约读书房悦读讲座走进开发区五小, 读书不是孩子一个人的事情；相信自己和不相信自己是两种人生
相信自己和不相信自己完全是两种人生
活动开始，金雯老师告诉家长们，孩子的智商并不是孩子未来的决定因素，情商起着比智商更为重要的作用，而其中，自信又是非常重要的一项情商能力，是成功的保证，自信的人才拥有承受挫折的能力。金雯老师还跟家长和孩子们分享了罗森塔尔教授的未来发展趋势测验，“教授在一个学校里分发了一些卷子，在学生们做完后，他找到一百个学生，告诉他们，‘你们的智商很高，是天才，都很聪明\’，然后又告诉另外一百名学生，‘你们的智商不太理想，高的85，有的甚至低于85’。”十五年以后，罗森塔尔教授寻找到这200位学生，发现当初被定为高智商的孩子大多数都成功了，低智商的孩子则大多郁郁不得志，有人甚至自杀了，这时，罗森塔尔教授说出了真相，当初的卷子根本没有计算得分，他只是随便找了100个孩子告诉他们智商高，又随便找了100个孩子告诉他们智商不太高，“但那些被通知低智商的孩子，因为别人的一句话自己给自己一个否认，从而导致了一个完全不同的人生。”
自信的人生更精彩
想要变得自信，要挑前面的位子坐；学会正视别人，把走路的速度加快25%；学会当众发言，咧嘴大笑，怯场时不妨道出真情即能平静下来；多用肯定的语气……金雯老师还教给孩子们一个小窍门：写成功日记，哪怕只是自己做成功的一件小事情。家长如何帮助孩子提高自信呢？金雯老师建议多鼓励、尊重和欣赏孩子，建立合乎孩子能力的目标，善于发现并时常肯定孩子的优点，让孩子迎接困难，同时金雯老师建议家长“以身作则、树立典范”，“要坚持相信自己！”最后，金雯老师给予孩子们以鼓励。
读书不是孩子一个人的事情
约读书房校长李宗磊分享了自己的观点，“让孩子爱上读书，需要家长的引导、陪伴、分享。”他告诉家长们，需要他们架一座桥走过去，牵着孩子的手走过来，引导不是强制，而是指引，“送给孩子最好的礼物是榜样，用书中的人物，伟大先贤的榜样来激励孩子。”
五年级二班车有城的妈妈特别感谢学校为孩子们引入了这场活动，她希望多培养孩子的阅读兴趣。开发区五小陈爱芳校长告诉记者，学校的读书活动开展得一直比较好，每年学校都送图书给老师，也给老师专项资金用于购买自己喜欢的图书，读书不是孩子一个人的事情，在学校需要教师来引导，回到家里需要家长来引导。
家长和孩子们一起参加悦读讲座。
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