数字化校园: 打造全国课改名校
“云架构”环境下的数字化校园,班班云终端,网络全覆盖,管理智能化。桓台世纪中学在基于“云架构”数字化校园建设中,与多家公司合作,引进eclass综合校园平台、敏特、100e英语智能工具、基于web的自适应测评系统、仿真探究实验室、3D虚拟机器人实验室、遥控模拟飞行、高清网络录播系统等网络平台。依托这些教学平台和软件,学生能及时获得学习反馈信息,根据相应的数据分析,及时发现学习中出现的问题,调整学习的起点和路径。教师也可根据学生的反馈,对学生进行有针对性的指导,有效进行差异化教学。数字化的教育环境可以更真实地记录每个学生的成长轨迹,从而形成该校独具特色的个性化学习新课堂。2012年英特尔信息技术峰会于4月11日、12日在北京国家会议中心隆重举行,桓台世纪中学作为特邀的三所学校之一,在峰会上进行一对一数字化学习的全球展示,得到英特尔官方和与会专家的一致肯定和高度赞扬。
理念决定方向,方向引领发展。一个人的世界观,决定着这个人的追求和工作生活方式,一个学校的办学理念,决定着这所学校的立校基点和发展方向。校长巩向刚介绍说,桓台世纪中学从建校之初的“海洋观”“为每一个学生负责”的办学理念到“让不同的人更加不同”,再到如今“五面镜子”让不同的人更加不同,始终在传达尊重个性这一核心理念。学校在办学过程中对每个人的不同点予以承认、尊重、欣赏,让每个人都有自己的亮点,让每个人都乐于发挥个人的特长,使世纪中学的办学理念一脉相承,不断丰富。
正是在以人为本的个性化办学理念指引下,桓台世纪中学一手抓课堂改革,一手抓课程改革,促进了学生个性化发展和综合素质的全面提高,在教育教学活动中取得了令人瞩目的成绩。
中考成绩连年名列全县前茅,特别是2013年中考成绩更上一层楼,全县前8名桓台世纪中学有5人,全县前16名该校有10人,前500名该校有160人；超过80%的考生统招进入重点高中；中考冠亚军双双出自桓台世纪中学。
学生能力不断提高,在各项比赛中屡获佳绩。建模比赛连年荣获全省第一,特别是2012年“我爱祖国海疆山东省青少年建筑模型竞赛,共设置23个一等奖,其中13个项目的一等奖被桓台世纪中学学生夺得；航模比赛连续三年荣获山东省冠军,50多人次荣获一等奖；2012年全国第五届数理化竞赛,55人荣获物理学科一等奖,占全县获奖人数的72%；在桓台县篮球比赛中,世纪中学男篮连续6年夺冠,女篮连续5年夺冠；百灵艺术节年年第一……
教师素质不断提升。世纪中学现有181名教职员工,13人荣获省级优质课一等奖,50多人荣获淄博市优质课一等奖、教学能手、骨干教师称号,100多人荣获县级优质课一等奖、县级教学能手、县级学科带头人称号,140余人取得国家心理咨询师证书。
社会影响不断扩大。桓台世纪中学的办学经验先后两次被《人民教育》报道,四次被《中国教育报》报道,多次被中央电视台、山东电视台、《山东教育》、《山东教育报》报道。先后举办了五次全国现场会,十余次全省现场会,走进桓台世纪中学参观的教育界同行数以万计。
回首学校的发展历程,“全国课改名校长”巩向刚深切地认识到改革是我国教育进步的必经之路,解放思想、创新实践是学校永恒的主旋律,他相信文化育人,课程塑造人,唯有主动思变,善于创新,具有深厚文化底蕴的桓台世纪中学才能给师生的发展提供更广阔的空间。
(晚报记者殷少梅通讯员曹俊芝牛晓彬)
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