浅谈如何进行小学一年级课堂组织教学 子长县秀延小学 张娟
小学一年级学生注意力集中时间短，注意范围窄，从而导致教学效果差，教学目标难以达到。经过长期摸索，我认为课堂教学的关键是“组织教学”。以下是我对一年级组织课堂教学的几点体会：
一、保持师生之间的默契，教学生学会察言观色和学会倾听。组织好课堂教学，让他们注意力集中，在你的指导下学习，还得采取一系列的方法。首先，教学生怎样看老师的表情和眼神，批评的表情是怎样的，表扬的表情又是怎样的。然后，再教学生怎样学会倾听，怎样尊重别人，别人讲话时不插嘴。教师在平时每一节课中运用和培养，形成一系列行之有效的课堂组织教学形式。
二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境，激发学生兴趣，吸引学生注意力。课堂形式单一，易造成学生身心疲劳，转移注意力。针对这一现象，要设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演等。这些环节能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。老师要从学生的实际、教材入手，寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。可以做一些小奖品，如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西，利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。
三、老师讲课时要使用儿童化语言。一年级孩子自制力差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。
四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，听到表扬就会有更好的表现。因此在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，更加坚定学习的自信和勇气。
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