学生社团百花齐放 六十载桃李芬芳合肥市五十中学东校以素质教育引领学生全面发展
[摘要]合肥市五十中学东校以素质教育引领学生全面发展
梧桐树下，奋发砥砺一甲子，书香翰墨；蜀山麓旁，春华秋实六十载，桃李芬芳。自1957年建校至今，合肥市五十中学东校已经走过了六十载的光辉岁月，一代代五十中人承先贤之志，取俊杰之长，呕心沥血、无私奉献。六十年来，合肥市五十中学东校秉持“大爱于心、致真于行”的教育理念，倡导减负提质，轻负高效，注重学生全面发展和优异成绩并举的办学特色，为国家和社会培养了一批又一批品学兼优、学有所为的一流人才，合肥市五十中学东校也因此成为合肥乃至安徽教育界的一颗璀璨明珠。在蜀山区教育体育局副局长、合肥市五十中学东校校长靳文看来，学校之所以能取得今天的成绩，是因为五十中东校人深知，学校是教书育人的地方，只有培养出各方面综合发展的学生才能适应新时代发展的需要，而学校则应该成为学生学习生活的花园、快乐成长的乐园和家园，让学生感受教育的美好与幸福。因此，多年来，五十中东校传承优秀的校园文化，大力创新特色活动，全面推进素质教育，蓬勃发展的校园学生社团，更为学生的青葱岁月和校园生活留下了浓墨重彩的一笔。
精彩纷呈的体育社团老师的“小目标”成就孩子们的大梦想
走进五十中东校的校门，你会看到一张张学生的脸上那如阳光般温暖的笑容。篮球场上永远都是人头攒动、热闹非凡，青春的气息扑面而来。 2011年，随着学校篮球社团的正式成立，张飞作为学校的篮球教练，为社团定下了一个小目标，希望三年内取得合肥市校园篮球赛的前三名。为了培养更多的优秀球员，张飞开始注重篮球社团的梯队建设。利用学生们的课余生活，他带领球员在操场上从基本功开始训练，拍球、运球、投篮……每一次训练，他都全程参与，及时指出训练存在的问题和不足。“篮球这项集体项目运动，不仅丰富了孩子们的校园生活，而且还能培养学生团队协作的意识，更能展现青少年朝气蓬勃的精神，增强学生的抗压能力。”2012年，这支充满青春正能量的篮球社团获得了合肥市第十届全民运动会男子（女子）少乙组篮球赛第三名；2013年，荣获合肥市中小学生篮球初中男子组第三名；2014年，荣获合肥市中小学篮球赛初中组比赛第二名。2015年获得合肥市中小学篮球赛初中组第一名。2016年，五十中东校篮球社团荣获第十一届全民运动会男子乙组篮球赛总冠军的好成绩。同年，学校更被教育部认定为“全国青少年校园篮球特色学校”。
提到五十中东校的体育社团，就不得不提手球社团。 2008年，这支刚成立不久的社团就一举斩获了安徽省中学生手球比赛第一名的好成绩。 2009年，如今担任五十中东校手球教练的尹静阳老师正式接手手球社团，在学校的大力支持下，手球社团的队员们每周五利用放学时间可以到合肥市体校训练，并且会有专业的手球教练进行指导。2010年8月，尹静阳老师带领学生报名参加了全国中学生手球锦标赛，面对众多强大的对手，五十中东校手球社团竟出人意料地获得了全国初中组的总冠军，这是当时安徽省中小学在全国手球比赛中取得的最好成绩。 2012年，手球社团参加合肥市第十届全民运动会荣获三金一银。 2013年，这支社团再次摘得全国中学生手球锦标赛的桂冠。2015年，学校更成功申报了“全国手球传统项目学校”，2016年，尹静阳老师也因出色的带队成绩获得了“手球国际级裁判员”的称号。在日前结束的2017年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场手球比赛暨合肥市中小学“阳光体育运动”中小学手球比赛中，五十中东校男、女子手球队应邀参加了本次比赛并双双获得初中组冠军，再次彰显了五十中学东校手球队的强劲实力。“小手球大梦想”，这支承载着梦想和希望的学生社团在五十中东校的校园内，始终努力绽放着属于自己的荣光。
