薪火传承，润育桃李六十载集团起航，乘风破浪一春秋

六十年，这里走出了一批又一批品学兼优、学有所成的一流人才，素质教育花开璀璨；六十年，素质教育、文化建设、课程建设、一项项创新改革前赴后继，和谐教育落地生根；六十年，艰苦创业、争创一流，学校内涵品质不断提升，一代代五十中人谱写出灿烂华章。2016年，合肥市五十中学东校望江路校区新枝怒发、豪情满怀，优质教育辐射周边，集团化办学扬帆起航……“门前春带雨桃李芬芳，心上梦生花幸福满满。”在一校两区集团化办学的新征程上，合肥市五十中学东校教育集团必将更加璀璨夺目。

西园校区：以人为本，育风采少年

“宁愿自己是站在台上慌乱到鞠错了躬的参与者，也不愿自己是默默坐在台下的路人乙。”八（7）班的朱雨彤说出了许多五十中东校学生的心里话。无论是班级的小舞台，还是全国赛事的大舞台，五十中东校的学生们都身处其间，乐在其中。

在这所人人参与、处处创新的校园里，风采少年的培养并不仅仅依靠一朝一夕的有形活动，更依靠烙印于全校教师内心的“大爱于心，致真于行”这一学校核心办学理念。

今年4月份，一年一度的校园辩论赛在五十中东校西园校区的八年级拉开序幕。“从最初的班级选拔赛到最终的校园PK赛，整个辩论赛进行了一个多月的时间。”八（7）班班主任沈绪媛说，今年已经是校园辩论赛举办的第六年了。“整个年级的孩子都参加进来了，从搜集资料、分工合作、探讨立驳观点，每一场辩论下来孩子们都有成长，语言表达、思辨应变的能力变强了，胆量气魄也强了。”日常的锻炼，让五十中东校飞出了许多辩论高手，近期就有九（9）班李梦雅同学在合肥市中学生辩论赛中获最佳辩手奖，七（13）班黄婉菁同学在蜀山区中学生演讲比赛中荣获一等奖；七（14）班方凌振同学在全省 “学宪法，讲宪法”中学生演讲比赛合肥市选拔赛中荣获优秀奖。

学校这学期还举办了“三人制”篮球赛、科技周、读书节等活动，全校师生都积极参与，再加上三十多个学生社团，校园文化活动丰富多彩，给孩子们搭建了展示自我的平台，在校园自由的氛围里，孩子们通过参加社团充分发掘了自己的潜能，并为之而努力，许多孩子取得了不俗的成绩。

在今年4月份落幕的全国作文大赛中，八（11）班高胜寒同学荣获了大赛最高奖项“文学之星”奖及大赛单项“最具表现力”奖，是全国20位初中获奖选手中唯一一位安徽选手。她的作文《平凡的发现》让人看见了细微生活中的无私母爱。“舌尖上的幸福、耳边的幸福还有书桌边的幸福，写的都是我生活中点点滴滴的感触。”热爱阅读的她善于在生活中找到写作的素材。不仅如此，高胜寒还是学校科幻画社团的成员，不久前，她还和其他四名同学一起获得了蜀山区科幻画大赛一等奖。

今年以来，八（12）班陈怿阳同学与信息社团的伙伴们陈桐飞、胡剑铮在2017年安徽省“京胜杯”大学生程序设计竞赛中摘取金奖，李昊哲、余辰昕和王邦兴团队获银奖，由七年级张旭卓、汪家铭和印无忧同学组成的团队也喜获银奖，技惊四座；八（5）班陈晴川和九（9）班仇晓晓同学与高胜寒同获中国中学生作文大赛全国一等奖；赵敏行、董天悦、邵宇轩、马铭熠、董凌志、李乐安、王振浩、王煜辰、盛晨扬、许子同等机器人社团同学在2017年安徽省青少年机器人大赛中荣获创意、FLL两个项目三个一等奖；七（11）班邵宇轩、八（3）班朱怡凡、张百川、八（5）班王奕茜、九（4）班王俊喆、九（11）隋炘乐和七（5）班杨博宇等七位同学在合肥市第三十二届青少年科技创新大赛中荣获一等奖；李欣阳、裴馨悦同学在合肥市第二届中学生英语演讲比赛中荣获一等奖；八（10）班王欣然荣获合肥市中国象棋女子个人冠军；手球队在合肥市中学生手球比赛中获得男子组、女子组两项冠军；棋类社团荣获合肥市围棋男子中学组团体冠军；校扬帆合唱团荣获蜀山区第十三届文化艺术节合唱比赛第一名；孔祥华、张骁禹同学荣获蜀山区第九届青少年科技创新区长奖……

