八成以上老师职业病缠身, 一天工作10多个小时 咽炎、颈椎病最普遍
YMG记者李京兰
在繁重而辛劳的教学中，抱病工作似乎已成了教师们司空见惯的事情。记者通过采访烟台市几所学校的一些教师和医院有关专家发现，繁忙的工作让教师们的身体日渐疲惫，而崇高的社会角色定位，使其心理更承受着多方考验。
今天是第28个教师节，这两天，本报一直关注的招远市北关实验小学老师姜宁不幸患癌的新闻报道，让教师这一群体的身体健康状况，再次引起全社会关注。
最多1天上7节课,咽炎是最普遍的职业病
声带小结（建议手术）、严重颈椎病、腰椎间盘突出、下肢静脉曲张、咽炎……
这是小学四年级班主任老师初秀芹的一份体检结果,对于这样的结果，拥有12年教龄的初秀芹一点也不觉得奇怪，这些毛病在身边同事身上都有。据不完全统计，八成以上的教师都患有咽喉炎，初秀芹身上的疾病都是老师们最常见的职业病。
每天早晨6：30，初老师准时从家出门。她是小学四年级的班主任兼语文老师，由于学校老师不够，她还兼着音乐老师的课，有时课多的时候，一天7节课她都要上，一天下来都说不出话来了。下课后，身为班主任的她还要跟个别学生谈心，好不容易才能歇一会儿喝口水。
现在，记者听到初老师说话的声音全是比较粗的“沙哑声”，谈起自己的嗓子，初老师表示：“你听我现在的这个声音，我一开始不是这个样子，声音没这么粗，但是，没办法，现在就是这样一种声音，自己也习惯了，因为要天天上课，除非不当老师，不说话，这个当然不现实。”
每年学校组织教师查体，几乎每个老师嗓子都有问题，初老师表示：“医生提醒我的声带小结已经很严重了，需要手术治疗，或者三个月别上课，也能缓解，做手术实在是没有时间，平时嗓子疼，感觉有异物却咳不出来，实在撑不下去了，就趁周六周日的时间去医院做一下喉咙的雾化处理，感觉症状能缓解一点。”
毓璜顶医院耳鼻喉科李医生表示，教师需要长期用力地大声说话，容易使声带反复发炎，最终导致声带长息肉，严重者还会因声带变形、受损而失声，再加上粉尘刺激，教师常会感到喉咙痛，说话声音沙哑，但在平时的接诊中，大多数老师都是到了不得不手术时，才来医院做手术，因为如果做手术，就意味着耽误上课。
每天工作10多个小时“偷走”老师健康
拥有23年教龄的初三数学老师柳丽丽说，一般情况下，她每天要上3节课，批改150本作业，还要备出第二天的教案，还要批阅学生平时的一些测验试卷，常常课下批不完的作业，晚上不得不带回家“加班”。作为班主任，除了授课，早晨到校和傍晚离校她都要盯着班里的学生，安排班级事务。每周还要举办一次主题班会或活动，参加学科内、年级组的教研活动。算下来，柳老师一天的工作时间基本都在10个小时以上，紧张的工作已悄悄的“透支了健康”。
除嗓子问题排在教师职业病首位外，颈椎病、腿部静脉曲张、腰椎间盘突出等教师职业病发病率也非常高，随着年龄的增大，患病率有增加的趋势，患有职业病的教师多有失眠、头痛、颈痛等症状。
柳丽丽老师声带息肉做过手术，颈椎已经出现钙化，最近，她又被查出患上腿部静脉曲张。老师上课平常都有个习惯，一节课45分钟基本上一直站着，讲课时站着，讲完了，习惯在教室里来回走动着看学生，看着他们做习题，还要管理班级纪律等。因为常年站着讲课，柳老师经常感到下肢麻木，疼痛，膝盖处的关节都变形了。而她却拖着没治，“没有时间去治，不能耽误学生的课，每个老师都有各自一大摊子活，哪个老师不是从早忙到晚，真的不能去请假，只有到了扛不住的时候再说吧。”
另外，还有消化性溃疡、慢性支气管炎、过敏性鼻炎、脑力疲劳等等，都是最容易在教师身上查到的“教师职业病”。
一开学就失眠、头疼，多种因素让老师“鸭梨山大”
前几天，正逢新学期开学，记者到各个学校采访，注意到一个细节，开学不少学校都有几位老师“因病请假”，据该校办公室考勤统计，在200多人的教师中，每年请假住院治疗的教师有50多人次，占一线教师的25%左右。其中，绝大多数教师都是带病上课，有病拖着不治。老师的亚健康人数达到90%以上，每个老师身上都存在不同的职业病，大多数学校的情况基本如此，尤其是一些高中学校，毕业班的老师感到“鸭梨”最大。
开学第一天，在一所中学的高三办公室，不少老师忙得在办公室和教室之间来回“一路小跑”，累得满头是汗。40多岁的高三班主任张老师从教室回到办公室时，捂着疼痛的胃部，服下了几粒胃药，“今天早上忙得早饭也没吃，有时候给学生讲题一忙活，吃饭不规律，还要常年陪着高中学生上晚自习，吃饭、休息都不规律，今天开学，昨晚几乎一夜没睡，头快疼死了。”听了张老师的话，几个老师纷纷回应：“我也是啊，睡的不好，等过了这两天，喝点中药调理一下。”
老师们失眠的程度不同，原因也各不相同。“一到快开学我就睡不着觉，报纸上说孩子们有开学综合征，我觉得我们高中老师也有，”张老师不禁感叹道。他说，高三的教学任务重，每次班里的模拟考试，老师比学生们更紧张。班级的排名是对一个老师教学质量的排名与认可。不少老师表示：“高强度的工作节奏，以及各种无形的压力，让我们总是睡不踏实。”
采访中，不少老师表示常感到焦虑，从而出现失眠、脱发等压力过大的表现。除了教学压力外，不少老师还承受着越来越多来自社会和家长的压力，一小学老师表示：“就是一个简单的班级排位，经常碰到家长很多无理要求。”
毓璜顶医院心理专家路万侠介绍，教师是典型的压力高危职业群体，除了和普通人一样可能遇到心理问题以外，老师要面对升学指标考核、家长的诉求和来自媒体以至社会监督方面的压力，这都会增加老师发生心理疾病的机率，老师往往要树立为人师表的公众形象，这让很多老师发生心理问题后通常是忍耐，不愿拉下面子去问诊。
就在记者采访一些老师的时候，大多数老师还一再嘱咐：“请别写我的名字。”可见老师的压力有多大。
为老师减减负
老师在人们眼里是“春蚕”，是“红烛”。老师无私奉献的精神赢得天下人赞誉。然而，他们的奉献总是带着悲壮色彩，许多老师教书的同时，常常落得百病缠身。
大家都说老师每年都有两个大假可以休息，但在老师们看来，一到放假，来自校级、区级、市级的培训几乎占据了老师三分之二的假期时间，哪儿还有时间休息。此外还有评职称、人际关系等繁琐的社会关系需要去处理。在现实中，推行素质教育与追求升学率的矛盾在教育管理体系中并存，学校考核的往往就是学生的分数和升学率，这些都让教师们无所适从。
学生减负的声音喊了很久，却很少能听到为教师减负的声音。我们能不能在要求教师树立正确的价值观，尽职尽责教书育人的同时，千万不要忽视健康状况，社会应该给予教师更多的关怀，让教师更健康的站在讲台上。
YMG记者李京兰
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招远新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离招远市再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。