将课堂搬到户外 放完风筝读《村居》
孩子们在放风筝。
晨报讯“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清代诗人高鼎的这首《村居》诗词，描绘了一幅春天孩子们在芳草地上放风筝的美丽画面。3月28日，江淮晨报益起读读书活动与庐阳经开区官塘社区将益起读课堂搬进庐州公园，边放风筝边读《村居》，带孩子们拥抱春天放飞梦想！
昨天的益起读活动，嘉宾有两位。一位是安徽省风筝协会省直风友俱乐部秘书长余又胜。另一位是恒盛皇家花园南门小学分校的语文老师王玮。
首先，余又胜为恒盛皇家花园南门小学分校学生讲解风筝起源，风筝文化、风筝制作、风筝种类和放飞的诀窍。孩子们透过风筝也了解了有关春天和清明的知识。
“放风筝一定不能迎着风放，线要拉长一些，更不能拉着风筝乱跑。”20多名孩子在余又胜的指导下，自己动手安装风筝骨架，并放飞手中的风筝。余又胜还现场亲自为孩子们展示放飞了自己制作的中国梦、包公廉政文化、脸谱风筝等特色主题风筝，孩子们都兴奋不已。余又胜嘱咐孩子们，现在放风筝千万不能在小区楼下放，一定要到公园、广场等开阔的地方，特别是有高压电线的周围就更不能放了，很是危险。
放完风筝，孩子们在王玮老师的带领下，席地而坐，读起了清代诗人高鼎的《村居》。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
读完，王老师为诗歌做了解释，《村居》主要描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
“把课堂搬到室外，让孩子们通过聆听专家讲解，并自己动手制作和放飞风筝，能更加让孩子们理解《村居》诗词的含义，激发孩子们的想象力和创造力。”王老师也表示，这样的户外读书活动，长了知识，亲近了大自然，比纯粹死记硬背更能让人理解诗歌的意境。
晨报记者李玲芳
通讯员赵明沈梦琳
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