被誉为“世界第一运动”的足球，在五十中东校的校园里同样备受关注。 2013年，为了全面落实素质教育，丰富校园文化生活，五十中东校正式组建校园足球社团。作为足球社团的教练，年轻的王友志老师决定通过自己的努力打造一个具有特色的足球社团，他也和学生们一起在绿荫场上为了梦想而奔跑。同年，王友志带领足球社团的学生们参加了合肥市“我爱足球”初中男子足球赛，并最终获得了“非传校”组比赛的冠军。首战告捷，社团的学生们受到了极大的鼓舞。回到学校后，王友志决定从初一到初三年级中选拔有潜力的队员，进行梯队建设保障社团的发展。同时，他也会和学生们分享经典赛事，总结比赛经验和避免犯规等注意事项。 2015年，王友志带着足球社团的学生们来到韩国大田，参加在这里举行的两国学校间的友谊赛，在比赛中学习宝贵的经验。 2016年上旬，王友志带领学生们参加合肥市校园足球比赛，并获得了第四名的成绩。 2012年~2016年，为合肥一中、六中、八中输送足球人才30余人。绿荫场上的年轻健将，他们的梦想就在脚下。
作为合肥市棋类传统项目学校，近年来，五十中东校体育组的张云老师每年都会带队参加安徽省、合肥市的各项棋类比赛，并取得了优异成绩。2015年8月，五十中东校在安徽省棋类锦标赛中荣获围棋团体冠军，张宇悦荣获围棋个人冠军、金融荣获围棋个人亚军。 2016年8月，五十中东校参加安徽省中学生棋类锦标赛荣获初中中国象棋男子组团体冠军，女子组团体亚军，并获体育道德风尚奖；王欣然获女子个人冠军，戈欣阳获男子个人亚军。2017年5月参加合肥市棋类比赛，五十中东校荣获围棋男子中学组团体冠军，中国象棋男子团体第三名，王欣然荣获中国象棋女子个人冠军；程逸涵荣获国际象棋女子个人亚军，李子衿荣获围棋个人第三名。此外，五十中东校利用安徽省田径传统项目学校和合肥市校园足球定点学校的优势，以课堂教学和社团活动为载体，开展校园广播操、篮球联赛、足球联赛等丰富多彩的体育课程，注重提高学生身体素质，培养学生运动技能，促进学生全面发展。
全国作文大赛展风采做合肥市乃至全省中学生社团的领跑者
写作可以抒发情感、可以解析时事动态，也可以歌颂美好故事。作为语文老师，吴长虹和黄学华非常注重培养学生的表达能力，并且在同学间发扬“传、帮、带”的精神，促进全体学生共同进步。 2017年4月，五十中东校西园校区的高胜寒获得第十二届中国中学生作文大赛（2016-2017）总决赛最高奖项“恒源祥文学之星”奖，同时还获得大赛单项奖——“最具表现力”奖，这是安徽省在此次大赛中获此项殊荣的唯一一个初中选手。 4月14日晚8点，中国中学生作文大赛（2016-2017）总决赛暨颁奖典礼隆重举行。尤其值得一提的是，合肥市五十中学东校西园校区的民乐队和合唱团应邀参加文艺演出，开场的民乐合奏《龙腾虎跃》和《苏堤漫步》在鲁冰老师的指挥下，让现场观众充分地领略了该校民乐队的风采。演出活动的最后由合肥市五十中学东校西园校区合唱团演唱的《友谊天长地久》再次让全场观众感受到了该校艺术文化教育的极高水平。
