泥如此美丽
“先把泥巴搓成长条，再一根一根地叠加积累，做出不同的形状，这就是泥条盘筑。”近日在太和县郭庙小学，随着一位老师的示范，一群小学生正在用泥巴做出各种造型，有笔筒、花篮、蜗牛等。
这位老师叫刘莉，是一名青年泥塑艺术家。近年来，她经常走进太和县城乡中小学、幼儿园，教孩子们做泥塑作品。她的希望是让更多学生了解这门艺术，感受泥塑之美。
到郑州拜师学习泥塑
刘莉是一名80后，出生于太和县，自幼喜欢绘画，小学期间就经常在作业簿、墙壁上涂鸦。那时，她还不知道这个爱好将影响以后的人生。
2000年，正在读高中的刘莉得到一个消息：身在郑州的泥塑艺术家王玲正在招收弟子。
对于王玲，刘莉有所耳闻。她原籍太和，是中国工艺美术大师，非遗传承人，主要从事黄河金沙泥工艺品创作，于1986年在郑州创办了黄河金沙泥艺术研究所。刘莉的一个亲戚和王玲认识，这个消息就是亲戚传达的。
“听说是和王老师学捏泥人，我非常感兴趣。”刘莉说服父亲以后，两人一起来到郑州。
王玲的工作室位于郑州黄河风景名胜区，由十几个窑洞构成，看上去独特而又美观。王玲带着刘莉参观了展厅的作品：一方方做工精细的澄泥砚、一套套造型精美的茶具，以及一件件拙朴可爱的泥塑艺术品，“看完以后，就喜欢上了这里。”
对于刘莉的选择，父亲不是很支持。“你如果反悔还来得急，我带你回家。”离开郑州前，他再次征询刘莉的意见。
刘莉选择了留下。当时，她只有16岁。
每天苦学十几个小时
和刘莉一起去的学员有40多人，开始学习前，王玲曾对他们说：“做泥塑是个细活，需要耐心和定力，尤其是要能耐得住寂寞。”
几年以后，刘莉才明白老师这句话的涵义。
王玲创作的工艺品分为三大类：黄河澄泥砚、澄泥砖雕、金沙泥茶酒具以及旅游纪念品，原料为取自黄河中下游沉积千年的泥沙。其中澄泥砚被评为非遗项目，金沙泥系列工艺品被列为河南省民间文化抢救工程重点保护项目。
老师先对所有学员的天分和悟性进行考核，然后分组培训。考核方法是，指导大家用模具做出茶具、砖雕等雏形，再进行细节修饰，在这一过程中，观察学员的手法及灵性。
经过三个月的考核，刘莉在制作茶具方面表现出了过人天分，被分到了茶具工作室。对此刘莉感到很幸运，“做茶具需要扎实的雕塑基础，并有机会学习砖雕等其他的门类。而被分到其他工作室，就不一定有机会接触茶具的制作技术了。”
每名学员的学徒期三年。以茶具为例，第一年学习基础技术，包括修整壶嘴、壶把，第二年学习做壶身、上釉、烧制等稍难的技术，第三年学习制砚、砖雕、塑像等要求更高的技术。
学员每天面对的，除了手中的泥巴，还是泥巴，学习内容较为枯燥，时间也很紧：每天早上5：30起床，一直忙到晚上10点多，每周只有一天休息时间，每年只有一次探亲假。
由于学习过程太艰苦，很多学员后来都离开了，留下的只有刘莉等几个人。
深入多所学校
推广泥塑艺术
在王玲老师的研究所，刘莉学习了10年。对她来说，收获是沉甸甸的。王老师很器重这个学生，不仅将自己的技艺倾囊相授，还和她建立了深如母女的感情。每次外出参展、采风创作等，她都把刘莉带在身边，奠定了刘莉扎实的雕塑基础，还开阔了眼界，结识了许多工艺美术方面的名家。
“做人要端正态度。只有人品做好了，才能做好艺术品。”这是王玲常对刘莉说的话，也对她产生了很大影响。10年的潜心学习，虽然与外界接触不多，但恰恰成全了她对艺术的执著追求，让她有了更多时间潜心于自己的艺术世界。
对于自己的每一件作品，她也是认真对待，精益求精。在老师的指导下，几年来，她创作的作品先后获得过不少奖项，其中包括中国民间文艺最高奖“山花奖”。
回到太和后，刘莉成立了自己的泥塑工作室，并一直致力于推广这门艺术。
从2015年开始，刘莉走进太和县城乡的十几所学校，免费教孩子们做泥塑。比如解放路小学专门开设了陶艺教室，聘请刘莉为辅导老师，制作金沙泥作品。两年来，参加学习的学生已达200多人。在刘莉的辅导下，不少孩子的作品还在县里获了奖。
她的工作室，也被县有关部门列为科教基地、研学实践教育示范基地等。
今年上半年，刘莉应邀在太和县旧县镇大张村设立了一个陶艺创作中心。她的目标是，结合当地的美丽乡村建设，将这里打造成一个集艺术品创作、展览销售、观光体验于一体的场所。
颍州晚报记者 楚楠楠/文 王彪/摄
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