害怕社交活动叛逆性格表现严重甚至经常与父母发生争吵
[摘要]本报记者 高楠 见习记者 朱艳明 杨燕
害怕社交活动、叛逆性格表现严重，甚至经常与父母发生争吵……由孩子心理健康问题带来的种种表现，正为越来越多的家长所苦恼。
“从目前我们接受的咨询情况来看，中小学生中出现心理问题的现象，呈多发态势。”市未成年人心理健康教育中心主任肖春霞说，心理健康问题已成为影响青少年学习、生活的“罪魁祸首”之一。加强对青少年心理健康的关怀，解开其“心病”所在，已经成为社会教育急需破解的难题。
小“门诊”半年迎来百余家长“病急投医”
家住太和的小芬（化名，）学习成绩一直优秀，一直是父亲的骄傲，中考时，更以优异的成绩考上太和县某重点中学。然而，上了高二以后，小芬却突然要辍学。为了解开孩子的心结，小芬的父亲不惜“长途”跋涉，只身从太和徒步赶到阜阳城区寻找良方……
因孩子的“心病”影响学习、生活，父母心急如焚、病急投医。这样的不幸经历，正在越来越多的家庭里上演。
肖春霞介绍，去年十月份，她所在市未成年人心理健康教育中心才正式成立。但是这个只有几个人轮流兼职“坐诊”的中心，自成立以来，却接待了至少百余位家长带孩子前来求助，特别是今年三月份以来，前来咨询的家长人数明显增多。
肖春霞及同事们的“超负荷接待”，反应出青少年出现心理健康问题的普遍现象。
“虽然有部分家长开始注意到孩子的心理健康存在问题，但是在全社会范围内并没有引起足够的关注。”阜阳三院副院长、临床心理科主任刘云介绍，据他了解的一项调查显示，当前，中、小学生心理障碍患病率达到21.6%～32.0%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。
学习交往成为心病“重灾区”
“不知道就怎么像变了个人一样，不想跟人说话，就好像厌世一样。”市未成年人心理健康教育中心工作人员介绍，前不久，一位家长前来求助，自己的孩子以前一直活蹦乱跳的，但是最近不知道为什么，突然性情大变，不爱学习，更不爱与人交往，甚至表现出厌世的症状。
记者了解到，随着青少年出现心理健康问题的现象增多，学习和交往，已经成为影响最为明显的“重灾区”。
肖春霞介绍，从她接触的案例进行分析，以初中生为代表的青少年群体，出现的心理健康问题比较集中，在行为和情绪上通常表现为交往障碍、厌学、逆反、与父母关系紧张，甚至因此而产生了手机瘾、网吧瘾、早恋等各种不良行为或表现。以近两个月为例，中高考即将来临之时，由于这样那样的压力或因素影响，出现心理健康问题的孩子也明显增多，与之成正比的是，从3月份开始，来她所在中心进行咨询预约的家长人数，也大幅增加。
“这并不是说学习就是孩子产生心理健康问题的主要原因。”肖春霞介绍说，据她了解，前来咨询孩子心理问题的家长占多数。但是值得注意的是，很多家长平常并没有对孩子的心理问题有太多关注，之所以前来咨询孩子的心理健康问题，就是因为其孩子出现成绩明显下滑或有厌学情绪、厌世等表现或行为。
解“铃”须家庭学校形成合力
“家庭和学校等方面的影响，是青少年产生心理健康问题的主要原因。”在刘云看来，影响孩子心理变化的因素中，家庭和学校的影响至关重要。家庭气氛和家庭客观环境的良好与否，特别是家庭成员的行为举止是否正确，直接关系青少年的心理健康状况。
“像存在父母离婚、再婚、丧偶、分居等结构缺陷的家庭，难免会给青少年的心理健康成长，带来不利影响，甚至阴影。”刘云说。然而，很多家长极少给予孩子心理健康问题太多关注，导致错过了及时解开孩子心结的机会。
另外一方面，和青少年接触最多的场所——学校，对青少年心理健康状况也有着不可忽视的作用。“绝大多数青少年每天的在校时间，都有好几个小时，学校的学业压力、教师素质、学校同辈群体等等，这些因素，都在潜移默化地影响着青少年的心理。”
刘云建议，预防和矫正青少年心理健康问题，首先家长要主动改善家庭氛围，改进家庭教育方式，改变对青少年心理卫生问题的错误认识，学会与子女情感沟通，多关注孩子心理健康问题，并配合专业人员对青少年心理卫生问题进行矫治。同时，和学校一起，为孩子创造良好的学业环境。
此外，作为学校的家长和老师等，也应该主动帮助孩子学会调节和控制情绪，培养其良好的个性品质，在尽量避免孩子受不良社会因素影响的基础上，提高其适应环境的能力。
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本报通讯员 张飞
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