我的暑假我做主
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晚报记者柯慧敏
漫长的两个月暑期，大部分学生都没有选择“休假”，其中有的学生选择了兼职打工、实习，还有的学生满怀激情参加支教等社会实践活动。与此同时也有些学生通过玩+学拥有了一个多姿多彩的暑假。初涉社会，摸爬滚打，流汗流泪，却也增长了见识，积累了社会工作经验，演绎了一段难能可贵的“我的暑假我做主”。近日，记者走近了这些学生群体，聆听他们的故事。
不做宅娃
操练“十八般武艺”
如果你以为学生暑假都扑在社会实践上那可就错了。除去社会实践，有些学生通过玩+学拥有了一个多姿多彩的暑假。玩航模、组装电脑、模拟飞行，他们的暑假层出不穷的学习活动一个个应接不暇。
绿地实验学校12岁的何悦报名学习组装电脑课程的时间不长，但是这个暑假跟着老师学习如何组装机器人就像一块磁铁一样，令她为之着迷。她沉浸在组装电脑的世界里，尽情体验动手制作带来的乐趣。
作为班里唯一一名女生，在教室里，何悦认真地鼓捣各种零件，遇到问题追着老师问个不停。说起组装电脑，小小年纪的她说得头头是道。而就在之前的暑假，宅在家看书成了她暑假生活的常态。为了过个不一样的暑假，她主动告诉父母想要学习动手能力。
“组装电脑好帅，好酷，好喜欢，以后电脑坏了我也能修了。”说到组装电脑，何悦便滔滔不绝。看到各个零件在老师指导下电脑上安装好了，她开心地笑了，感觉离她自己设定的目标更近了。
就业打前站
突破胆怯心理
家住双莲寺附近的张园园马上就要大学毕业步入社会，社会适应能力是她担心的事。所以这个暑假她也选择在家实习，希望提前适应社会生活。
汉语言文学专业的张园园找到了一份专业较对口的工作。“实践出真知”是张园园常用来激励自己的话。
从7月16日参加实习以来，只要工作日，张园园几乎都奔波在第一线，对之前未接触过实战的她确实是挑战。她告诉记者，虽然在校期间就学习过公文写作，但在实习时她也遇到不少写作难题。刚实习不久，还被要求独自进行一个小采访，一想到需要单独面对陌生人，独立写作成稿，她有些害怕。不过她下决心，一次不成功下次又来，凭着这份坚持，她最终完成了任务。实习并不像想象中那样困难，这里的工作人员都很好相处。哪怕是标点符号出错这样的小问题，工作人员都会不厌其烦地告诉她。
在老师帮助下，张园园的工作开展得有声有色，更重要的是借助实习，她明确了奋斗目标，她说：“以前总纠结考公务员还是当教师，经过实习，我发现人生目标更明确了。”
兼职打工
初尝职场滋味
“您好！这是您点的饮料，请慢用！”这样的话，家住宜城路附近的苏宜每天都要微笑着说个上百遍。暑期打工已经有一个多月时间了，这个二十岁出头的女生晒黑了不少。
“虽然当点餐员与自己的日语专业并没关联，但每天和人交流，我比之前勇敢了许多。”今年读大二的苏宜这样总结打工收获。每月约1000元的报酬不高，却给她带来了成就感，让她尝到了赚钱的不易。
每天早上七八点，大多数同龄人还在梦中时，苏宜已起床洗漱了。之后，她将步行20多分钟到达实习单位。今年是她第二次利用暑假实习了。虽然酷暑难耐，每天往返家与实习单位之间，但她觉得，尽管累可是很充实，“不会荒废时间。”
记者采访发现，在安庆市一些高校中还有一些主动“留校族”，大三学生中占比最多，留校原因不外乎是准备考研、考公务员，而大一、大二的“留校族”相对较少。
在本地一所高校读大三的余筱翎告诉记者，尽管父母多次让她回池州老家过暑假，但她还是选择留在了学校，想利用假期准备研究生入学考试。“在学校的学习效率会比在家高。”余筱翎另外也坦言，熟悉的环境让她不用担心学习效率受到影响，这有利于精力集中。
当志愿者
丰富暑期生活
此外，支教也成为许多大学生暑期生活难忘的记忆。
江西景德镇陶瓷大学的大二学生周娴的这个暑假，过得同样充实而快乐。这个暑假她没有出去旅游，而是回到老家安庆主动到迎江区青少年活动中心当志愿者，为近20名小朋友义务上陶艺课，孩子们模仿、创作作品的学习兴趣被她这个“大孩子”激发了。每次授课，周娴都会提前到，准备上课用的泥巴。令她想不到的是，孩子们也会提前来，可见他们对陶艺课的喜爱。
“与其说是我教他们陶艺制作，不如说我们是彼此互相学习，共同进步。”周娴笑言，这次经历不但提高了自己的社会实践能力，也将专业所学和所积累的知识与小朋友们分享交流。“陶艺是个很神奇的课程，它让泥土有了生命力、有了语言，它在每个小朋友的手里呈现出不同的姿态，孩子们的纯真和丰富的想象力都让我十分惊喜。”周娴说，这次暑期志愿者的经历，对她而言，不但积累了教学经验，获得了灵感，更坚定了她今后从事教育事业的决心:“和孩子们相处，感觉他们的世界轻松简单。”
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