知行合一育未来栋梁 志高行远扬青春梦想 合肥经开实验高刘小学：正朝着区域名校迈进
在久负盛名的白鹅之乡，正在崛起的空港新城，2018年9月，带着“让老百姓在家门口就能享受优质教育资源”的使命，一所全新的现代化学校——合肥经开实验高刘小学应运而生。
该校通过构建适合学生发展的“知行”课程体系，全面实施素质教育，致力于培养志高行远的“行知”好少年。同时以师德师能建设为基点，提升教师专业素养，成就一批“乐学善教”的好教师。半年多来，合肥经开实验高刘小学在提升学校品质，努力打造新优质学校的路上一步一个脚印，一所学生喜爱、百姓信赖、社会尊重的品牌学校正崛起在空港新城。
环境优雅，设施先进一所全新的现代化学校耸立在空港新城
为了将优质教育资源引进高刘，满足辖区每个孩子都能就近好上学的愿景，2018年9月3日上午,合肥经开实验高刘小学新校落成启用暨秋季开学典礼隆重举行。在合肥乐达教育集团的托管下，引进专家治校，优质的教育资源、先进的办学理念源源不断地注入，历经几十年风雨的老校重新焕发生机，就此迈开了走向区域名校的步伐。
据介绍，新校园占地面积44809平方米(67.2亩)，建筑面积35430.41平方米。其中，988平方米的多功能餐厅能同时容纳700人就餐，816平方米的多功能报告厅能同时满足400人以上的集会，916平方米的风雨操场可全天候开展各类体育活动，902平方米的图书室可以同时举办300人以上的读书活动……
现代化的教育需要现代化的校园。为了适应现代化教学的需求，学校设置有语音室、创新实验室、科学实验室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、学生阅览室等38间功能教室，大大扩展了师生的教学环境空间，满足了现代化教学的需要。
新学校紧随信息化的步伐，让这所历经数十载风雨的老校旧貌换“芯”颜。作为华东师大在合肥的五所“现代学校样本校”之一，新学校投入总计约500万元的信息化设备，在教育信息化硬件建设上走在了全区乃至全市的前列，学校也将乘信息化东风走上发展的快车道。
这还是一所安全的学校，校园安全实现了人防、物防、技防的统一。据介绍，学校成立创建安全型学校工作领导小组，在防水、防电、防火、防疾病和处理交通安全等突发事件中全面落实安全措施。
高大整洁的楼房、宽阔平坦的操场，错落有致地布局排列，香樟大道、樱花大道上绿树掩映。置身校园，浓浓的文化气息就会扑面而来，精致典雅的校园环境，个性鲜明的廊道文化，自信阳光的师生风貌，无不彰显出学校的文化品位。
优雅的校园环境，先进的设施设备，营造了一所现代化的学校，让学生们有了不一样的学习体验。“上音乐美术课都有专门的教室，比在老校区好多了。”一名学生告诉记者，现在的课堂内容比之前生动了许多，也方便了许多。同学们都很喜欢新的校园，希望能在这里好好学习，快乐成长。
新校区的落成使用，全面改善了学校办学条件，提升了办学实力，为学校今后的发展注入全新的生机和活力，一所有着强大智力支持和发展前景的现代化学校巍然耸立在空港新城。
构建“知行”课程体系在快乐中成长为行知好少年
“孩子在学校度过的半年时间，做父母的，很欣喜地看到了孩子的收获。不光个子长高了，字也写得漂亮了，脑子也更灵光了，也有朋友了，更爱说话了。”合肥经开实验高刘小学一名家长朴素的话语，从侧面反映了该校全新的育人理念带来的可喜变化。
学校坚持“把每一位孩子都放在心上”的办学理念，努力打造“知行”课程体系，为学生提供更加多元，更加丰富的课程，让学生都能有多维度、多角度的学习机会和展示平台。
该校校长应春潮介绍，在“知”课程建设中，严格落实国家课程要求，紧密结合时代发展、家乡特色、校情校史，紧紧围绕“教什么、怎样教、教得如何”三个核心问题，丰富课堂教学内涵，提升课堂教学层次。“行”课程分为行知社团课程、综合实践活动，发动全体教师参与拓展性课程的开发、研究和实施，不断丰富学生体验式尝试。
“知”课程聚焦课堂的科学高效，在保证学生“知”的面和质的前提下，学校重点打造三大主题课堂，即每周一次的国学经典，每月一次的乡情文化，每学期一次的社会主义核心价值观，三大特色“知课堂”的打造，延伸了“知”的宽度与深度，为培养行知好少年打好基础。一年来，该校学生学业成绩显著提高，知识面、文明程度、乡土情怀都得到了大幅度的提升，陈雨佳等一个个“好少年”脱颖而出，在全区全市征文、演讲活动中屡屡获奖。
