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让每一个生命尽享阳光 绿色生长 ——来自张店区凯瑞小学北校区的系列报道之一□本报记者 刘义文

淄博日报 2014-06-03 18:55 大字

文化气息浓郁的教学楼大厅

滋润心灵的学生阅览室

启迪心智的竖笛课

英姿飒爽的足球队

核心提示2012年,张店区站在打造教育名城、推动教育融合发展的高度上,作出重要战略部署,由张店区凯瑞小学创新领办九级塔小学,同年9月,九级塔小学正式成为凯瑞小学北校区。

“整体融合、一体推进、全面发展”,张店区凯瑞小学以两校合并为契机,提出了共同发展、互促提升的战略发展举措。经过近两年的探索和实践,张店区凯瑞小学将“阳光凯瑞”的核心文化理念移植、复制,迅速在凯瑞小学北校区融化、扩展,使北校区的教育教学理念、教学方式、师生行为范式发生了根本性变化。如今,在北校区,学校文化、教学制度、活动方式,与凯瑞小学本部同体共生,又各有特色,发生在师生身上的转变赢得了社会认可,可圈可点。

张店区凯瑞小学和九级塔小学合校发展是张店区教育发展史上的大事件,更是强校带动弱校发展的新课题。

合校,意味着学校文化、教育理念、教学体制的碰撞与改变,更是两校运行发展轨迹的融合与渗透。

移植、复制、重建、再生、一体化发展,成为两校融合发展奏响的和谐交响曲。

“抓常规,促规范,转观念,提质量”,从创新领班九级塔小学的第一天起,张店区凯瑞小学以本部打造的“阳光凯瑞”理念为核心,开始了两校“整体融合、一体推进”的变革之路。

从教育理念的形成,学校文化的渗透,管理制度的移植,到交往式教学的改革推进,学生常规养成的细化,直到教师教学理念、教学行为的转变逐步推进,张店凯瑞小学北校区进行了一番“脱胎换骨”的转变。

张店区凯瑞小学北校区重新设计了每日、每周、每月校园生活常规,调整了课程结构及教师任课安排,使其更趋合理,保障了各学科教学工作正常开展。

2013年8月,为了更快地实现教师队伍的均衡发展,学校按照《凯瑞小学教师轮岗实施意见》,北校区教师与凯瑞小学本部的任课教师进行了大范围的轮岗,从本学年开始,轮岗人数达到了教师总数的50%。

凯瑞小学北校区组建了课程发展部、学生部、行政事务部三个中层部门,确立负责人,明确了部门职责。对照学校整体工作规划,讨论制定部门工作计划,编制学期工作大事表,并向全体教师进行传达。为每位师生发放学校本部《教工手册》《质量管理手册》《学生手册》,重点学习办公制度、考勤制度、教学常规、学生礼仪等方面内容,规范师生在校行为,加强制度管理。

为更深层次地达到文化、意识、行为的沟通、影响与共同提高,两校之间的联席活动更加频繁:每周的教师专业成长例会两校区教师共同参与;北校教师中午到本部就餐,解决生活问题;在本部王双老师参加华东六省一市语文赛课的过程中,发挥北校优秀教师的作用,参与听课,并一同赴安徽参加活动,共同提高;在2013年元旦举行的主题为“相亲相爱一家人”的新年联欢上,两校教师同台演艺,共唱《团结就是力量》,唱出了两个学校融合发展的心声。

培养师生的课程意识,引领师生参与课程的开发。摆脱原有的“课本为上”的教学羁绊,凯瑞小学北校区加大了对教师的课程培训,使教师能站在更高的平台审视自己的学科教学。同时对教师进行“学生自主选修课”培训,从指导选课、选修课申报及审批、指导学生选课、选修课计划的制定、如何上课及评价等方面精细培训,让每一位老师懂得“如何做”,教师潜力得到充分挖掘。本学期,在课程发展部指导下,老师们为孩子们开设了26门选修课,692名学生人人参与,他们选择了自己喜欢的课程,做喜欢的事情,乐在其中。

发展足球特色项目。凯瑞小学北校区是“亚足联展望计划实验学校”,加入了淄博市中小学足球俱乐部联盟。为深化足球特色项目的发展,北校区制定了《足球特色项目实施方案》,在全校推广普及足球运动,每周开设一节足球课,普及足球知识和技能,提高学生的足球兴趣;三至五年级成立了班级足球队,成功举办了三至五年级的班级足球联赛;通过足球联赛,选拔出三至四年级的校队成员,每天下午集中训练,实现足球特色项目的传承发展。2013年在淄博市“市长杯”足球联赛中,女子足球队参加张店区小学生足球赛,以全胜的战绩获得了全区第一名。

以“共享阳光,绿色成长”为核心理念,凯瑞小学北校区推动学生自主管理。在北校成立大队部学生自主管理委员会,下设六个部门,六个部门独立担当,分别负责学校少先队常规管理的部分工作。各部门在学生部指导下,制定工作计划,全面介入学校常规工作管理,并负责邀请学校领导,发放各中队的纪律、卫生流动红旗,逐渐形成“学生自治”的模式。分年级、分主题开展细节养成教育。充分运用“啄木鸟活动”阵地及“心语墙”栏目,及时公示各项检查情况和少先队工作动态,让学生逐渐从学会“自我管理”过渡到“自主管理”。现在,学生的常规督导、升旗仪式、流动红旗发放、违纪处理、校园广播等日常工作大部分运转在“学生自主管理委员会”的手中。

在各项丰富多彩的活动中促进学生个性发展。学校面向全体学生进行“阳光少年”评选,整个过程阳光、公开,充分体现“阳光管理”的凯瑞理念。与山东理工大学国防教育学院建立了“志愿者服务基地”,架设长效机制,传播雷锋光荣事迹、弘扬传统美德。每学年在各中队进行“军训”活动,训练队列队形、规范学生的日常礼仪。学校充分利用家长资源,不定期请家长进课堂,开展形式多样的活动。如“爱牙天使行动”“参观奶牛养殖厂”“爱绿护绿植树活动”“亲近自然采摘活动”等,开阔学生视野。

发挥规范的制度优势,浓厚的文化意识,积极向上的学校风气,成型的课程设计,优秀的师资优势以及广博的学校美誉度,凯瑞小学本部和北校区一体推进,全面发展。这是张店教育做出的全新探索,更是“凯瑞人”交出的一份充满希望、令人鼓舞、振奋人心的新答卷。

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