用来测水蒸气蒸发量的，有测雨水量的，有测风速风向的，还有测地下、地表、草地上温度的。气象专家带我们来到一块空地，告诉我们不能踩，“里面有仪器，小心地雷。”我们哈
这是一块室外草地，安装了很多用来预测天气的机器：有用来测水蒸气蒸发量的，有测雨水量的，有测风速风向的，还有测地下、地表、草地上温度的。
气象专家带我们来到一块空地，告诉我们不能踩，“里面有仪器，小心地雷。”我们哈哈大笑起来。一些小记者们却信以为真了。后来，专家向我们解释清楚了，原来那埋的是测温度的仪器，这样工作人员就可以知道地下、地表、草地上不同时间段里，温度所发生的日常变化了。
——五（4）班 陈镜宇
沿着石板小路往上走，来到一个空气清新甜润的小草地，灰白色的栅栏围着一些非常精致漂亮的仪器。老师打开栅栏，同学们一涌而进，像一只只从笼中放飞的小鸟。
细心的讲解员介绍了百叶箱、方向标、观测仪等每一个仪器的名字和功能，我们时而眉头皱起，陷入思索；时而眉开眼笑，神采奕奕。时间过得真快，不知不觉中，天已经黑了，我们恋恋不舍地离开了气象局。
——三（6）班 王熙晨
我们知道了云的形成和种类。
太阳照射在地球表面，水蒸发变成水蒸气后进入大气层，水分子就会聚集在空气的微尘周围，这就产生了云。云根据结构特点和高度的不同，可以分为卷云、卷积云、积雨云、高积云、层积云等等。
来到播报中心，老师为我们详细地讲解天气预报的制作过程：气景观测，数据采集，处理分析，预报会商，预报发布……这项工作多么复杂啊。
后来，我们又陆续参观了风向标、百叶箱等户外检测设备。
——三（3）班 肖楷霖
我们平时看到的天气预报，要经历气象观测、数据收集、综合分析、预报会商、天气预报对外发布等五个步骤。
老师带领我们参观预测天气的各种仪器，这里有降水现象仪、BB-1型百叶箱、雨雪量箱、测风塔等等。那个称重式降水传感器，旋涡状的白条托着一个白色的罐子，白罐子用来收集雨水，旋涡状的白条实际上是一台秤，秤着白罐子里雨水的重量。
令我印象深刻的是一台测地温的仪器，它由两部分组成，一部分是地温采集器，它是一个像铁钉一样尖尖的铁管子，里面也不知道藏着什么仪器，一头连着长长的电线，深深的插在泥土中，用来测量地温；另一部分是变送器，一个像肥皂一样大小的仪器盒子，通过电线连接着地温采集器。
工作人员说，它的主要作用是把地温采集器采集到的电子信号转变成数据，并传输给控制中心的电脑。
——五（3）班 方李慧
供稿：宁国实验小学记者站
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