新师说 ▇吕则征

淄博日报 2014-03-21 19:00 大字

韩愈《师说》,千古名篇。传道授业解惑,师道深入人心。今不揣浅陋,借《师说》之名,怀国泰老师,以表尊崇。故名为“新师说”。何者?国泰老师人格高洁,成就斐然,素有德望,师德可彰,堪称师表。牛老师倾毕生心血,书写师道,以新师说名之,当之无愧。

国泰老师终生从教,视育人为天职。先后供职淄博六中、淄博四中、淄博师范学校(今淄博师专前身)。埋头实干,恰如其姓。有人亲切称之为“一头不知疲倦的老黄牛”。作为语文老师,他深感书法教学之重要。师范学校培养老师,学生模仿老师,老师字迹丑陋,焉能教学生写字?基于此,国泰老师辞教导处副主任一职,专做书法老师。此举,与官本位相忤,令人费解。教育之地,业务单位,许多人仍在追求一官半职。以为当官就好似高于业务骨干,就好似混出了人模样,就感到脸上有光,就可以心高气傲雄视一切,就自视为成功。可是,牛老师不以为然,毅然选择做一名指导学生写出一手好字的普通老师。他说,汉字是世界上独有的文字,承载了中华民族对文化、文明的期待和美好的理想。作为中国人,写不好汉字,是说不过去的,上愧对祖先,下误导后人。书法是汉字独有的艺术形式,是艺术奇葩,是我们民族一份宝贵的文化财富。传承中国书法传统,教育者责无旁贷。对书法教学的重要性认识如此深刻到位的,恐怕没有几人。就这样,牛老师把自己的教学与传承中华书法艺术有机地结合在一起。他指导的学生,在钢笔、毛笔和粉笔书写上均有较大起色,写不成形者开始注重间架结构,字迹丑陋者向工整端庄渐进,基础较好者向劲秀雅致迈步。娟秀清秀骨力笔致灵动乃至韵味,更多地出现在学生的习作中。看看牛老师指导学生办的手抄报、黑板报,真是一种难得的艺术享受。他的学生连连在全国书法大赛中获奖,为淄博师范学校赢得了荣誉,为淄博市赢得了荣誉。尤为难得的是,淄博师范的学生,因为字写得好,许多学校抢着要,一些单位抢着要。亲历牛老师教诲的学生,也因写一手好字,为自己事业的发展赢得了机会。牛老师凭着自己出色的教学业绩,获得全国优秀教师的荣誉称号。他并没有陶醉于此,而是以更大的热情投身到书法教学中。他虔诚地拜古人为师,临帖习字,练就自己为学生做师范的过硬本领。经年的教学实践,使他认识到书法理论在指导学生上的重要作用。于是,一向勤勉的牛老师开始了书法理论的整理研究,融汇心得,潜心钻研,几易其稿,完成《写字精讲》一书,受到业界同仁的高度评价,受到学生的欢迎。将毕生追求的书法事业,化为启发后人的宝贵教材。其敬业精神,在于使自己成为能写会写且从理论上弄清了为什么这样写的书法教学的行家里手。自然赢得了学生的热爱,赢得了书法家的美誉。

教书者,古称先生,以示尊重。先生品行,儒雅温和,仁爱谦逊,好行公益,享有令名。这样的人,也称乡贤,即地方上享有德望。熟悉牛老师的人,很自然地把他当作乡贤。乡贤,为老师这个崇高的职业增光添彩。

成名了,牛老师全然没有名人的架子,没有摆大腕的谱。依然一脸和善,笑意盈面。学生求教,诲人不倦；慕名求字,慷慨奉献；邻里孩子学书法,无私教诲；有人做学问需要资料,倾其所有；退休后,一些人请他讲学,全力以赴；公益活动,只要得暇,踊跃参加。出门办事,上班下班,骑一辆自行车。他行进在大街小巷,常常被一声“牛老师”叫住。他的学生多、朋友多,大家都亲切叫他牛老师,叫声中没有礼节似的应酬,没有虚与委蛇的矫情,透着的是真诚。或问安或攀谈,质朴自然亲切随和,一如家人。他的善良,呈现给世人的是阳光正派,春风送暖；他的修为,表现出的是儒雅谦和,乐群好礼；他的敬业,展现的是对学生对书法的挚爱,对业务的精益求精。

陶行知先生对老师高尚人格的赞誉是“捧着一颗心来,不带半根草去。”正是牛老师一生写照；为师应有看家本领,牛老师颇具书家造诣；经师易求,人师难得。牛老师既教写字,更教做人,可称人师；服务社会,成为乡贤,为文化人赢得好名声。这是做人做事的一种大境界。孟子曾云:“得天下英才而教之,一乐也。”化用一下,聆良师教诲,大幸也。如今,浮躁弥漫,诱惑多多,牛老师师德炳蔚,愈显高贵。区区管见,浅陋文字,自不敢望韩文之项背,更难摹牛老师之万一。然而见贤思齐心切,弘扬师道至诚,借鉴韩文,作“新师说”,追慕前贤,光大人性之美。

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