江心洲上的“四代园丁”
在当涂县江心小岛上，四代师生从上世纪60年代起把教鞭一代代传下去，枕着长江的涛声，坚守三尺讲台，用心血和汗水圆了渔民子弟的教育梦。
■ 本报记者 陈婉婉本报通讯员 黄莹 王雁
9月10日一早，当涂县江心初中的侯正红老师刚走进教室，看到讲台上放满了五颜六色的卡片，打开一看都是稚嫩的笔迹：“听了您的课，我爱上了语文，祝您教师节快乐！ ”“亲爱的侯老师，您常加班到很晚，辛苦了！太晚不方便回家时就请住到我家吧！”……讲台下，孩子们都笑嘻嘻地看着她，侯正红眼圈红了，她在心里默默地说：“为了这一份温馨，几代老师的付出值了！ ”
当涂县江心初中是安徽省第一所农村标准化寄宿制学校。这座坐落在长江江心小岛上的学校环境优美，教学楼、科学馆、图书馆、电教馆、学生公寓一样不少。而在建校之初，这里只有几间简陋的土坯房。办学50多年来，徐崇武、常胜才、周祥广、侯正红等四代教师，枕着长江的涛声，坚守三尺讲台，用汗水圆了渔民子弟的教育梦。
1964年，年仅25岁的徐崇武来到当涂县江心洲任教，从此再没离开过。上世纪70年代初，江心初中在小学的基础上成立，徐老师是学校的元老。那时，江心初中的条件十分艰苦，担任着总务主任的徐崇武同时还兼带语文、美术、音乐等多门学科。 “其中的艰辛可想而知，但老师们没一句怨言。毕竟，凭借我们的奋斗，渔民的孩子们不再长途跋涉上学了，大家都很自豪。 ”徐老师说。在第一代老师的努力下，江心初中搭建起了雏形。
几十年过去，现在的徐老师，虽已年逾古稀，但依然在校关工委忙碌着，“学校是我的家，学生就是我的孩子，这辈子都离不开了！ ”
常胜才是徐崇武的学生，1992年起，他便担任江心初中的校长，一直到现在。1980年，常胜才从安师大毕业，当时大学毕业生可是非常宝贵的人才资源，很多单位都想留住他，其中就包括母校江心初中。常胜才思考了几天，故乡孩子渴望知识的面孔屡屡浮现在眼前。在江心中学极度缺乏老师的情况下，坚决回到了母校。
那时的江心初中校舍破败，常胜才到来之后，下决心对学校进行改造。在他带领下，全校师生不计报酬，利用课余时间拌水泥、挑石子、铺路，修建了学校的第一条水泥路。上世纪90年代，学校资金严重缺乏，“有一年快到过年了，教师们的工资还发不出，我们急得没办法。为了让老师们过好年，我和副校长杨鼎铭自己做担保人，从银行贷款给老师发了工资。 ”常胜才说。最艰难的那几年，常胜才放弃了几次调离的机会，他说是因为眷恋让他撑了下来。
现任学校总务主任周祥广是常胜才的学生。目前周老师带1个班的班主任和4个班的物理课。在师资缺乏的时候，周祥广最多带过5个班的课，除了教物理，还教过政治、数学甚至体育。繁重的工作任务并没有影响他的工作质量和效率，在周祥广的学生里，既有全国竞赛金奖得主、全县中考状元，又有扎根基层的创业明星、当地的致富带头人。每当看到学生学有所成，就是他最开心的时候。
“美不美？长江水；好不好？学生好！ ”教书22年了，周祥广希望自己在未来能够培养出更多优秀学生。
今年30出头的侯正红是周祥广的学生，也是江心初中的一名语文老师兼班主任。因为家在马鞍山市区，侯老师每天要借助摩托车和轮渡往返几十公里上下班。
除了教书，她还是学校省级课题的带头人。这个从2009年年底立项的课题，研究的内容是关于农村孩子的口语和表达能力的培养。发起这个课题，也是源于侯老师教书过程中的切实感受。 “看到很多农村孩子由于胆小而不敢表达自己，我真的很想帮助他们改变，让他们树立自信。 ”侯正红说。
“这是可爱的家乡，我不会离开这里。 ”采访中，四位老师不约而同地表达了同样的心声。一代一代薪火相传，他们为基层教育画出了最美的轨迹。
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