生活教育是党员干部的必修课
黄山区政协委员江忠宝
丰富的知识再加上丰富的常识，党员干部的智慧就高了、眼界就宽了、“心律”就强了，在群众面前就不容易失语，在困难面前不容易失措，在诱惑面前不容易失态，就更容易接地气，与群众交流时就能够把大道理讲 “小”，把小道理讲“大”。
在党的群众路线教育实践活动中，一位镇党委书记告诉我他的一个习惯：每周工作再忙，都要花时间陪同家人或自己单独到市场去买菜。我觉得这个不错，就问他买菜有什么好处？他说，在买菜的过程中，他可以走走路、散散步，可以增进与家人的亲情，可以与自己认识的群众打打招呼、聊聊天，可以听到许多在办公室听不到的信息。最重要的是，他对每一种菜价了如指掌，通过菜价的变化他可以判断来年农民种什么菜才赚钱（他所在的镇是一个蔬菜种植基地）。此外，价格的变化还反映了老百姓生活水平的变化，如果一种蔬菜价格迅速上涨或下降，他就要分析原因——是种菜的人少了？是天气原因？是病虫害？或是外地蔬菜大量输入？菜篮子是老百姓的“饭碗”，时刻把握群众“饭碗”，就时刻把握了民生动态。这个故事给我深刻启示——生活中有许多值得珍视的信息，只要善于观察生活、感悟生活、热爱生活，就能最终融入群众的生活。
长期以来，在党员干部教育中，我们党重视思想政治教育，这是我们党的优势，不能放弃。在全球化时代，由于知识的迅速传播以及各种治理问题的复杂化，国家与社会治理需要专才，由此我们也要重视党员干部的学历教育、技术教育，如此才不会“盲人骑瞎马，夜半临深池”。随着我国群众自治类型的增加、自治水平的提高，“政治生活化”已经成为一个大趋势。大量的政治问题生活化、生活问题政治化，这表明“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题”。但是，如果党员干部不善于生活、不懂生活，如何去关心群众的基本生活？因此，光有思想政治教育、学历教育、技术教育还不够，党的各级组织和党员干部本人还需重视生活教育。
第一，要重视家庭生活的教育
党员干部需要认真工作，也要重视家庭生活。不能因为工作而忽略家庭生活，也不能因为家庭生活而忽略工作。一个家庭就是一个社会细胞，家和万事兴，家庭和谐是社会和谐的问题。家庭是爱的源泉，也是培养社会责任感的起点。党员干部回到家庭，要当好儿子和女儿、女婿和媳妇、丈夫和妻子、父亲和母亲等。扮演好每一个家庭角色，自觉履行责任和义务，就能将家庭责任扩大为社会责任。比如，教育孩子，光靠学校教育不够，孩子教育不成功，父母在很大程度上负有责任。因此，党员干部重视家庭生活，会过家庭生活，就是在自觉地承担社会责任。
第二，要重视社区生活教育
新形势下，越来越多的群众生活在新型城镇社区，他们需要全新环境中的生活辅导、生活教育，需要安全、便捷的居家服务，这些都是新形势下群众工作者的基本职责。当前，在社区工作者数量规模不够大、社区服务专业化不够强等情况下，提倡在职党员干部在下班或闲暇时间里以普通群众的身份在居住的社区充当志愿者，充当“群众领袖”、“群众骨干”，帮助社区党组织和自治组织协调、服务社区居民的生活需求，为和谐社区建设出一份力。为此，党员干部就要学习新形势下社区生活的基本技巧，适应社区生活的基本节奏，熟悉社区服务的基本方式，如此，才能充当社区“群众领袖”、“群众骨干”。
第三，要重视生产生活教育
生产生活教育就是实践教育，重视生产生活就是把理论和实践相结合的过程；热爱生产生活，才会勤俭节约，才会珍惜劳动所得，才会热爱劳动人民；在生产生活的经历和挫折中磨练，才能正心、诚意。 《孟子》语，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。一个有丰富生产生活经验的干部，在任何环境下都会显得从容不迫、宠辱不惊。因此，倡导在生产生活中培养干部 （如选派机关干部进农村、社区、企业等担任第一书记），事事自己动手，独立思考，在失败中站起来，这些都是磨练人的基本途径。
第四，要重视健康的业余生活教育
健康的业余生活，使人身心愉悦，人生多彩。比如，多一点体育运动，就会强身健体，经络通畅，少发脾气；多一点文艺活动，就会兴致高雅，心情舒畅，性格温和；多一点旅游活动，就会脚下有力，视野宽广，融于自然；多一点读书活动，就会志存高远，知行合一，谦虚谨慎。党员干部健康的业余爱好多了，生活就充实了，精气神就足了。
生活教育同时也是爱的教育。爱是人与人交往的真谛，是人被赋予社会责任的体现。同时，爱也是一种“正意念”，有“正意念”，就能产生“正能量”、传播“正能量”。
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