春播桃李三千圃 甘为职教筑梦人
教师，是个平凡的岗位，有时却承担着改变学生未来的重任。作为职教老师，他们犹如学生人生梦想的筑梦人，引领职教学子在成长旅途中播种未来，他们用温暖打磨着无数学子的“棱角”，用执著展现着传道授业的风采，用汗水谱写着职业教育的华章。
合肥职业技术学院 胥振国
胥振国是合肥职业技术学院生物系的一名专业骨干教师，副教授，省级教学名师，主管检验师，高级双师，高级考评员，合肥市第八批专业技术拔尖人才。
自参加工作以来，一直从事教学一线工作，他热情饱满，经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，潜心于课题研究，不断提高教学水平，多次年度质量考核优秀。
胥老师在教学的同时，一直兼任班主任，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心热爱每一位学生。针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确引导、悉心帮助。每当遇到有些学生纪律涣散，学习不用功时，胥老师不是简单说教，讲大道理，而是从他们的心理状态、学习近况、生活环境进行分析，分别找他们谈心，经常深入宿舍与他们交谈，以心交心，做他们的知心朋友，并且开班会动员全班学生主动团结他们，共同鼓励他们积极向上。胥老师多次帮扶贫困生就业，所带班级就业率都在97%以上，多次获得院优秀教师、先进个人、优秀辅导员等荣誉称号。
黄麓师范学校 洪刘芳
“只要功夫深，铁杵磨成针。”洪刘芳老师非常喜欢这句话，并且在辛勤耕耘中，依靠“真功夫”尝到了甜头，也凭借这种磨杵成针的决心和毅力，磨出了一根又一根“针”，成为了名副其实的“磨杵人”。
学生小荷在三个月大时，一场车祸夺走了她父亲的生命。初次见到她时，特殊的身世让洪老师格外疼爱她。可好景不长，小荷的问题一个个显现出来，不合群、旷课，甚至要求学校修改校纪校规……
面对孩子的种种不良表现，洪老师认为，小荷也许只是想引起大家的关注。于是，洪老师对她嘘寒问暖，还发动班里的学生多与她交朋友。可事与愿违，洪老师和学生所做的一切在小荷身上不见成效。该怎么办？思索再三，洪老师决定变身“磨杵人”。做出这个决定的时候，洪老师心里有杆秤：“如果不能按照‘成才\’的标准把孩子打磨成‘绣花针\’，只要功夫深，还是可以按照‘成人\’的要求把孩子打磨成‘缝衣针\’。”
最终，小荷顺利毕业了。如今，已经懂事的小荷时常打电话问候曾经给予她温暖的洪老师。
合肥汽车机械技术学校 甄胜船
甄胜船，中学语文高级教师，现任教于合肥汽车机械技术学校，安徽省首届中职学校“教坛之星”，安徽省中小学远程教育中职综合学科首席辅导教师，合肥市第二批“骨干教师”，合肥创造学会会员，长丰县第三批专业技术拔尖人才，长丰县优秀教师、骨干教师、教学能手，县兼职教研员。从教以来，多篇论文获省、市一二三等奖，参编、主编职教教材、教辅十多本。
甄老师长期在职业教育教学、教研、教改等方面取得显著成绩，他热爱职业教育事业，遵纪守法，师德高尚，作风端正，敬业乐群，治学严谨，任劳任怨，能系统讲授职高语文、普通话、秘书基础、民族民俗等课程，教学效果良好。
从教20年来培养的学生，有近百名参加对口升学考试被二本以上高校录取，辅导的学生多次获得省级技能大赛一等奖，及合肥市作文大赛一等奖，指导的教师在省、市各类竞赛中多次获奖，多名学生就业后被评为就业之星。
合肥市经贸旅游学校 黄雷鸣
三尺讲台，他耕耘二十余载，哺育无数桃李；一套厨案，他搭配千般滋味， 调制精彩人生。
黄雷鸣，从合肥市经贸旅游学校讲台上走出来的中国烹饪大师，以他的勤奋和执着赢得了肯定和嘉奖，站上了省级表彰的领奖台——今年五一，他被省委省政府授予“安徽省先进工作者”荣誉称号。
事业起于勤勉而精于追求，善思敏学的黄老师于2010年起担任该校烹饪教研组长，几年来，他一直致力于打造一支优秀的烹饪专业教育教学团队。经过多年不懈追求，2016年他获得中国注册烹饪大师的荣誉称号，对一名美食文化的从业者来说，这是职业生涯中一个里程碑似的成绩。
二十多年来，他为学校烹饪专业培养输送了大批人才，有的优秀毕业生已经位居行业顶级之列。他指导的学生在各级别技能大赛中斩金夺银，他是名副其实的金牌教练。黄老师理论知识广博扎实，一线实践经验无比丰富，创业教育、创新教育、专业提升，传承烹饪技艺和饮食文化，他一直走在专业教育的最前端。
合肥市通用技术学校 黄勇
黄勇，2004年进入合肥市通用技术学校任教，是该校机电专业教师，双师型教师，合肥市第三批骨干教师，实训培训科副科长。
