动静两相宜让学生综合素质全面发展
合肥市兴海苑小学 周一的清晨,走进合肥市兴海苑小学，操场上正在进行着升旗仪式，不同于别校用“大喇叭”播放乐曲，兴海苑小学的孩子们扛着管弦乐器正熟练的演奏着《出旗曲》、《义勇军进行曲》，一旁还能听到孩子们嘹亮的国歌声，整个升旗仪式朝气蓬勃、元气满满。立足特色办学，这些年来兴海苑小学在管弦乐队的培养和啦啦操社团的训练上大下功夫，经过持之以恒的练习，孩子们所获成绩喜人。基于管弦乐、啦啦操上的成功，2017年9月，兴海苑小学又与省棋院共建，将围棋引入校园，纳入一二年级的课程中去，坚持一周一节课，极大地激发了学生的喜爱，掀起了一段“围棋潮”。 “静动结合”多元培养真正向素质教育要质量 关于兴海苑小学的管弦乐队，不仅在区里名声斐然，在合肥市也数一数二。正如一进校门就看到的雕像寓意一样，一所校园光有读书声可还不够，还需要美妙的音乐来为校园生活增添色彩。 管弦乐便是兴海苑小学在发展素质教育时一项特色鲜明的载体，在学校的大力支持以及丰富活动的开展下，兴海苑小学的孩子们屡获佳绩：管弦乐器二级证书、四级证书、七级证书等，还有部分孩子在“德艺双馨”比赛中荣获佳绩，该校也首次被授予第十二届“德艺双馨”比赛优秀合作单位。 音乐是兴海苑小学特色发展上一个鲜明的展现，除了对管弦乐队的大力培养外，该校组建的“轻舞飞扬”啦啦操社团，近两年来，已连续四次荣获全国冠军赛第一名的好成绩。兴海苑小学校长梁曦介绍，“啦啦操是一项激情四射的活动，受到了学生的一致喜爱，因此我们将其扩大，让全校师生得以一起‘跳\’。”据了解，该校组织的90人团队啦啦操在新站高新区运动会特色项目展示中，也荣获了一等奖的佳绩！ 该校二年级（2）班的学生魏乐逍乐呵呵地告诉我们，她和姐姐都是学校啦啦操队的队员，家长也都很支持她们参加啦啦操运动。“练习啦啦操有的时候会觉得挺辛苦的，但是跳的时候又让我觉得很开心，特别有力量，而且啦啦操需要团队一起完成，默契的配合和彼此间的信任很重要，这也让我们增强了团队精神。” 在管弦乐及啦啦操的迅速普及开展下，注重长技明礼教育的兴海苑小学在2017年9月开始普及围棋教育。今年1月该校组织了一二年级部分学生进行了学校的首届围棋比赛，选拔了一批有潜力的“围棋手”，受到了家长们的一致好评。“静动结合”的兴趣培养模式，让学生们在学习枯燥的知识外，还能找到自己的爱好，大大提高了学生们的整体素质，真正意义上向素质教育要质量！ 严抓师德师风建设提高教师自我修养 近期“师德师风建设”是教育圈内一个热词，要知道，作为与学生亲密接触的人群，教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！兴海苑小学充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，将此项工作纳入学校工作的议事日程并严抓落实。 “以身作则这四个字很关键，开展师德师风建设活动，我们要求学校领导班子成员每天7：30到岗，巡视校园一圈，为老师们做好表率。要求教师们在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，争做老师们之间的标杆。”据梁曦介绍，该校开展师德师风建设工作，做了许多准备、开展了各类活动。诸如“树典型”，该校结合全国“最美乡村教师”朱敏才孙丽娜夫妇的事迹，组织全体教师学习。 如何汲取优秀教师身上的宝贵经验呢？为此兴海苑小学有针对性地提出了：要求教师关爱学生，和学生做知心朋友，严禁教师体罚和变相体罚学生。最后，禁止教师为学生乱订教辅等。 除此之外，兴海苑小学还坚持开展“两字”展示活动，提升教师的业务能力。该校老师按照语文组、数学组、综合组分组进行粉笔字展示；另外，每位老师每周坚持练习两张字帖，由教导处组织检查！写的一手好字，不仅让教师们之间相互切磋，对学生也起到了很好的示范引导作用。 听课、讲课、评课多管齐下备课同时“备学生” 教师是学校长远发展的根本保证，一流的师资团队能让学校发展步入快车道，兴海苑小学自创设以来便极为关注教师专业成长。身为校长的梁曦告诉我们，该校尤为注重老师的“备”课，要求不但要备课，还要备学生。为此，学校把简单的机械手抄教案，改为了电子的集体备课。“这么做的好处在于，可以把时间留给老师充分地去钻研教材，共享优质的教学资源，丰富自己的教学。” 不只是创新改革备课制度，兴海苑小学还坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果，此外，平时分管教学的副校长会带领教导处、教研组长进行推门听课，进行不定期的抽查。抽查要求就集体电子备课，要有课堂做寄托，就所备的内容抽选一部分进行组内磨课。学期结束，全体教师们都需要就一学期的电子备课以及组内磨课情况进行汇报，将自己的心得和大家一起分享，寻找更好的适合兴海苑小学全体教师们的备课机制。 “加大听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据数学常规考核细则有针对性提出改进措施。”分管学校教研教学工作的副校长阮仁月介绍，这些年来围绕教研教学工作开展与提升，该校紧扣理论联系实际出发，各教研组根据所教学科的知识特点，开展了一系列的活动，巩固了孩子们所学的知识，并令他们从中找到自信。比如：一年级的拼音过关测试，二、三、四、五、六年级的硬笔书法比赛，绘画创意比赛、口算比赛、啦啦操比赛、庆元旦文艺汇演等。这些活动，都在很大程度上大大提高了孩子们的学习兴趣，从多方面发掘出孩子们身上的闪光点，从即刻起培养孩子的自信！ 常规的青蓝工程自是少不了，“以老带新，以新促老”。兴海苑小学每个月“师傅”和“徒弟”都要上一节师徒结对课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师更为迅速地成长起来。为了进一步调动起教师的教学热情，兴海苑小学还组织各学科老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，该校还积极开展了部编教材的研讨活动，积极推进“智慧课堂”的教学研讨。 不忘初心，砥砺前行！兴海苑小学将一如既往地坚持“啦啦操”、围棋的特色发展，并着力打造一批“课堂能手”，提高教育教学质量，同时着重学校智慧校园的建设。一如梁曦所言：“兴海人正满怀信心，以求真务实的态度，以精品至臻的精神，用精心精细的过程，办人民满意的教育。” 韦康 金玲 新闻推荐 合肥市第六十二中学
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