走进该校魔方社团的教室，每个学员都拿着一个魔方，他们相互切磋技术，教室里充斥着魔方转动的沙沙声和欢笑声。“魔方考验眼力，脑力和耐心，能更好地锻炼孩子们的专注力。”如今该校已经涌现了一大批玩转魔方的小达人。魔方课程只是该校“行”课程之“快乐时光”社团课程的一个缩影，绚丽多彩的课外活动已成为了该校的新标签，学校先后组建了“乐动魔方”“绳采飞扬”等42个特色社团，与“三点半”课程结合起来，深受师生欢迎。让学生做到“学中玩，玩中学”，真正实现了快乐学习的梦想。校园足球联赛、春季运动会、快乐研学游、美丽机场我来探等一系列活动的开展，都为学生创造了课堂之外的精彩。一系列课外活动的开展，让学生在活动中收获快乐，在活动中收获成长。不到一年的时间，该校学生在省、市、区组织的各项比赛中捷报频传，屡获佳绩。
搭建教师发展平台成就一批“乐学善教”的好教师
目前，该校有合肥市骨干教师3人，经开区学科带头人2人，区骨干教师7人，名教师、名班主任各1人。在经开区第九届“聚焦课堂”比赛中，该校共有9位老师参加，数学老师胡亮、道德与法治老师吴化国获得一等奖，刘曼曼、谢月、张诗俊分别获得二、三等奖，在刚刚结束的第六届全国苏教版数学优秀课评比中，胡亮获得合肥赛区一等奖。
融入乐达教育集团以来，该校以教研促教学，教研活动已规范化、特色化开展。在学校的常规教研活动中，每周各教研组都推出相应的教研主题。备课教师在集体备课前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨，最终形成定稿，再进行公开课教研，同组的老师积极参与听课、评课，并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。另外，学校坚持听评课制度，要求每位老师每学期在教研组内都要上一节公开课，组内教师互相听课，认真评课、共同研讨。
该校以经开区“聚焦课堂”评比、校“乐达之星中青年教师赛课”活动为抓手，发挥“学校明珠人才基地”的力量，带动大家一同前行。学校积极创造条件，争取一切机会，组织教师外出考察学习。在条件允许的情况下，实现“菜单式”培训学习。一年来，学校共安排教师参加外出学习近100人次，涵盖各个学科，学习对象除合肥的名师、名校外，还走进了上海、南京、厦门等发达地区。同时，学校还邀请到了江苏、浙江、上海等地区的多位特级教师前来做客，为老师们作现场指导。
除了“走出去，请进来”外，该校老师还“关门”苦练基本功，经常开展教师的教学基本功训练。除了要求教师每周写一块小黑板的粉笔字展示外，还要求大家对照区域性校本研修任务，撰写读书笔记、教育教学心得、教学日记、硬笔书法作品、课件制作，总结经验反思，撰写教育教学论文，走入学生家庭，期末质量分析等基本功的训练。
一系列教研工作的开展，使得该校教师逐步由经验型向科研型转变，取得了丰硕的教研成果。除了促进教师的专业成长外，学校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造教师健康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。
建学生喜爱、百姓信赖、社会尊重的品牌学校
少年初长成，自在恰如风。每天上下学时，合肥经开实验高刘小学的门口，学生排着整齐的队伍进出校门，接送的家长也配合学校管理。无论在校园内外，学生都举止得体，文明礼貌，脸上绽放着自信的笑容。
“虽然我们面临着师资队伍有待优化、转型期既要教学生，还要教育家长等许多挑战，但无论是老师，还是学生和家长，在半年多时间里，精神面貌都发生了好的变化。”应春潮说，学校的转变也赢得了周边居民的口碑，学生及家长对学校的关注度、认可度和期望值在提升，社会各界对学校快速提升的办学质量给予很高评价。今年春季开学时，已有不少在外学习的生源回流。
新目标，新姿态，新速度。更高平台，从“新”再出发。让每一个孩子在这里都能享有幸福而有意义的童年，该校以丰富多元的课程体系、富有特色的品牌课程，引领学生健康成长；不断提升学校品质，努力打造新优质学校，把学校办成学生喜爱、百姓信赖、社会尊重的品牌学校。吴化国 陈旺胜 周勇
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