廖海光老师在辅导学生一一得一一二得二在岑溪市马路镇
廖海光老师在辅导学生。
“一一得一，一二得二……”在岑溪市马路镇上双村六委小学，同在一间教室的学前班和二年级25名小学生大声地进行课前3分钟朗读，声音响彻了整个大山……
在这间屹立在半山腰的小学——六委小学里 ，有一位从教37年的老教师名叫廖海光，在这个500多人的小村子里，他教出了20多位大学生……
岑溪市马路镇上双村六委小学教学点距离马路镇17公里，是一所偏僻的教学点，因而，愿意到六委小学教学的老师少之又少。
而廖海光的教学生涯是从1976年2月初开始的，这一年，他成为一名民办教师。初到学校，学校仅有两间1953年建的砖木结构教室，这还是廖海光儿时在六委小学读小学时的教室。
教室还是老样子，还是那么熟悉，当年只有23岁的他看着学校的一瓦一木，既熟悉又陌生。当时学校只有他和另外一名男老师，学校共有50名1至5年级的学生，可是教室只有2间，只好进行复试教学。
在六委小学坚守了10年，1986年廖海光调到了其他小学任教，却又于1992年9月被调回来，于是，廖海光在六委小学的讲台上任教至退休，也从一位头发乌黑的30出头的大男人如今变成了一位白发鬓鬓的老教头了。
在许多人的眼里再普通平凡不过的三尺讲台，对廖海光来说，充满魅力和感情。
廖海光生在大山，长在大山，工作又在大山，似乎与大山很有缘，正因为与山有缘，所以他的教学都从山区的实际出发，从有限的教学条件中创造自己教学的奇迹，山中的树木和竹子较多，他就利用这些山里的资源制作教具，经过他的巧手修葺，长方形变成梯形的教具、圆规、三角板……教具应有尽有，教具堆满了办公室的一个角落。
看着破旧的校舍，廖海光心里不是滋味，2002年8月在他的提议下村民自筹资金8.6万元，村民投工投劳，经过2年多的努力，2004年9终于建成一层钢筋混凝土教学楼，从此学校改善了办学条件，告别了砖瓦教室。
“上学前班的写字课时，总是手把手教每一位小学生，为了写好一个‘落\’字，廖老师手把手教我写了20多次……直到我写得像一个‘落\’字为止，廖老师才放心地又到其他学生的跟前进行辅导了，廖老师真好！”学前班的学生廖金承笑着说。
六委村民说，廖老师实在是太痴情于教书了，甚至连自己的人生大事都给耽搁了，以至将近50岁方才成家立室。
几十年来，廖海光埋头苦干、任劳任怨的身影成了六委小学学生眼中的一道亮丽的风景线。
今年3月，二年级学生廖莹雪的学习成绩有下降的迹象，廖海光家访后得知，廖莹雪的父母在岑溪城里打工，由她的奶奶看管，因帮奶奶干农活多了耽误了学习时间，在那次家访后，廖老师就针对这位学生在数学和语文的弱點帮她补习功课，让廖莹雪在很短时间里进步了。
在六委小学，25名学生中就有17名学生是留守儿童，针对留守儿童缺乏关爱的特点，他课余就和孩子们谈心，学校的旁边长有一棵大树，炎炎夏日，大树很阴凉，这是廖老师的第二间教室，课余他就和孩子们一边乘凉，一边同他们谈心，拉家常，讲故事。
今年8月，已满头白发的廖海光正式退休，然而，因舍不得离开了他奉献了37年的讲台，新学期开学后，学生们惊喜地发现，廖海光老师又返回到讲台旁。
李自进 文并摄
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