点亮智慧 放飞梦想——蜀山区第12届校园科技动手做活动引爆校园 开启2.0时代

[摘要]蜀山区第12届校园科技动手做活动引爆校园 开启2.0时代

如何用最常见的雪糕棒、毛根制作一个可以托起弹珠的装置漂浮在水中，并让其承重最大？幼儿园的孩子们用他们的奇思妙想给出了最好的解答。 5月15日上午，蜀山区第12届校园科技动手做活动幼儿组比赛在合肥市南岗幼儿园拉开了帷幕。经过近两个月的全区各园准备、练习、初赛选拔，来自16支优胜代表队的48名幼儿园小朋友参加了当天的现场制作和比赛。

据悉，蜀山区第12届校园科技动手做活动幼儿组比赛的项目是“让弹子浮”，比赛的内容是用雪糕棒、毛根制作一个可以托起弹珠的装置漂浮在水中，以承重最大的作品获胜。比赛现场一个个稚嫩的小手按照预定的方案忙碌起来，各种造型的装置体现了各自的智慧与探索，不一会，娃娃们举起了胜利完成的手臂。在下水测试的环节，孩子们更是小心翼翼，表现得有条不紊，优秀的装置不仅运用了浮力的原理，也应用了张力的原理。看着一个个装置托浮起一颗颗弹珠，孩子们快乐地拍起了双手，露出喜悦的笑容。

经过最终的现场测试环节，来自森林海幼儿园的两支队伍以精妙的构思，精巧的造型拔得头筹，荣获冠军团队，西园新村幼儿园、南岗幼儿园也分别以优异的成绩荣获亚军团队、季军团队。通过校园科技动手做活动，幼儿园小朋友们在探索、动手、实践、解决问题相结合中得到了锻炼，在互动体验的过程中，感受到了科学的魅力，增强了团队合作意识，也丰富了亲子教育的内容。

与相对轻松的幼儿组比赛不同，5月18日至19日，在合肥市金湖中学举行的蜀山区第12届校园科技动手做活动中小学组比拼则显得更加激烈与紧张，来自蜀山区的小学30支代表队、中学20支代表队的200名代表队员参加了“智能赛车接力”项目的竞赛与交流。活动现场，各个学校纷纷拿出了自己的科技“看家本领”，全体师生共同感受科技魅力。

蜀山区教育体育局电教馆馆长彭其艾告诉记者，在十多年活动的经验基础上，如何提升蜀山区校园科技动手做活动的科技含量，与创客时代接轨，这是蜀山科技教育面临的一个新命题。经过创客科研小组前期创意、讨论、应用与验证，决定在原有以材料+结构+工艺的建构设计制作基础上融入编程设计，即利用开源软硬件实现创意与创新，使动手做朝向智能化的方向迈进。这也是今年的校园科技动手做活动与往年最大的不同和亮点所在，可以说，自2017年起蜀山区校园科技动手做活动开始迈向了2.0时代。

本届科技动手做活动中小学组为同样的项目，要求学生在规定的时间内制作四辆驱动小车，能够穿越“崎岖地形”、“沙漠流沙”、“坡道登顶”等赛段任务，并能够通过接触式感应、红外感应完成自动接力。比赛开始后，各中小学校队员便按照预定的设计展开了有条不紊的制作。他们根据任务的不同设计不同的车体、不同的轮胎，配置不同的动力，剪裁、焊接、编程、调试……在制作活动中，队员们商量研讨、相互配合，他们知道，取得成功的关键是必须依靠团体的力量。

根据比赛的规则，各代表队依照抽签的顺序依次登场检验测试自己的成果，最终，在小学组的比拼中，黄山路小学以满分200分的成绩夺得小学组第一，荣获冠军团队称号；西园新村小学北区、颐和佳苑小学西区紧随其后，分别荣获亚军团队与季军团队称号；乐农小学奥林校区、习友路小学、颐和佳苑小学东区、琥珀小学西区、绿怡小学、华府骏苑小学、蜀新苑小学依次荣获优胜团队称号。

中学组比赛中，琥珀中学成为当之无愧的大赢家。其中琥珀中学西区一队同样以200满分的成绩拔得头筹，荣获冠军团队称号；琥珀中学东区二队荣获亚军、五十中东校二队荣获季军团队；五十中西校一队、琥珀中学东区一队、金湖中学一队、五十中东校望江路校区一队分列四到七名，根据不重复择优替补的原则，五十中西校一队、金湖中学一队、五十中东校望江路校区一队荣获优胜团队。

据了解，为了吸引众多的学校和青少年学生，积极参与到科技创新活动当中，2006年，蜀山区探索开展了“校园科技动手做活动”大型科普活动，旨在激发中小学生创造热情、吸引中小学生体验创新。如今经过12年的成熟运作，已经成为该区青少年科普工作中的一大亮点，显现出了品牌效应，更在全市乃至全省开先河。受到合肥市科协、市教育局领导的高度评价。这一活动从一开始举办就以其特有的科普趣味性和创新挑战性吸引了广大中小学生的热情参与，成为他们开动脑筋、动手实践、团队合作的舞台。本届校园科技动手做活动的比赛尽管只有3个半天的时间，但从策划到全区决赛却历时7个月之久，蜀山区的科技辅导员们成功地将动手做搭建、制作活动提高到一个新的层次，开启了蜀山区科普教育活动的新篇章，具有里程碑式的意义。

刘亚萍於新东刘涛王兵/文卓也/摄

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