据了解，之所以能在全国中学生作文大赛中获得如此优异的成绩，这源于该校一直以来把促进学生“好读书、读好书”的工作纳入学校的素质教育工作之中，尤其是全体语文老师更是身体力行，在日常的教育教学工作中，积极引导学生畅游文学殿堂，感悟经典世界。在学校的日常教育教学中，师生们的课外阅读活动精彩纷呈，充溢着校园的每个角落——语文组臧世下老师“心尖上的阅读”，黄学华老师“期客不来快意读”，王昌宏老师每周的“开讲啦！”，张军老师的“走上讲台我来说”，吴长虹、江典秀、蔡新霞和高云霞老师的“超级演说家”，沈绪媛老师的“阅读与写作之赏析文”，陈龙梅、魏淑娟、杨梅、余学梅、方林霞等老师每周的读书活动开展得如火如荼。七、八年级语文老师还把读书和演讲、读书和辩论等活动有机结合，定期举行读书演讲比赛、中学生辩论赛、“经典诵读”展演等活动。这些活动不仅大大激发了学生们的阅读兴趣，提升了学生们的综合素质，还净化了他们的心灵、启迪了他们的人生。学校语文组很多老师还创造性地把阅读和写作这一对语文学习的双胞胎很好地结合起来，定期编订出版班级刊物，从而把阅读教学和课外阅读活动向纵深方向延伸。学校还通过举办读书节，邀请知名文学作家走进校园，和学生们分享读书的乐趣。
而在全国中学生作文大赛（2016-2017）总决赛暨颁奖典礼上，民乐社团的演出之所以让人无比震撼，是因为早在2004年，五十中东校就成立了合肥市首支中学校园民乐社团，13个春秋以来，排练了多首作品，参加过多场演出，并于2006年、2010年、2013年三次荣获安徽省一等奖和全国三等奖，2011年暑假，民乐社团更受邀参加第六届“文化中国·维也纳金色大厅青少年文艺晚会”，奏响奥地利维也纳金色大厅；2013年寒假，民乐团赴英国牛津中学交流演出反响强烈。此外，五十中东校奥西里斯研究会是安徽省首家校园学生社团，由2005届学生冯颢倡导成立，目前，五十中东校的几十个学生社团基本分为四大类型：理论学习型，如模联社、文学社、摄影社、美术社等；科技创新型，如天文社、生物社、观鸟社、信息学小组、机器人社等；文娱竞技型，如民乐团、合唱团、航模社等；爱心公益型，如心语社、环保社、团队志愿者等等。蓬勃发展的学生社团为学生的全面发展搭建了优质的平台，形成了富有特色的五十中东校社团文化，让五十中东校真正成为全市乃至全省中学生社团的领跑者。
在采访中，靳文校长特别提到了该校的马术社团，这一看起来距离普通学生很遥远的社团项目，却在五十中东校因为一个学生而变得真实可感。一次偶然的机会，五十中东校学生王一凡骑上马背，便久久不愿下马，父母看他如此喜欢骑马，便让他加入了马术俱乐部。慢慢地，在王一凡的带动下，学校里更多的孩子喜欢上了马术运动。学校在了解到这一情况后，便与马术俱乐部合作，开发了一门适合学生的“少年马术”课程。 2016年7月，作为安徽最小的马术运动员，五十中东校马术社团社长王一凡在全国马术场地障碍青少年联赛中获得60/90cm障碍赛冠军，在全国马术赛场上展示了五十中东校学子的风采。
学生社团作为校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。近年来，五十中东校的学生社团经历了一个由少到多、由弱到盛的有序开展过程，众多社团如雨后春笋般在校园内破土而出，社团活动开展早、理念新、范围广和影响大，现已有几十个社团向学生推出。为了保证社团活动效果，学校首先挖掘教师内部资源，鼓励有特长的教师担任社团辅导老师，又外聘专业教师来校内进行更加系统的社团辅导。学校充分合理利用学校所有的场地和设备也为社团活动的顺利展开奠定了基础。五十中东校给社团活动的定位是连接课堂的桥梁，也就是从知识走向能力。为中学教育引入了另一种学生评价体系，打破了传统评价往往偏重于学习成绩，学生中引人瞩目的永远只是那些成绩好的“尖子生”。而社团活动会让更多学生在学校有展示自我的机会，体验成功，感受快乐，找到归宿感，从而引导学生健康快乐的成长。
