回乡建学堂情系留守娃
[摘要]本报记者 关加加 通讯员 薛建邦 史浩然
两年前，他一直在外地创业，如今，已是本村民办幼儿园的园长。每天和孩子们在一起，他用科学的管理和周到的服务为留守儿童营造了一个温馨的家。这位热心家乡教育的青年就是太和县李兴镇农民王允雷。
上世纪九十年代末，高中毕业的王允雷在本地的学校当了一段时间的代课教师，在经济大潮的冲击下，2003年，他辗转来到杭州，在一家工厂里做起了机械工。工作期间，他看到有不少务工者为孩子在当地入学难而发愁，便萌生了在当地办一所农民工子弟学校的想法。经当地政府支持，王允雷租赁了几间厂房做教室，并招聘了几名师范生，办起了农民工子弟学校。
“刚开始，多半打工者不信任我，虽然每学期学费只有千元，但家长仍不愿把孩子送来，因此第一学期学校只招到18名学生。”王允雷说，当时很多亲友劝他放弃，但他选择了坚持。看到高质量的办学水平后，第二学期，很多打工家长纷纷将孩子送到他的学校，学校入学人数逐渐发展到90人，最高峰时达到200多人，在方便他人的同时，王允雷也有了不菲的收入。“10年下来，我挣了100多万元。”
去年，王允雷回乡探亲，看到家乡水泥路修好了，旧村也改造完毕，但方圆七八里地没有一所幼儿园，孩子的父母大都外出打工，孩子们只能留在家里由爷爷奶奶看管。于是王允雷决定在老家徐老家村办一所幼儿园，解决留守儿童入园难的问题。
“俺们这离镇远，交通也闭塞，长期以来，村内适龄儿童上幼儿园比较困难。”徐老家村党总支书记程培勋介绍说，王允雷在村里创办幼儿园，为本村及周围的适龄儿童入园接受教育，创造了良好的条件。“孩子在家门口入学，我们也能放心外出务工了。”得知王允雷决定回乡办学，村民们及周边乡邻很支持，大家纷纷表示，再也不用为孩子上学难而发愁了。在当地党委政府及村民的支持下，去年4月11日，幼儿园开工建设。
三层楼房被装扮的五彩缤纷，院内的香樟树郁郁葱葱，孩子们有的在院子里滑滑梯，有的在室内由老师指导着画画，一旁的食堂内，工作人员正准备着午餐，不时飘来阵阵肉香……王允雷告诉日前来访的记者，目前学校共有150名孩子，绝大多数是留守儿童。为了让家长们放心，学校采取了寄宿制管理，每天早晚有专车接送，中午伙食一荤一素，还备有24张床位供孩子们午休。此外，校园内还备有红外线体温计等卫生器材，一天早晚两次检查，努力确保孩子身体健康。
在一间教室里，记者见到了正手把手教孩子们绘画的教师孙方圆，这位合肥幼师毕业的姑娘刚满19岁，工作不到一年，就深深地喜欢上了这里。她不但教孩子们美术，课余时间还在校园围墙和室外墙壁上画些妙趣横生的儿童画。“我是从网上招聘过来的，学的也是幼师专业，能通过自己的行动，帮助农村留守儿童，我感觉很有意义。”孙方圆说，况且，这里的条件也很好，现在和她一样“慕名”进入这所乡村幼儿园的幼教老师，已经有10人。
“幼儿园的条件好了，经费投入也相应地高了，但是算下来每学期收入的20多万元还是不够各项开支。”王允雷笑着表示，不过，自己回乡办学的目的就是想让家乡的孩子们上学方便，是否赚钱，对他来说已不重要。
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