关注学生成长，让教育更有温度
闫沛报道
推出课后延时服务、按照个人兴趣选择特色课程……“双减”之后，学生的课业负担减轻了，有了更多的时间去培养兴趣爱好。滕州市不少中小学生和家长普遍感到：“这个新学期有点儿不一样！”
课后延时服务，解决家长接送难题
市民宋女士和丈夫都是下午5点才下班，自从孩子参加课后延时服务，宋女士再也不愁接孩子，而且回到家也不用辅导作业了。后来才知道，在课后延时服务中，孩子的作业在校内就能完成，回家自然就能好好休息。“老师对孩子的学业比较了解，比起校外辅导机构，在学校接受老师辅导，我们更放心，也不用担心孩子的安全问题。”说起课后服务的效果，宋女士竖起了大拇指。
近一段时间，市教体局全面推进课后服务工作常态化、规范化，切实解决群众接送学生的难题，得到了社会各界和广大家长的充分认可。据市教体局工作人员介绍，目前滕州市小学课后服务开展学校205所，参与学生10万余人，占比为76%，教师参与率达90%以上，城区初中学校晚自习室全部向学生开放。
开设特色课程，丰富学生校园生活
12月6日下午4点35分，在市实验小学荆河路校区教室里，老师正耐心辅导学生完成作业；操场上，学生们奔跑雀跃，挥汗如雨；音乐室里，专业教师正带领学生感受音乐的魅力；美术室里，孩子们正用他们的巧手剪出一幅幅美丽的图案。
这样的场景，几乎在滕州市各个中小学上演。市实验小学大同校区教导主任孙琳告诉记者，她们学校开设了诸如沙画、绘画、舞蹈、合唱、足球、柳琴戏、啦啦操等丰富多彩的社团活动，不仅丰富了学生们的校园生活，更有利于发展个性特长，促进学生们身心健康成长。龙阳镇中心小学也开设了硬笔书法、口风琴、足球、乒乓球、羽毛球、演讲与口才、围棋等15个社团。
据了解，为保障课后服务有序开展，滕州市各中小学不断完善课后服务管理制度，统筹校内资源，开发出各具特色的课后服务课程。
课后服务的开展受到了广大家长的关注和好评，丰富多彩的特色课程既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生们提供了一个施展才华的舞台。百花齐放的课后服务活动不仅点缀了孩子们多彩的童年，也给学校带来了蓬勃生机。
“开展中小学生课后服务工作，是促进学生健康成长的重要举措，是全面落实‘双减’政策，减轻中小学生过重课外负担的重要手段，也是提升人民群众获得感和幸福感的民生实事。”市教体局基础教育科科长吴家祥说。下一步，市教体局将及时总结经验，查找不足，积极调研，不断完善课后服务长效机制，更好地关注学生成长，努力办人民满意的教育。
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