烟台市将文明校园创建纳入精神文明建设考核，烟台市市级以上文明校园已达176所 让文明成为校园最美底色
YMG全媒体记者 张苹
满园青草绿，朗朗读书声。走进烟台高新区第三实验小学，置身优美的校园景色中，感受“合融秀美”的校园文化，浸润着氤氲书香，令人心神安静。而这样的校园风景在烟台市处处可见。近年来，烟台市坚持把文明校园创建工作作为精神文明建设的重要内容，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，按照文明校园“六好”创建标准，扎实开展文明校园创建活动，学校参与率达到100％，学校典型做法层出不穷，文明之风在校园内徐徐吹来。
强化书香校园建设
打造德育工作品牌
烟台高新区第三实验小学，是一所建校不到6年的学校，但已获评第三届山东省文明校园。在学校内可见其建筑名称分为融爱楼、融美楼、融健馆、融香苑等，彰显校园文化，散发着文化气息。建校伊始，该校便围绕学生七大核心素养，确定了适合学生全面发展的“八好”培养目标，与此同时，打造有温度、有美感、有人性、有故事的“合融秀美”校园文化。此外，建设“贯通融会”课程体系提高学生综合素养，即根据学生不同年龄段打造仪式课程，包括爱尚学、慧修身、留印记、知感恩、圆梦想，使学生从身体到精神有印记、有触动。学校还根据学生不同阶段需要养成的道德品质以及行为习惯，结合每月特点和重大节日确定每月德育主题，通过升旗仪式和班队会开展德育主题启动，每月结束后，进行全校表彰，评选德育主题之星。
而这些做法，也对标了烟台市在文明校园建设中的基本要求。烟台市在推动创建文明校园过程中，强化书香校园建设，培育形成了“灯塔故事会”“开学第一课”“书润百校系列”等公益阅读品牌，全年在学校开展活动800余场次。深化乡村学校少年宫建设，组织开展“乡村学校少年宫成果展示”“特色大课间”“阳光星期六”等活动，乡村学校少年宫乡镇覆盖率达到100%。传承红色文化基因，举办“童心向党”歌咏比赛、“网上祭英烈活动”“向国旗敬礼”等红色主题教育活动，打造校园红色阵地。此外，还注重德育工作品牌的打造，其中涌现出龙口市实验小学“一主两翼”管理、莱州一中“六阶段三十六单元”序列化德育课程体系、烟台一中“崇德笃行 修身致远”德育品牌、烟台开发区实验小学“立人教育”、蓬莱市第二实验小学“七彩党建”等特色工作品牌。
多彩实践活动引领
彰显校园文化特色
在烟台工程职业技术学院，比校园美景更吸引人的，是浓浓的中华优秀传统文化气息。这是学院多年来打造的文化品牌，围绕中华优秀传统文化和专业特色，该学院设置的文化品牌“君子淑女文化”入选2020年全国职业院校校园文化“一校一品”品牌，中华文明礼仪传承与创新项目荣获全国职业院校优秀成果“十大品牌项目”奖，并作为优秀典型案例在《中国职业教育技术》杂志刊发。学院还承担了相关国家资源库建设，助力中华优秀传统文化宣传推广。相关品牌活动如红色电商助力乡村振兴、经典诵读大赛、社团文化艺术节等每年举办，与传统文化相关的课程如中华孝道、八段锦等陆续开设，同学们在校就能受到中华优秀传统文化的滋养。
学院建有非遗艺术博物馆，福山大面、面塑、掐丝等非遗艺术作品让学生开阔了视野。学院团委建有青年志愿者协会等9支志愿服务队，开辟了烟台市中心血站、开发区图书馆、开发区青少年宫、开发区社会福利院等多个志愿服务基地，围绕文明城市建设、关爱特殊群体、保护生态环境、服务大型赛会等方面开展了形式多样的志愿服务活动。
与该学院一道，在丰富实践活动、推动文化品牌建设方面，烟台市校园在行动。以“扣好人生第一粒扣子”为主线，烟台市扎实开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”等系列主题活动。连续组织开展校园读书节暨“国学小名士”经典诵读大赛，
（上接第一版）每年累计参与人数达10万人次。开展“新时代好少年”学习宣传，强化典型选树和示范引领，举办新时代好少年事迹发布会，评选出市级新时代好少年60名、省级新时代好少年5名。整合社会教育资源，打造“社会实践大课堂”特色教育，为烟台市中小学生开展考察探究、研学旅行、社会服务、设计制作、校外劳动、职业体验等各种综合实践活动提供免费服务，活动惠及烟台市550所中小学、55.6万名中小学生。
纳入精神文明建设考核
市级以上文明校园共176所
除了创造优美教学环境和文化建设氛围，烟台市实验中学不断加强教育教学和特色工作，依照国家课程标准开齐开足各科课程；积极开展课后服务，满足学生、家长需求；加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，重视学生近视工作，严格控制学生近视率和肥胖率，促进学生健康发展。同时，强化教师队伍建设，提升教师素养，扎实开展师德师风建设。学校在2019年获省级文明校园提名，2021年1月获得烟台市“十佳德育品牌”学校称号。
校园文明风在烟台市风靡，源于烟台市在校园文明创建上的常抓不懈，不仅强化机制建设，还严抓动态管理。制定下发《烟台市文明校园管理办法》《烟台市文明校园创建工作考核细则》，将各级文明校园创建整体推进，构建起文明委统筹、文明办和教育部门密切配合、相关部门齐抓共管、各级学校具体实施、全社会积极参与的领导体制和工作机制。把文明校园创建工作纳入精神文明建设考核，将工作成效与奖惩挂钩，充分调动创建工作的积极性。烟台市中小学均建立了文明校园创建工作领导小组，加强校园“六好”建设，将文明校园创建与业务工作同安排、同检查、同考核，实现创建工作有人抓、活动阵地有人管、责任制度有人督。加强文明校园动态管理，坚持日常考评与集中检查相结合，建立工作督查和验收制度，围绕文明校园创建6大方面、27项具体内容，每年2次组织专门力量对各级文明校园进行检查，结合负面清单，实现“能上能下”动态管理，杜绝“牌子到手、创建到头”的现象。目前，烟台市共有各级文明校园176所，其中市级文明校园117所、省级文明校园55所、全国文明校园4所。
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