提高孩子的思考力

罗俊【创业关键词】教育培训

【罗俊档案】

学锐教育教学校长,2005年就读于安徽财经大学国际经济贸易专业,毕业后前往澳大利亚莫纳什大学留学,攻读国际商务与跨国公司管理专业硕士学位。2011年完成学业后,放弃在国外跨国公司的工作机会,回到第二故乡蚌埠,创办学锐教育。

【创业故事】

娴静温婉、美丽智慧,这是罗俊给记者留下的第一印象。虽然早已知晓罗俊其名,但与她近距离深入交流却是第一次。猪年春节的钟声即将敲响的时候,在宝龙城市广场四楼一间整洁的教室里,记者与罗俊聊创业、聊人生、聊未来。走进这位美女校长的内心世界,真正让我感动的是她对蚌埠这座城市的眷恋,对事业的追求与坚守,对教培行业的理解与诠释。

罗俊出生于芜湖,语音中带着江南女生特有的温婉。2005年,她带着一份期待与不甘来到蚌埠。罗俊说,“期待”是对未来学习生活的向往,“不甘”是因为高考失利,远未达到自己心中理想的目标。我最想上的学校是中国对外经济贸易大学,可是在决定命运的高考中却遭遇了‘滑铁卢’”。当时心里很痛苦,因为自己文化课的成绩在学校一直名列前茅,如果不是出现失误,梦想的小舟一定能驶向预设的航道。

“我是一个不愿意向命运低头的人,在不甘与挣扎中,我心中确定了下一个目标,就是通过考研再去实现心中梦想。”从大一开始,罗俊就全身心地投入到学习中去,不仅每门功课都做到全班最优,还在大二时就一次性通过英语雅思考试,获得了7.5分的好成绩。在紧张的学习之余,罗俊还积极参加公益活动,出任安徽财经大学英语协会会长,带领小伙伴们参加“英语角”,创立“龙湖守卫者”公益组织,每逢节假日,与志愿者们一起沿着龙子湖捡拾垃圾。

“公益活动,让我深入了解了蚌埠这座城市,同时也让我的心与这座城市贴得更近。”罗俊说,在澳洲留学期间,开阔了眼界,有机会了解到国外的教育,国内传统的教育方式,更多的注重知识的学习与灌输,而国外的教育往往更重视学生思考能力的培养,如果能开办一所学校,构建一种全新的教学体系,在提高孩子成绩的同时,也能够锻炼孩子的思考能力,这不仅是一个市场机会,更是一件功德无量的事业。有了这样的想法后,罗俊与创业伙伴,同样毕业于安徽财经大学,同样在国外留学,现已成为她老公的薛晓明形成一致意见:毕业以后,回国创业,而创业的基点放在教育培训上。“虽然我们无法改变更多,但如果能尽我们的能力,创建一所我们想要的学校,让学习思维的小火苗不断跃动,那将是一件十分有意义的事情”。

在国外不止一家跨国公司发出邀请,如果留在那里,也许可以享受到更加优越的生活,但其价值远没有现在作为一个教育人来得实在且更富有意义。罗俊说,在确定创业落脚的城市时,当时也有多个选项,可以去某一个大城市,也可以是自身资源更为丰富的家乡城市,但她与老家在福建龙岩的薛晓明的想法出奇的一致:创业,就回蚌埠!龙子湖边留下过我们的脚印,蚌埠曾给我们留下了最美好的青春记忆,能回去为那里的教育事业做一点事儿,也是对蚌埠这座城市的贡献。当然我们还有一个重要共识,在蚌埠没有我们的亲人,这样就可以让我们不会有依赖思想,“我想,独立,也是在国外的求学生涯带给我们的精神财富。”

创业是艰苦的,尤其是怀揣理想去创业更是如此。罗俊说,刚回蚌埠创业时,也曾遇过师资和生源的双重压力。由于我们以提高孩子思考力和学习力作为教学目标,那么,教师原有的思维定势就一定要打破,如何改变固有的思维方式,打破已经习惯成自然的教学模式,建立起一种崭新的思维方式。“磨课”是一个重要手段,所谓“磨课”就是让老师进行模拟实景教学,在此过程中,一点一点地纠正指导,将启发式教学的思维和手段向老师的潜意识植入。有时为了上好一节课,老师需要“磨”几十遍。校外培训机构的核心竞争力就是教师团队建设,目前,学锐已经拥有自己培养的专职教师40余名,进入学锐学习的学生达千人。其中许多学生不仅拥有了优异的学习成绩,更在各类比赛上摘金夺银。

教育是一份沉甸甸的责任,让孩子拥有思考力是我们孜孜以求的目标。2019年,我们将继续朝着这一目标前进,同时为孩子们搭建更大的舞台,利用业已创立的“世界青年说”平台,让孩子与世界对话。

(本报记者李茂峰)

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