高峰一中： 让学生在感恩教育中健康成长
李华苑说的生日会，就是今年4月23日她生日当天，班主任按照学校惯例，召开班委会号召全班同学捐款为她买来生日蛋糕，为她所举办的生日会。
“关爱留守学生是我们学校、老师义不容辞的职责。李华苑是独生女，父母都外出打工了，很少回来，她周末都是去亲戚家住，所以我们学校、班级要让她感受到家的温暖。”凌玲从初一到初三一直担任李华苑所在班级的班主任，对李华苑的情况比较熟悉。
“我们学校是一个边远的山区学校，近几年留守学生一年比一年多，现在90%的学生是留守学生，给学校教育带来了一定的难度。针对这个问题，我校把留守学生的教育纳入常规管理，从学习上、生活上关爱每一位留守学生，使每一位留守学生像在父母身边一样快乐成长。为此，我们结合本校实际情况，开展‘关爱留守学生，践行感恩教育\’活动。”高峰一中校长罗世槐介绍说。以班为单位，为每一个留守学生举办集体生日会，就是该校感恩教育延续多年的一项内容。
该校151班梁锁同学的父母都在广东打工，逢年过节都不回家。每逢双休日，他都是到离校10多公里的外公家住，每年寒暑假，他还要独自一人坐车去广东与父母团聚。进入初中后，班主任杨岸英知道他的情况后，在学习上关心他、在生活上照顾他，每年寒暑假都开车送他到车站，收假时又到车站接他回校。班主任的关爱令他十分感动，他发奋学习，成绩由班里的中下游跃上班级前15名。
“留守学生缺乏温暖、缺乏关爱。让他们感受来自大家庭的温暖，在成长中感受到爱心，是我们开展感恩教育的初衷。”罗世槐说。
该校把感恩教育融进课堂，利用周会课认真上好“学会感恩，让生命充满爱，让感恩引领学生成长”这一课。“学校还开辟感恩教育长廊，把社会主义核心价值观内容刻在瓷砖上，镶嵌在通道墙壁上，同时将古代礼仪道德与今天爱国主义教育相结合，把‘诵读圣人训，践行弟子规\’与爱国、敬业、诚信、友善联系在一起，使每一位同学学会感恩，懂得感恩。”该校副校长吴兴平带记者参观学校感恩教育长廊时如是说。
感恩教育浸润了学生心灵。凌玲告诉记者，感恩教育润物细无声的力量，让每位同学都悄然发生了变化，激励着每一位同学奋发向上。如今家长们都普遍反映，孩子变了，变得懂事了，以前经常向父母要钱去上网打游戏，现在零花钱都是用来购买学习用品、课外书籍等。学校课堂纪律也明显好转，睡觉、搞小动作、逃学等现象明显减少。
“感恩教育也在同学们的心中播下感恩的种子，如今破土初露。”罗世槐说道。在学校开展的“我为校园添点绿”活动中，同学们捐花献草，栽在校园每个角落。如今校园里绿树成荫、花香萦绕。
师生们的感恩爱校行动也感染了家长和逢年过节回母校参观聚会的校友。高峰一中有一个良好的传统，每年春节期间都举行校友聚会、家长座谈会，放寒假前还举行“留守儿童迎春会”。校友们感谢母校的培养，家长们感谢学校对其子女的辛勤教育，留守学生感谢学校、老师对自己的关爱……
“我们所做的一切，得到了校友、家长、同学的认可，取得了实实在在的回报。”吴兴平说道。该校校友目睹了母校的巨大变化，用实际行动回报母校，有的向学校捐赠了陶行知先生铜像，有的捐资新建了校友亭，有的捐资建了读书长廊，有的为母校捐赠50台电风扇。莫罕雄、卢伟、梁育武等校友还筹集5万多元，成立“高峰一中励志奖学基金”，用来奖励帮扶该校成绩优异以及家庭困难的学生。“今年2月7日，校友们捐款8万多元，为学校通道铺上沥青，为了答谢校友们的厚爱，我们学校特命名这条通道为‘感恩大道\’。”走在校园“感恩大道”上，吴兴平感动说道。
“十年树木，百年树人。”教书育人是个漫长的、不可一蹴而就的过程。得益于感恩教育，高峰一中的学生们健康成长，学校教学成绩斐然。高峰一中也成为留守学生温暖的家，成为兴业县教育教学的窗口学校……高峰一中开辟感恩教育长廊，让每一位学生学会感恩，懂得感恩。
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