戏曲之花开校园

广西日报 2017-12-26 08:37 大字

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本报记者张天韵文\图

“粤剧脸谱展英姿，戏曲武打显身手，薪火相传育桃李，百花齐放唱春秋……”近日，梧州市第十一中学的小百花剧场里，初二年级1班的李尧珏身着古戏装，踢着“朝天蹬”，连翻几个跟斗在舞台中间一亮相，一颦一笑、一举手一投足间，已然有模有样；伴随着韵律十足的铿锵声，身着现代装的同班同学岑超杰一板一眼唱起来，高亢激越的歌声在校园上空回荡……

走在广西不少的校园里，你可听到不少戏曲声。原本已被快节奏现代生活与快餐文化冲击的传统戏曲，已不再只有白发苍苍的戏曲迷，不少大学生、甚至中小学生为能演唱上一段戏曲而倍感自豪。

自“戏曲进校园”活动启动以来，广西加大戏曲普及和宣传力度，大力推动戏曲走进校园，仅2017年“戏曲进校园”演出就达2975场，观众达210多万人次。而在由自治区党委宣传部、自治区教育厅、自治区文化厅、自治区财政厅主办、广西戏剧院承办的2017广西“戏曲进校园”演出活动中，广西戏剧院就派出150多名优秀演员，按剧种分成8个演出小分队分赴全区校园演出120多场，每场都得到各大高校学生的热捧，戏曲进高校全区覆盖率达50%。

各地也积极行动起来。梧州于2016年在128个学校开设了戏曲课堂，培养了20多万名学生戏迷，激活了30多万名家长观众看戏、听戏热情，2017年全市“戏曲进校园”覆盖率达100%，戏曲进课堂率达80%以上。

“戏曲工作者在继承传统的同时，也要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。这其中一个很重要的努力方向就是大力推进戏曲进校园，让年轻一代近距离接触戏曲，感受其魅力。”广西戏剧院院长龙倩介绍，广西戏剧院在“戏曲进校园”活动中，注重演出的互动性、趣味性，将广西戏曲文化知识通过演出、互动游戏、现场问答等多形式展现出来，同时根据不同年龄进行分类，形成进校园的剧目清单，学校可以自主选择适合的剧目。选择年轻朋友喜闻乐见的、符合当代审美的节目，充分发挥唱、念、做、打的魅力，只有这样才能吸引更多的年轻人。

在进校园的戏曲中，有针对小学生的桂剧《打棍出箱》《三娘教子》《宝莲灯》《七步吟》等，有针对中学生的壮剧《冯子材》《赶山》等，有针对大学生的《第一书记》《耍夫妻》等，这种针对性做法能使各个年龄段的学生易于接受，受到学生和学校的欢迎。

“戏曲要焕发新鲜活力，必须让孩子们发现戏曲的美感，爱上戏曲的韵味。戏曲进校园是戏曲传承发展的新路子”。梧州市文化新闻出版广电局副局长张绪潮表示，梧州市于2014年4月启动“粤剧进校园”试点工作。通过“上好一堂戏曲课”“学会一首戏曲”“欣赏一台好戏”“聆听一场戏曲讲座”“出好一期戏曲宣传板报”5个“一”的工作做法，把戏曲文化融入课堂教学和课后娱乐，不断培养学生看戏、听戏、学戏、唱戏、爱戏的兴趣，并及时总结推广成功教学案例和经验，以点带面，辐射带动全市戏曲进校园工作。“戏曲进校园，有效拉近了广大青少年与传统戏曲的距离，极大提升了孩子们对中华戏曲文化的认知，为戏曲赢得了未来的观众。”张绪潮说道。

“戏曲进校园，不光是进校园演戏，或是请学生进剧院看戏，而是要创新形式，吸引学生参与进来，并爱上戏曲”。梧州市第十一中学副校长黄惠秋说道。该校作为全市第一所“粤剧进校园”试点学校，近年来在梧州粤剧团的大力支持下，一方面从生旦净丑四大行当及代表剧目入手，为学生介绍唱腔的艺术特点和不同流派的韵味，另一方面为学生分析唱词中的历史背景，介绍古代忠孝节义的价值观，并因材施教和师生一起创编、排练了8个粤剧节目，其中粤剧传统折子戏《七月七日长生殿》作为广西唯一的代表曲目，参加第七届全国少儿曲艺展演荣获优秀奖。

“手、眼、身、法”是戏曲形体表演的最基础入门训练，学校借鉴粤剧团的常规训练模式，将粤剧表演身段与学生课间操相结合，创新性编制出一套“粤韵身段操”，这段“粤韵身段操”的音乐选取了具有浓郁粤剧特色的《织出彩虹万里长》《彩云追月》等音乐进行改编，并编成学校校歌《放飞梦想与希望》。“粤剧身段操”在学生中普及，营造了可喜的粤剧文化传承氛围。

广西（梧州）粤剧节、岭南文化节粤剧快闪表演、梧州宝石节、岭南旅游文化风情周等节庆活动中，梧州当地均为孩子们设立地方戏曲文化宣传和展演板块。学校还以戏曲的服装样式、道具设计等为教学元素，结合现代创新思维，激发学生的想象力和创造力。每逢周末，孩子们可以兴致盎然地画着各式各色脸谱、穿戴精美的戏剧服饰。

“学生学粤剧都是自愿、自发，由学校引导，学校没有强制性的措施，家长刚开始也不理解，认为学校应是以学习为主，花那么多时间学粤剧，有点不务正业的感觉。通过几年来观察，学生不仅成绩没受影响，反而更活跃了。”梧州市第十一中学总务处主任刘金全说。

今年3月，岑超杰凭一出《粤剧脸谱展英姿》，从梧州市中小学师生粤剧大赛中捧回一等奖。“岑超杰不是本地人，粤语说得也不很地道，但凭着她的刻苦和钻研，仅仅半年时间就掌握了粤剧基本功。”刘金全介绍起得意门生言语透着自豪。“一站到舞台上我就很兴奋！”刚表演完的岑超杰脸上红扑扑的，“我初次接触粤剧时，还以为这种戏曲应是爷爷奶奶老一辈才唱的，跟我们没有太大关系。接触之后，发现它不仅博大精深，而且是一种文化，现在演好粤剧是我的梦想。同时也希望更多的同学能爱粤剧，将它很好地传承下去。”

梧州市第十一中学特别注意突出戏曲时尚的一面，设计了精美的《书香粤韵》纪念册、特色校本教材、精致实用的纪念品交通卡贴，还设置了签名墙、学校纪念章等。记者在纪念册最后一页，看到写着这样的结束语：“开展戏曲进校园活动的目的，不在于让孩子习得一门才艺，而在于让他们熟悉民族文化，感知中国戏曲的艺术魅力，记住自己的文化根脉，也让乡愁有了确实的记忆”。

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