从教13年来，黄老师一直工作在教学第一线并担任班主任。他工作勤勤恳恳，务实肯干，对待学生认真负责。多年来，他把学生融入自己的生活和生命中，用爱心去感染学生、用行动去教育学生、用制度去规范学生，受到了学生和家长的一致好评。2007年，他所带的班级荣获“合肥市先进班集体”称号，2014年，他被授予“安徽省优秀班主任”荣誉称号。
黄老师教学基本功扎实，具有先进的教育理念和较强的创新意识，坚持以学生发展为本的育人观念。他多次在合肥市优质课评比中获得较好成绩，2015年获得安徽省中学教师课件比赛二等奖。此外，他积极辅导学生参加中职生技能大赛，多次在省市级比赛中获得较好成绩，其中，2015年获数控铣工省级二等奖，2017年6月，他辅导的学生代表安徽省参加通信与控制系统国赛。
巢湖市职业教育中心 孙礼群
孙礼群，现为巢湖市职业教育中心德育学科高级教师、教研组长，先后荣获过“巢湖市优秀教师”、“市直学校教学能手”、“巢湖市先进工作者”、“全国优秀教师”等称号。
孙老师以良好的师生关系为基础，充分发挥所教学科的引领作用，引导学生树立正确的价值观和人生观、改进自己的行为习惯，努力学好专业技能。
孙老师长期担任班主任，由于她以身作则、率先垂范，管理严格细致，能走进学生的心灵，视学生的事为自己的事，处理问题有策略、有智慧，所带班级多次被评为学校优秀班集体。
作为教研组长，孙老师不仅能带头钻研业务，而且还经常组织多种形式的教研活动，带动青年教师成长。近年来，经她指导的年轻教师获得了多项教研成果。其中，袁媛老师先后获得了合肥市级教学比赛一等奖、课件制作比赛一等奖，杨小琍老师获得了中等职业学校“创新杯”信息化教学设计及说课大赛省级二等奖、国家级二等奖的佳绩。
多年来，孙老师以真诚、坚韧、亲和的风格教书育人，为热爱的教育事业尽职尽责。
合肥工业学校 孙智取
孙智取，中学高级英语教师，现任合肥工业学校建工部英语教师、英语教研组组长、全国职业英语技能大赛安徽代表队（其他类）辅导教师。
孙老师敬业爱岗，对教育事业充满热忱，自2001年9月进入该校工作以来，先后多次获得校“优秀教师”、校 “优秀班主任”以及市级“教育系统工会活动积极分子”、市级“优秀支教教师”、市级“骨干教师”等荣誉称号。
在做好教学工作的同时，孙老师主持的市级课题《教师心理健康问题研究》，顺利结题并通过验收；主编的《高中毕业班综合练习册：英语》、《词汇与语法强化训练》等数本英语教学著作均已出版，反响良好。
2009年9月孙老师担任建工部（原合肥建设学校）英语组教研组长， 2012年8月，建工部英语组被授予“合肥市教育先锋号”荣誉称号。难能可贵的是，自2013年以来，他带领的英语组团队学生参加职业英语技能大赛，共获得五次市赛冠军、五次省赛冠军，四次进军国赛（在2015全国职业英语技能大赛中，取得全国第六名的佳绩，为此项比赛中安徽省最好成绩）。
合肥经济贸易科技学校 胡必成
胡必成，中学高级教师，是合肥经济贸易科技学校的一名优秀教师。自1996年参加工作以来，恪守教师职业道德，坚守农村职教一线。他师德高尚，严谨治学，热爱学生，为人师表。
在教育教学中，他结合职教特点大胆创新教育教学模式，充分调动学生学习兴趣，其所带班级学生成绩在市县名列前茅，其所授课程荣获省、市精品课评比多个奖项，辅导学生参加全国、省和市技能竞赛多次获奖。
在教科研活动中，他业务水平高，曾在全国和省信息化大赛中获奖，多篇论文获省市奖项，参加多项省市级课题研究，探索并总结出教育教学经验，编写校本教材并出版专著多本。
在学校管理工作中，他积极带领广大教师投身于教科研中，培养出多名专业带头人和骨干教师，为学校成功申报省三重专业、省精品课程，市县先进教研组等做出贡献。
在职教这片沃土上，胡老师将为更多的学生架起成功的桥梁。
合肥商贸科技学校 马勇
马勇，合肥商贸科技学校音乐教师，安徽省音乐家协会会员，安徽省作曲指挥家协会理事，教授该校社会文化艺术班音乐学科的基本乐理、视唱练耳、唱歌等课程，从教以来，以精湛的音乐理论和教学技能培养了大批优秀音乐教育的骨干力量。
近年来，在音乐教学和音乐创作领域取得了丰硕的成果。2010年为当年“巢湖歌会”创作的歌曲《庐江美》获得创作一等奖，并广为传唱；2013年参加合肥市教育局组织的骨干音乐教师远赴欧洲学习世界顶尖音乐教学法；同年，撰写论文《浅论巢湖民歌的特点》被国家级“非遗”项目论文集收录；2014年，在合肥市教育局举办的音乐优质课比赛中获得一等奖；同年，庐江县成立以其个人名字命名的“马勇音乐工作室”，工作室成立以来，创作了大量脍炙人口的行业歌曲和校园歌曲。
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