小小储蓄罐,激发大智慧 ——淄博市临淄区齐都镇中心小学实行“智慧星储蓄罐”优化学生评价纪实

本报记者陈伟

通讯员陶建军

“重结果,更重过程；重集体,更重个体”,这是齐都镇中心小学对全校师生动态评价的指导思想精髓所在。本学年,该校试行“智慧星储蓄罐”评价法,意在构建一种重积累、重过程的动态科学评价模式,优化学生评价体系,以促进学生健康、全面发展。

本学期开学前,齐都镇中心小学采纳部分班主任的建议,改进应用了多年的星级评价机制,组织经验丰富的教师设计制作了一套“智慧星储蓄罐”评价机制,采用“评星-积星-用星”的方法,动态记录和评价学生,记录学生的点滴进步,从而激发了学生积极向上的热情。

为详细记录学生的成长,该校印制了“智慧星储蓄罐”评价手册,学生人手一册,评价手册从学生的日常品德、课堂表现、作业完成、礼仪卫生、科技创新、家庭社会等方面进行评价,每当学生取得点滴进步,就由任课教师、家长及时给学生加盖星章,完成一次评价。

为动员广大教师和家长客观认真地评价学生,学校召开了全体教师会和家长会,明确了“智慧星”评价方法和评价手册的使用目的、使用方法,达成了共识,保证了评价的及时性和公正性,也在家校之间建立起了一个交流与合作的桥梁。

学生在智慧星评价中,每集足10个小星,可兑换1个星币。星币作为一种另类货币,在学校每周三下午举办的“跳蚤市场”中可以用于购置物品。每月班级对全班同学的得星情况进行汇总公示。学期结束时,学校将召开表彰会,对本学期得分最多的各种智慧之星进行奖励,并且通过学校微信公众号、校园网等媒体进行宣传表彰。

“智慧星储蓄罐”评价手册的使用,尊重学生的个体差异,及时记录学生的点滴进步,使每个孩子都体验到了成功的喜悦,极大地激发了学生积极向上、健康发展的信心。

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