人格魅力使他凝聚师生——记市有突出贡献专家廉万朝
廉万朝，三原县南郊中学首席教师，中学数学高级教师，陕西省特级教师。
多年来，他特别注重高考研究，结合高考题的规律和特点，对高考信息进行加工整理，并配备相应的训练题传递给县内外的兄弟学校。2009年12月，在教育部西部教师培训计划中，为省骨干教师进行了业务培训；先后多次为泾阳县、彬县、杨陵中学等兄弟县区、学校高三师生进行高考辅导讲座，每年为三原县高三教师进行复习指导讲座，上公开课和示范课，从2002年至今，每年为全市高三教师进行高考复习备考指导讲座，多次为全市数学教师上示范课和公开课，对高考质量的整体提高起到了积极的推动作用。
在课堂教学方面，他总结的“课堂教学两个三点的原则”受到学生的普遍欢迎，即学生学习的需求点是什么，薄弱点是什么，闪光点是什么；教学过程中的基点如何定位，核心点是什么，难点是什么。只有将两个三点有机结合，才能使课堂教学更加符合学生的实际，课堂教学的质量也才能提高。在调研课改情况后，撰写了《问题分组辨析教学法》、《问题发现法》等针对性、指导性较强的论文，指导全校教师，为学校的教学改革作出了贡献。
多年来，他撰写的教研论文在十多种省级以上刊物发表三十余篇，主编和参编的数学教学参考书籍四部。涉及初等数学研究、数学教学研究、解题方法研究、高考研究等各个方面。其中论文《数学归纳法的发现》受到许多专家的好评。他承担的省级课题“网络环境下，发现式数学教学模式构建研究”以优异成绩结题，现在还承担着省教育厅和省教科所的新课程改革的课题研究和课堂教学模式改革的课题研究。
辛苦的付出，卓著的成绩也使他先后被评为全国优秀教师、全国师德标兵、全国教学优秀教师并荣获“国家教师科研基金教学贡献奖”、咸阳市首批知名教师、三原县“十佳”公仆等荣誉。
廉万朝不仅靠教学的魅力引领学生进步，更依靠人格的力量影响学生成长。每年教师节，廉万朝收到的贺卡是最多的。同时，他在学校是公认的“师傅”，一大批虚心求教的青年徒弟和他在一起备课，研讨教学方法。长期的言传身教，自然形成了一个团结进取的教学群体——数学教研组，这个组以教学实力强闻名全县，高考平均成绩连续多年在全市名列前茅。（D）（4）
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