比拼创意更点亮智慧科技创新和信息学培养多元发展的学生
作为合肥市的科教文化区，蜀山区高度重视青少年科技创新教育的发展，作为蜀山区的教育名片，五十中东校紧跟时代步伐，积极响应政府及教育主管部门的号召，开展科技创新教育活动，并取得了令人瞩目的成绩。 2009年，五十中东校生物老师董成如开始负责学校青少年科技创新社团的工作，帮助学生通过观察了解世间万象，启发学生对科学产生浓厚的兴趣。董老师表示，通过参加科技创新社团，可以让学生关注到课本之外的知识，这些来自生活的现象需要学生认真观察，仔细思考，甚至还要收集资料，反复实验。让董成如觉得欣慰的是，学生的创新能力非常强，在家用面条机、家用自取药及提醒装置、太阳能电池板清扫装置等生活领域，学生都在科技创新大赛中获得了骄人的成绩。董老师认为，参与科技创新大赛，学生选题十分重要，同时也可以让学生学到很多科学知识，从而更加了解大自然。
2011年，科技创新社团学生孙泓凭借项目“新鲜畜禽粪便对铜绿微囊藻生长的影响”获得全国青少年科技创新大赛三等奖；2012年，社团学生蔡韦成凭借项目“利用玉米芯生产功能性饲料的初步探究”获得安徽省青少年科技创新大赛二等奖；2013年，社团学生王子硕凭借项目“红茶浸出物抑制人肿瘤细胞增殖活力的实验研究”获得全国青少年科技创新大赛三等奖……在2016年的第31届全国青少年科技创新大赛中，五十中东校的孔祥华、张骁禹两位同学代表安徽省参加初中组比赛，最终孔祥华同学荣获全国二等奖（安徽省最高奖项），并获得了“高士其科普奖”（安徽省唯一，全国共20个），张骁禹同学荣获三等奖；孔祥华同学更因在全国青少年科技创新大赛中的出色表现，荣获2016年合肥市青少年科技创新“市长奖”，董成如老师则荣获合肥市“十佳科技辅导员”称号。
编程高手教弟子，初中生也能挑战大学生。在2016年的安徽省“京胜杯”大学生程序设计竞赛中，五十中东校三支初中生业余赛队（合肥五十中wsz1队、合肥五十中wsz2、合肥五十中wsz3）的9名小将，从这项安徽省所有高校全部参赛的最高等级的ACM程序设计竞赛中脱颖而出，一举取得了一金（总成绩名列第六），一银，一铜的优异成绩。在大学生竞赛中，小小初中生竟能表现优异，该成绩也在全省信息学界引发了巨大的轰动。
学校的信息学老师周敏告诉记者，信息学是五十中科普教育的特色之一，五十中东校从校领导到教师对信息学教学一直常抓不懈，除了课堂教学外，学校还成立了信息学社团，由资深的教师带队，培养学生的专业特长。“对学生来说，每个人的爱好和兴趣点是不一样的。”正因如此，参与信息学社团的学生个个都是酷爱信息学的佼佼者。通过社团化，老师精心培养这群充满兴趣的学生，既寓教于乐又能让学生取得成绩的突破。由于教学方法独特，周敏老师带领的学生获得的各级各类奖项多得连他自己都数不清了。“对聪明的孩子，学校来提供平台，通过教师的启迪，开启学生的自主学习能力，而有了自主学习能力，学生就像插上了翅膀，可以自由飞翔了。”周敏老师说，信息学上的编程学习，可以训练一个学生做事的持续性、逻辑思维能力以及学生群体的协作能力，学习编程对很多孩子来说都是一个不错选择。近些年，学校更涌现出一大批中学生信息学高手，为高一级学校输送了大量人才，其中多名学生（如李晨阳—北京大学、翟徐可—复旦大学、刘兰兰—中国科技大学、张酉夫—浙江大学、侯杰—复旦大学、陶润洲—清华大学）顺利升入名牌大学或经推荐直接保送高校学习。
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