陶冶情操 增长见识 岑溪市完善各乡村学校 少年宫的机制建设

本报讯“组织孩子们学习竹编制作方法，不但锻炼动手实践能力，还加深对竹编这项自治区非物质文化遗产的了解，培养对非物质文化遗产传承与保护的兴趣。”近日，在广西科技馆举办的2020年全区乡村学校少年宫科技体验日活动现场，岑溪市乡村学校少年宫孩子做的竹编制品——《社会主义核心价值观》等作品前，不少观众一边仔细观赏，一边啧啧称赞。

近年来，岑溪市高度重视乡村学校少年宫建设，把它作为未成年人思想道德建设的文明实践基地重点打造，先后建成了7所乡村学校少年宫，满足乡村孩子的课外活动需求，成为乡村孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

目前，岑溪市各乡村学校少年宫的机制建设已完善，设立了各种功能室，该市始终将建设乡村学校少年宫师资队伍作为一项长期性工作来抓，并将其作为提升建设管理水平的有效手段，依托学校现有教师资源建立专职辅导员队伍，选聘本校有特长的教师担任专职辅导教师，在体、音、美、手工制作等方面做到各展其能、各尽其才、共同参与。

同时，为了更好地吸引乡村少年儿童参与其中，达到陶冶情操、增长见识的目的，还重点抓好“扣好人生第一粒扣子”、青少年爱国主义读书教育、体育、心理健康教育辅导等活动的开展，各项活动做到有计划、有过程、有实效，充分挖掘了每个乡村孩子的兴趣爱好，大力引导乡村孩子们树立正确的人生观念，调节心情、调节情绪，保持健康、积极、向上的阳光心态。

一分耕耘，—分收获。在岑溪市各乡村学校少年宫辅导员老师和学员的共同努力下，该市乡村学校少年宫的活动获得了丰硕的成果，如2019年6月，南渡中心小学以乡村学校少年宫为平台开展的广西教育科学“十三五”规划重点A类课题《“互联网+学科探究型校本创新课程”实验研究——农村寄宿学校体艺特色课程的构建与研究》经审核准予结题，其中《指尖上的艺术》这校本课程成为乡村学校少年宫的阶段性成果。 （吴家宁）

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