职业技术学院附小不断提高教育教学管理水平
本报讯（记者强国峰）延安职业技术学院附小以“办人民满意的教育”为目标，以提高课堂教学质量为突破口，不断完善教学管理体制，提高教育教学管理水平，全面提高教育教学质量。
为了提高课堂教学质量，该校抓备课、抓上课，不定时地随机听课，校领导经常听“推门课”，查看教师课堂教学情况，对教师的教学态度、授课水平了如指掌，做到知人善任。坚持因材施教，分层落实，力求教学创新。课堂教学精彩精练，用口才、知识吸引学生，并提出“活擒知识点，精选能力题”，把理解记忆和机械记忆结合起来。以课堂教学为落脚点，培育、推广了以学生为主体，培养创新精神和实践能力为重点的课堂教学基本模式。在课堂练习中，反对书山题海，反对地毯式的轰炸，以免造成学生厌学情绪。着力抓课后辅导，做到集体辅导与个别辅导结合，拔高与补差兼顾，课内与课外互补，温故与知新并存。在对学生辅导中，教师做到心中有打算，手中有资料，辅导有方法，学生有收获。
通过课堂教学改革，该校将教学内容和教学空间逐步开放，组织学生到劳动基地、德育基地接受教育，在知识积累的基础上融会贯通，从课内延伸到课外，从课堂扩展到社会，学生从狭隘的教材视野走向了更广阔更精彩的空间。依托延安红色资源优势，把弘扬延安精神贯穿到办学育人的全过程，全员育人、全程育人、全方位育人。通过组织学生祭扫烈士陵园，参观革命旧址、革命纪念馆等，让学生了解革命战争时期共产党人生动感人的先进事迹，学习老一辈革命家崇高的革命精神，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大的人生目标。同时，学校与革命旧址、纪念馆结成文明共建单位，邀请老红军、老八路、驻延部队指战员、革命旧址和纪念馆的讲解员担任校外辅导员，追忆革命历史，宣讲革命传统，不断增强学生的责任感和使命感，激励他们健康成长。
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