野百合花也有春天 ——来自北流市第九中学艺术教育的报告
2008年11月，全国农村学校艺术教育经验交流会在北流市召开，该市农村学校艺术教育“北流模式”和“北流经验”被教育部向全国推广。通过创新办学模式，北流市探索出了“一生一特长，一师一专长，一校一品牌，一镇一特色，全市齐发展”的艺术教育模式；而在艺术教育方面的领跑者，正在创建广西全区示范性高中的北流市第九中学无疑是其中的佼佼者。
不少人认为艺术之路是金钱之路，有钱人家的孩子才有资本学艺术，所以来自农村的土孩子对艺术常常是可望而不可及的。自2000年创办普通性高中以来，北流九中提出了“让学生健康成长”的办学理念，该校坚持走“内涵特色发展之路”，突出育人特色，以美术、音乐、体育等为重点，学校各项成绩全面发展，高考成绩一年上一新台阶，形成“艺体与文化齐飞”的格局，艺术教育成了该校一道亮丽的风景。学校为这些农村的土孩子打开了通往艺术殿堂之路的大门，为一个又一个土孩子圆了艺术之梦。“北流九中艺术教育教学设备和设施完善，艺术教育教学氛围浓厚，艺术教育教学成绩显著。”这是前来参观学习者十分中肯的评价。
为农村孩子打开艺术的大门
北流市九中坐落于圭江河畔，前身是北流市师范，有着深厚的文化底蕴和雄厚的艺体师资力量。2000年学校改制，该校审时度势，高瞻远瞩，提出充分利用师范学校原有的优质艺体教育资源，打造“艺体与文化齐飞”的战略发展模式，并出台许多有利艺术体育发展的措施，开办音乐班、美术班、体育班，成立体育队、舞蹈队，为有体育艺术特长的学生提供施展才华的平台。
经过多年的努力，目前北流九中拥有一栋艺术楼，内有舞蹈练功室、音乐教室、钢琴室、美术专业教室和大批乐器和模具。这里设有美术班、音乐班、书法班等，每天除正常授完高中所有开设的课程外，利用早操和课外活动课、晚饭后时间进行艺术专业课程的学习、训练，其规模俨然称得上一个艺术学校。平时，在垂柳依依、鲜花吐艳的校园里，常常能听到悠扬的丝竹管弦之声。学生们在这里既不会耽误文化的学习，又能学习艺术，既能应对高考的现实需要，又能帮助农村孩子实现自己的艺术梦想。
说起这些“土”孩子怎么样在艺术的殿堂里磕磕碰碰成长起来，该校副校长罗宁一脸的自豪：“在九中学习艺术的孩子绝大多数是农村的孩子，进入九中之前他们根本不懂艺术是怎么回事；我们就是要让这些土孩子在这里学到知识，找回自信，启发天赋，让这些土孩子变成金凤凰！”
从2003年首届高中学生毕业以来，该校一大批艺术特长生考上了全国各类艺术本科院校，累计已向高等艺术院校输送了669名优秀艺术人才。而且，多年来一直保持名列全北流市前茅，呈现高分人数多、各学科均衡发展、艺术高考一年上一新台阶、录取情况好的特点。有一批学生在艺术高考中勇夺第一名，如：2009届学生黄显清同时获南京师大、天津师大、四川师大专业成绩第一名；2010届学生梁勇相获华南农业大学美术学院专业成绩第一名，李婷婷获广西艺术学院作曲系专业成绩第一名；2011届学生戴子均获广西艺术高考音乐专业术科考试第一名。有一批学生被名牌艺术院校录取，2011届毕业生林云高是北流市第一位被中国美术界顶尖院校“中央美术学院”录取的学子，一批如罗金华、卢成、刘嫚、庞展、李进文等人被中国美术学院录取，梁钰荃被四川音乐学院录取等。另外，该校学生廖仔文、梁盛龙在2010年第三届七彩阳光全国青少年才艺电视展评比赛中，分别获得全国金、银奖。
用艺术教育摆渡土孩子
