那一次，我被表扬了
昨天，紧张的期末考试终于结束了。放假前的最后一节微班会上，我们的班主任胡老师给这学期三好学生、优秀班干、优秀少先队员和十佳同学颁奖。同学们热情都很高，不住地鼓掌，而我面无表情，内心毫无波澜，因为我知道这次的奖状肯定又没有我的份。
看着我的同桌居然拿了两张奖状，虽然数学成绩不如我，但他因为平时乐于助人受到了表扬，我有点失落。
在颁奖到一半的时候，我开始收拾书包，等着放学。可就在这时，老师居然喊到了我的名字，我竟然拿到了突出进步奖。我一开始有些吃惊，等缓过来后慢慢走到了讲台上。当我的手碰到奖状的那一刻，我欣喜若狂，差点跳起来。下面宋老师在给十位进步之星拍照的时候，我开心得露出了微笑，但我又担心自己笑得有些怪异，便赶紧用奖状把嘴挡住。为了不显得太不自然，我把位置调整了一下。这时胡老师提醒我把奖状往下挪一点，不要挡住脸。我立马克制住脸上的表情，装出很平静的样子。拍完照后，我跑到座位上，端端正正地坐着，内心还在回味这突如其来的幸运。
在回家的路上，我开心地走着，心里想着爸爸妈妈要是知道我拿到奖状，是怎样的喜悦与欣慰！他们会怎么夸我？为了快点证实这一想法，我不禁飞奔起来，甩开同学，躲过汽车，一溜烟跑进小区大门，跳过草地，直奔电梯，回到家里。
到了家，我发现家人都还没有回来。我把奖状放到客厅桌子上，然后拉着自己的书包回到房间，坐到椅子上。我开始思考我为什么能拿到奖状，我到底哪里进步了？我觉得，应该是我的作业最近也总能被胡老师表扬，最近几次语文检测也认真了很多，尤其是作文胡老师夸过我几次，成绩自然也比之前进步了很多，所以才拿到了奖状。转念一想，这也是胡老师对我的鼓励，可能他一直觉得我还挺不错的，没有放弃我，几次跟爸爸妈妈电话中聊到我的学习情况，希望我以后好好学习，于是给我发了奖状来让我对学习充满信心，爱上学习吧。
谢谢您，我亲爱的老师！因为你发给我的奖状，让我体会到受表扬的开心。这个寒假里，我会多看书，好好学习的。
合肥一六八玫瑰园学校六年级启智班杨天羽
指导老师：胡付彪
老师的话
表扬比批评更容易让孩子成功。每一个孩子都是一座宝藏，需要我们用爱心去开掘，欣赏孩子，鼓励孩子，让孩子体会到学习的快乐，付出的幸福。教育不就是让孩子看到更好的自己吗？还有什么能让孩子进步更让一位师者开心的呢？
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