吟唱的是童谣 温润的是心灵

有关童年的记忆，总是少不了几首令人难忘的童谣。在合肥市隆岗小学，孩子们不仅会唱童谣，还会编写童谣。童谣这种古老的形式在这里被赋予了新的内涵，健康童谣传递着养成教育的精华，法治童谣蕴含着法律法规意识的觉醒，感恩童谣唱出了温润心灵的温暖。童谣新唱，已经成为隆岗小学未成年人思想道德教育的新途径。

近年来，隆岗小学狠抓素质教育，积极打造校园文化，不断提升学校的办学条件，形成了鲜明独特的办学特色。学校近年来相继获得联合国支持儿童活动优秀组织奖、全国小公民道德实验学校、全国“双有”活动先进集体等一系列殊荣。

精心打造 办学条件进一步提升

风景秀丽的淝河之滨，曾经有一个袖珍的书香校园——隆岗小学。随着学校不断发展和学区划分面积的逐步扩大，2008年，隆岗小学迎来了全面扩建工程。

学校新增面积至9000多平米，并新建了一栋面积为3670平米的综合教学楼。同时，学校还新建了一个标准化的电子推拉门，修建了60米的塑胶跑道、标准的篮球场一个、排球场两个，操场也进行了美化。一眼望去，气派的大楼、整洁的操场、和谐的校园，让家长无不感叹校园的巨大变化。

为了进一步拓展办学空间，学校还新建了一个能容纳56个学生的计算机房，开放了多功能室、实验室各一个。据校长薛良虎介绍说，这次新建、扩建、改建工程共计花费了540多万元，“环境硬件设施设备的投入物超所值，隆岗小学要让每个孩子都能享受到优美的校园环境、先进的教学设备、幸福的学习生活，在校园健康快乐成长。”

随着学校的不断发展，隆岗小学现已有22个班级，1000多名学生，教职工42人。正如校长薛良虎所说的，“变的是校园的面貌，不变的是不断挑战自我，追求卓越的隆岗人。”

吟唱童谣 校园特色文化暖人心

走进隆岗小学，只要是下课时间，你总能看见许多孩子围在一起，你一句我一句地传唱着朗朗上口、童趣盎然的新童谣。“互联网，真奇妙，轻轻点，全知道。听新闻，长见识，查资料，长知识……”这段朗朗上口的童谣是隆岗小学学生岳初蕾的作品，里面包含着许多的上网文明规范。

早在2000年，隆岗小学就发起了用健康新童谣代替“灰色童谣”的活动，面向教师、学生开展“我做合格小公民”童谣征集传唱活动。之后，学校启动每周一节的童谣校本课程，并编写了教材。学生们在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、欣赏童谣。

童谣校园文化在实践和发展中逐步被确立起来。校长薛良虎结合学校自身情况，决定开展编诵及传唱童谣的特色活动，并以“童谣”特色为抓手精心打造校园文化。如今，童谣已经成为隆岗小学加强小学生思想道德教育的载体，“唱健康童谣、做有益游戏、树文明之风”，童谣走进学生课堂，也融入家庭生活。

“优秀的童谣韵律优美、朗朗上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达感情的最好教材，有助于孩子健康成长。”在多年的活动中，隆岗小学学生创编童谣近2000首，参与率达到了90％以上，引起了社会广泛而良好的反响。

重视教研 校园荣誉锦上添花

近两年来，隆岗小学通过绿色通道引进了省、市级教坛新星，通过教师交流引进区域内优质的教师资源，通过校本培训培养出一批业务骨干，从而培养出属于学校的一批名师团队，提高教育教学的力量。

同时，隆岗小学集全校之力打造了“高效课堂”，搭建平台促进教师的专业成长，勉励青年教师抓住机遇提升自己，引进专家做讲解指导……一系列措施，使青年教师对课堂教学的理论、提高课堂教学实效和教师在课堂教学研究中要解决的问题有了更深入、更直观的了解。

付出必有收获。近年来学校有百余人次教师的论文、案例、教学设计等获国家、省、市、区一、二、三等奖，教师的课题研讨观摩课分别获省、市、区级一、二、三等奖，学校拥有多名教坛新星和骨干教师，学生的创新和实践能力得到了不断的提高。

如今的隆岗小学，每位教师都爱生、敬业、求真、奉献，每位学生都乐学、好学、团结、友爱。在健康童谣的吟唱，在浓郁的学习氛围中，在教师的高效课堂中，我们相信明天的隆岗小学会更加美好。邓俊汪红霞

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