我的学生吴江 贾彩玲
那天很热，有些等待夏日已久的学生已穿上短袖了。课外活动时，报告夹杂着隐隐的敲门声，将我的高个学生吴江送进了办公室。
“老师，学校让我们请假休息。”是该休息了，这几天县运动会真累坏了他，我不假思索脱口而出“行”。吴江面带喜悦从书包里掏出一本红色的《现代汉语词典》说：“老师，我送你。”并高兴地说他在运动会上得了四本。我稍作迟疑还是收下了。我捧着“词典”目送着他走出，眼前映现着吴江的点点滴滴……
校体操赛，吴江在体育委员不得力之际，毛遂自荐“老师，我试试”，他这一试竟使班级的训练走出低谷，领奖台上留下我们九（2）班的足迹。于是在斜月帘栊时他因训练沙哑的声音常回荡在耳边，我被他的敢于担当感动着。班级篮球赛，他忙前忙后精心组织，赛场上奋力争夺以一当十，在对方几人堵截围攻中巧妙逃生，显足了超凡的球技，屡赛屡胜，让九（2）班卫冕冠军。于是在众人的赞声中他跌破膝盖的情景时在眼前，我因他的爱班如己而高兴。同学被欺，没人敢说出班级，更没人能道出姓名，这时候，吴江走到他人班级门口大声叫出当事人，为我将跨班级的干戈化玉帛。于是我在心底仰望钦佩他的勇敢正义。吴江父母都在西安打工，因上年的学校不理想又回家乡复读，寄宿在一位亲戚家。三天运动会，我曾欲去操场给他加油，亦曾想给他生活上父母般的关心，可终被繁杂的九（2）班的琐事所绊，更被荣誉是学校的自私所羁，没来得及践行而运动会已尽。
今日丝丝自疚又于眉间心头，都来此事，更哪堪《词典》时时映眼前。于是我对自己言：好好地善待吴江，善待我的每一位吴江。(作者单位：淳化冶峪中学)(E)③
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