山里留守娃酷爱“儿童之家”
本报讯 （记者张青川）农村留守儿童由于平日里缺少父母关爱呵护，一直是管理难题，成为社会治安综合治理的新难点。曾捧回全国综治最高奖“长安杯”的霍山县在教育管理留守儿童方面却颇有心得，受到省综治办的充分肯定。 4月21日，记者随同省综治工作采访团前往大别山深处的霍山县，采访该县引以为傲的“留守儿童之家”。
当记者走进与儿街镇中心学校，立刻就被这里的“留守儿童之家”所吸引，这个儿童之家有不同功能的几间屋子组成，阅览室内窗明几净，谈心室里充满温馨，声乐教室琴声阵阵，留守儿童围在老师身边兴味盎然。
“留守儿童之家怎么还有个谈心室？”面对记者的疑惑，“代管妈妈”金运桂老师介绍，有些留守儿童由于亲情缺失，表现出内心封闭、情感淡漠、性格孤僻，很难与教师在办公室和教室沟通。为此，学校开办“谈心室”，环境布置成家庭的样子，很有温馨感，留守儿童面对和蔼可亲的“代管妈妈”，往往愿意吐露心声，教育效果成倍增加。
金老师还介绍，留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶，他们观念陈旧，认为给孩子吃饱就行，不在意留守孩子的心理健康问题。因此学校在县综治部门指导下创新办学形式，开办“爷爷奶奶家教培训班”，转变了监护人的教育理念。
记者注意到，“留守儿童之家”里，都有“爱心小雨伞”、“急救小药箱”和“针线包”，墙上则有“孩子，爸爸、妈妈就在你身边”的条幅，无一不体现出浓浓的家庭氛围。记者随机询问，孩子们都说他们可喜欢这个“留守儿童之家”了。
霍山县委常委、政法委书记李玉武告诉记者，该县有近万名留守儿童，从去年起已建成56个“留守儿童之家”，还建立了由老师、青年志愿者和校外热心人士参与的关爱留守儿童队伍，聘请“代管家长”、“爱心妈妈”、“爱心爷爷”2000多人。如今，县委、县政府以“留守儿童之家”建设为平台，逐步构建了“学校细心关爱，家庭积极配合，社会广泛参与”的立体式留守儿童关爱网络，初步实现了留守儿童“学业有教、监护有人、安全有保、亲情有护、活动有所”的综治目标。
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