其实，这些学生只是五十中东校众多优秀学子中的少数代表。孩子们的成长、思考、进步来源于老师的教育引导和启迪。就以八（7）班为例，七年级时，沈绪媛老师就曾经专门花7节课的时间，让每一个孩子登上讲台讲自己的理想和规划，并一一做了记录，许多家长看过之后热泪盈眶，心情久久不能平复。“我希望这份资料不仅能成为他们今后珍贵的回忆，也能成为他们现在朝梦想前行的动力。”

过去的一年，五十中东校教师在培育和指导学生获得成绩的同时，自身也在砥砺前行，精益求精，取得了一系列成绩：王玉美、董军、邢凤、胡爱萍四位老师的优课荣获全国部优；邢凤老师在2017年合肥市初中语文优质课评比中荣获一等奖第一名；周能元老师获合肥市思品学科基本功大赛一等奖；胡娟娟、叶玲、钱高霞三位老师在2017年全国第十届全国中小学创新课堂教学实践评比活动中分获二、三等奖；臧世下老师荣获合肥市首届“美德教师标兵”称号；李爱华、江伟、尹静阳、王玉美、张艳老师在蜀山区第四届中学教师基本功大赛中荣获一等奖；董成如老师荣获蜀山区“优秀科技辅导员”称号等，正是因为有这样一批孜孜不倦、不断努力、勇于创新的教师队伍，五十中东校才能枝繁叶茂，不断开创新的业绩。

望江路校区：和谐发展，办优质教育

今年开学，望江路校区九年级两个班的孩子们领到了一本名叫《十分努力 十分精彩》的中考理化生实验操作指导手册。让所有人都意想不到的是，今年中考实验中，孩子们的这门课真的取得了全员满分的佳绩。对于这个事实，许多家长到现在还觉得不可思议。

2016年8月31日，合肥市五十中学东校望江路校区揭牌，除了七年级新生外，学校还整合了67中、69中原中学部学生。“全员满分也有一定偶然性，但孩子们的进步是毋容置疑的。” 合肥市五十中学东校望江路校区执行校长张斌告诉记者，相比于分数，学校更注重孩子们核心素养的培养。“分数不是唯一，我们需要每一个孩子都能在原有的基础上不断提升，我们追求的办学品质是培养孩子的核心素养。我们希望每一位从这里毕业的学子，身上都有五十中东校的‘烙印\’。 ”

如何把五十中东校优秀的文化基因融入到望江路校区中？开学前，学校领导班子带着思考利用暑期与每一位老师进行了深入交心的家访；又利用暑期开设学法训练营，在思想上触动学生们的梦想；在行动上锻炼学生们的意志；在习惯上养成学生良好的举止。通过这些努力，让老师和学生们有了归属感。

开学后，利用五十中东校的优质资源，开设致真大讲堂和系列微讲堂，邀请西园校区的部分名师来分享经验，营造文化氛围，让教师团队有荣誉感与使命感，积极地充实自己，在这个过程中专业水平也得到了很大的提升。王蕾蕾老师在2017年全国第十届全国中小学创新课堂教学实践评比活动中荣获一等奖；刚刚参加工作的王海龄老师在首届安徽省中小学教师美术作品展中荣获优秀奖。

