百合镇中心学校乡村少年宫里，学生覃发鹏说，他正在用积木完善自己的“拼图”。接过孩子的话语，校长蒙华驰说：“我们学校有1500多名学生，一半以上都是留守儿童。爷爷奶奶的隔代教育往往收不住孩子们的心，不少小孩一有空就四处玩闹，个别学生甚至沾染了不良的社会风气。”
几年前，覃发鹏也曾是这样一个让家长和老师们头痛的“熊孩子”。2012年，学校的少年宫正式开放，覃发鹏很快爱上了科学营里的各种器材，比同龄人更强的动手能力让他找回了自信：“我只用40分钟就能完成一个复杂的模型，还能想出图纸上没有的各种装饰。”辅导老师黎英因势利导，在及时表扬的同时鼓励覃发鹏学习相关的知识，“熊孩子”的心收住了，学习成绩也提高了。
天文望远镜、赛车道、再生纸制造设备……科学营里的新鲜事物激发了孩子们的求知欲，潜移默化地影响了孩子们的日常生活，覃发鹏和他的小伙伴们逐渐爱上了学习。“以前看电视都是看武打片、动画片，现在觉得纪录片、科教片更有意思，能学到好多知识。”四年级学生卢语嫣说。
横县县委宣传部副部长、县文明办主任零余君告诉记者，乡村少年宫让留守儿童多了个安全的去处，也让出门在外的家长们能少操一份心，“根据各校的实际情况，大多数乡村少年宫在节假日、寒暑假都向学生免费开放。”
2 点燃兴趣爱好之火
“以前我女儿在人前说句话都脸红，现在当着这么多人表演也不怯场。”上淇村委小学学生家长雷明钦说，他听不懂电子琴，但看得出孩子练琴的认真态度，“我的孩子不比电视上那些城里的孩子差。”
除了电子琴，上淇村委小学还在少年宫开设了书法、绘画、军棋、象棋、舞蹈、手工等各种兴趣课，学生们的各项潜能得到充分挖掘。在今年5月举行的横州镇中小学校运动会上，以往排名垫底的上淇村委小学已经能与县城学校一较长短。
而在百合镇中心学校，国家非物质文化遗产粤剧的教学也取得了明显的成果。当地民间艺人覃乃鑫老人义务为孩子们授课。2013年，该校粤剧队代表横县参加南宁市中小学艺术节比赛荣获金奖。“今年以来，学校正在开发藤编课程，组织学生向民间艺人学艺，到当地的竹器企业参观。”据该校教师黄雪秋介绍，经过初步训练，仅需10多分钟，学生就能编织出精致的花篮。
“腰鼓”则是平马镇中心学校乡村少年宫里女孩子们的最爱。每逢节庆，活动现场总少不了她们欢快的身影，精彩的表演深受当地群众欢迎。
“熊孩子”少了，“特长生”多了。在采访中，不少老师和学生家长对乡村少年宫的建设成果赞不绝口。为了进一步挖掘教学资源，横县除选拔思想素质好、业务水平高的优秀教师到学校少年宫任职外，还努力聘请民间艺人、先进模范人物乃至专家学者担任校外辅导员，同时积极吸纳有特长的志愿者参与少年宫建设，提供科技、艺术、体育等方面的志愿服务。目前，全县各学校少年宫拥有校内辅导员136人、对口单位辅导员57人、志愿者42人，为少年儿童在少年宫学得满意、玩得开心、扩大视野提供了有力的师资保障。
零余君告诉记者，目前该县乡村少年宫建设仍然存在基础设施建设滞后、师资力量相对欠缺等问题，需要社会各界的支持。“为孩子们尽一份力，就是为祖国的未来种下希望的种子。”
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