活泼好动是孩子们的天性。北流九中的学生基本上都来自农村，刚入学时身上难免都带有点“土气”、“野味”，特别是艺术班的孩子，文化学习的兴趣不浓，学科成绩较差，良好的生活、学习习惯还没有养成，由于平时父母疏于管理，孩子粗鲁惯了，一但遇到点鸡毛蒜皮的小事，就喜欢动动拳脚。这样那样的问题可真不少。为了扭转这些学生的诸多不良习惯，引导他们走上成才之路，学校通过开展各种课外文娱活动，充分利用第二课堂发现、挖掘学生如唱歌、表演、书法、绘画等的特殊才能，并且把这些特长学生集中起来，独立编班，引导学生充分发挥特长，鼓励他们在生活中发现美、享受美、弘扬美。
其实这些来自农村的“土孩子”一点都不“土”，他们身上也有很多非常宝贵的品质和非常高的艺术天赋。长期从事中学音乐教学工作的伍裕生老师是九中的科研处主任，他说，每一个学生身上都有一些闪光的东西，关键是我们要去发现他、培养他，要营造一个适合他们生活生长的艺术环境，让他们在良好的艺术氛围里脱颖而出。在北流九中，经过学校领导、老师和同学们的共同努力，全校形成了浓厚的艺术氛围，这种氛围是乐观向上的、催人奋进的。从广西师范大学艺术系毕业的陈启敬是湖南人，他应聘来九中当音乐老师，他说自己特别喜欢这里浓浓的艺术教育氛围，用艺术来带领这些农村孩子走向高雅的人生，觉得特别有成就感。
据学校分管艺体教育的岑德副校长介绍，为了抓好艺术教学工作，九中坚持对艺术教育倾斜：配备一流的教师队伍，配备一流的艺术教学设施和设备；积极培养学生的学习兴趣和技能，全面提高学生艺术素质；制定奖励措施，对艺术教学成绩显著的师生进行表彰和奖励。这些年来，北流九中坚守艺术教育的办学特色，有12个优秀的艺术老师充实到一线艺术教育教学中去，这些老师善于发现学生培养学生的艺术天赋，用艺术教育摆渡土孩子，成就孩子的艺术之梦。
学生：人生因艺术而美丽
801班的胡家勇来自边远山区白马镇，长得又矮又小，傻傻的样子，别人也看不起他。胡家勇说，要不是进入北流九中读书，要不是老师的关心、启发、鼓励，他做梦也没有想到自己还有音乐细胞，今年还考上了广西艺术学院。801班的班主任梁荣鑫老师同时兼任学校的团委书记，他说，农村的孩子未经雕琢，是有“先天不足”，但是他们是被埋没在石头堆里的金子，只要用爱心去发现，用心去培养，这些孩子很多都有过人的天赋，他们完全是可以培养成材的。
艺术之路艰辛而漫长，“人生贵在坚持”。北流市九中校长陈拓说，教育不仅仅在于教授知识、技能，更在于培养一种人的品性，一种成功人的性格。今年高考前夕，801班的黄馨盈同学却因糖尿病不得不去做手术，高考前一天，她连字都写不出，老师和同学都在为她担心。考试当天，天下起了小雨，校园里挤满了待考的学生和家长。“请让让、请让让，我女儿还很虚弱……”大家循声望去，原来是黄馨盈在妈妈和老师、同学的搀扶下前来高考了。黄馨盈同学以顽强的意志坚持了下来，现在，她已经被玉林师院艺术系录取。
艺术是美的，艺术是快乐的。北流市九中艺术教育成绩突出，已经被社会所普遍肯定。从该校毕业考上高校的艺术特长生，他们在大学以及毕业后到社会的表现和取得的好成绩令人赞叹。2011年中央电视台春节晚会，其中伴舞的好几个演员都是来自北流九中的。近年来，北流市内许多有关艺术体育的重大会议、活动都选择在九中进行，了解情况的人说，在北流，一个单位要拿出一台水平较高的歌舞晚会，只有九中能做到。
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