一整套教育机制的实施，望江路校区的孩子们已经开始改变。学校组织孩子们参加青春毅行，使他们对团队精神有了更深的理解；各种社团活动，使他们开始体会创意与团队合作的快乐。在前不久开展的学科微课程上，孩子们发挥想象力，找来了五颜六色的豆子制作了生物细胞样本，做得特别棒，孩子们也特别有成就感。

“女儿成绩提升了很多，关键是变得开朗自信了，她说特别喜欢参加学校的集体活动，感觉非常有意义。”七(1)班学生李柯乐的妈妈告诉记者，“孩子能来这所学校上学是特别幸运的一件事。”

望江路校区成立一年以来，学校整体发展已经取得了很大的进步，未来还有许多创意和想法等着去一一实践，学校的发展值得期待。

“作为去年才开办的新校区，望江路校区的硬件配套设施可以说是高起点的，这所新校区需要文化的引领、理念的引领，包括师资的引领。西园校区会输出这样的管理文化、学校文化，希望尽快地打造出一所高品质的一流中学，为蜀山区教育添砖加瓦。” 蜀山区教育体育局副局长、五十中东校集团校长靳文说，“希望两校区在今后发展中既有共同的文化价值观，也有各自的办学特色，和而不同、各美其美。”

孟斌 汪红霞 陈旺胜

五十中东校校长寄语

戴祖文：（1957—1960任校长）

60年前的夏末秋初，我第一次来到蜀山脚下，踏入合肥市梅山路小学的校门，那是一段筚路蓝缕、艰苦奋斗的岁月。望一代又一代的后继者，不忘初心，砥砺前行！

丁启超：（1975—1983任校长）

1975年，合肥市梅山路小学正式易名为“合肥市第五十中学”，拉开了初中办学的序幕，是很多人难以忘怀的一段人生旅程，而发生在初中母校的一点一滴，是很多人一生难以忘怀的一段旅程。我要感谢团结拼搏、艰苦奋斗的五十中教师团队，你们的爱岗敬业、无私奉献，为五十中的发展奠定了坚实的基石。

吴仁美：（1984—2002任校长）

我深切地体会到，学校要想加快发展，离不开明确的发展目标和清晰的工作思路。“思路决定出路，实力展示魅力。”只要我们思路正确，目标长远，就一定能够推动学校不断地向前发展。

在学校成立六十周年之际，祝愿我们的学校在全体师生共同努力下，只争朝夕，创新发展，不断迈向更加辉煌的明天！祝广大教师顽强拼搏、无私奉献，为培养更多创新型人才而努力！愿全体同学努力学习，提高素质，为祖国繁荣、民族振兴而不懈奋斗！

冯晓远：（2002——2013任校长）

进入新世纪，合肥市五十中学在十几年的发展中，规模不断扩大，教育教学质量稳步提升，赢得了社会的广泛赞誉和广大家长的高度认可，真正做到了辐射全区、惠及百姓、均衡发展、领跑全市！

五十中东校是五十中发展壮大的“根据地”，前辈们师德高尚、业务精湛、奋力拼搏、敢于人先的优良传统，在东校得到了延续，在西校、南校、新校得到了发扬！在学校六十华诞之际，愿“五十中”这块金字招牌在后辈们的手上越擦越亮！祝五十中东校永葆青春活力！

王雪梅：（2013—2016任校长）

六十华诞，桃李芬芳。上下协力，同心同德。合肥市五十中学在“大爱于心，致真于行”核心理念的引导下，四校六区同频共振，宛如六颗闪亮的星星，点点星光播撒在学生心田，成为庐州大地上一道亮丽的风景线。近几年，学校紧扣“文化引领、课程变革、品质提升”等关键词，逐步发展成具有丰富教育内涵，全面关注学生素养和成长的一流初中，期待在“十三五”发展阶段，五十中学各校区能够提前规划，扬帆远航，驶向更辽阔的彼岸。

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