诵读传统经典 打造书香校园三原高渠中学“一校一特色”工作初见效 吕耀赛 宋晓峰
多年来，三原县高渠乡中学坚持“秉承人类优秀文化、实践现代教育思想”的办学理念，以人为本，面向全体，全面推进素质教育。
2006年以来，该校依托先进的网络资源、素质过硬的语文教师队伍，以县教育局“一校一特色”活动为契机，致力于探索农村教育的新路。确立了“诵读传统经典、打造书香校园”的特色创建目标。并精心构筑这一系统工程，现已初见成效。
漫步该校校园，名人名言、诗词佳句、经典对联、古人励志故事等成为经典诗文长廊、校园读书角、教学楼墙壁等的主体内容，校园中处处散发着浓郁的传统文化气息，师生时时处处能感受到传统文化的无穷魅力。
教材是特色教育的依据，该学校召开了各层次的校本教材编写意见征询会，专门进行“中国文学史”沙龙交流，征集师生新语，征集“诵读活动设计”，组织语文骨干教师编印了《高渠中学传统经典诵读教材》共六册，目前，第二册、四册、六册合编教材已发放到学生手中。
根据特色教育的需要，每天利用晨读10分钟、语文课前5分钟，组织学生进行传统经典诵读。同时为每个年级每周开设一节诵读课，语文教师根据各年级诗文诵读安排组织学生进行学习，每学期能全部完成必背篇目的学生，通过申请，由教研处组织考评小组对学生的诵读情况进行评价，按照《高渠中学传统经典诵读等级标准》考核，颁发相应诵读级别证书。
每学期结合重大节日倾力打造“经典诵读擂台赛”，集中进行经典诵读成果展示和比赛，如“迎国庆诵读比赛”，庆五一“诵经典、唱红歌”等活动。通过参与诵读活动，师生不但朗诵水平有了很大提高，也潜移默化接受了传统文化的熏陶。同时发挥图书角和师生阅览室的作用。图书馆全面向师生开放，多媒体教室也全天开放，保证教师的多媒体教学和基于网络环境下的学生学习。
强化特色课程管理。将经典诵读课程与常规课程一样提出管理要求，加强对其计划制定、备课、课堂教学、考核评价等流程管理，纳入教学巡查、常规教学检查、期末考核和总结以及档案资料建设范围。
书卷的气息扑面而来，经典的芬芳溢满校园，目前，该校“诵读传统经典、打造书香校园”的特色创建活动已初见成效，受到了家长、学生的好评。 （E）②
新闻推荐
三原开展教师节慰问活动三原：县上四大班子领导分组深入各中小学校，慰问广大一线教师和教育工作者，向他们带去节日的祝福！9月8日，三原县县委书记李志坚等县级领导分别前往南郊中学、北城中学、龙桥中学...
三原新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离三原县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。