五千志愿者温暖身边人——芜湖市“心暖花开”社会组织联合会纪事
[摘要]芜湖市“心暖花开”社会组织联合会纪事
■ 本报记者许梦源
红色体现热情，爱心凝聚关怀。红色的花朵围绕爱心绽放，是芜湖“心暖花开”社会组织联合会的标志，也是联合会志愿者们用大爱温暖困难群众心灵之花的象征。
2013年，芜湖市弋江区整合民间公益力量，共同组成了 “心暖花开”社会组织联合会。目前，联合会主要由志华爱心团队、阳光爱心协会、心连心爱心协会、爱邻居社工服务中心和缘梦红娘协会五大爱心团队组成，联盟志愿者总数超过5000人。2014年以来，联合会先后获“安徽省基层社会组织建设示范单位”、安徽省“月评十佳”江淮志愿服务优秀组织典型、芜湖首届“学雷锋活动示范点”等多个荣誉称号。
让乡村教育条件好起来
“我是从农村走出来的，曾在芜湖市内小学工作，能够体会到城乡教学条件的差距。 ”阳光爱心协会会长周声伍告诉记者，他们开展的爱心书屋活动，就是努力去改变农村地区小学大多没有图书室，或有图书室而少图书的现状。
2010年，阳光爱心协会通过募捐方式，为芜湖县桃园小学建起了爱心书屋。联合会成立后，他们又为无为县虹桥小学捐赠了2000余册图书。
“近几年，政府启动农家书屋项目，正逐步解决农村孩子的阅读需求。 ”周声伍说，因此他们转而开始为乡村小学建设音乐教室和运动场所。目前，协会已经为南陵县的8所小学建了音乐教室和运动场，学校里除了郎朗读书声，也飘荡起悦耳动听的歌声和充满活力的运动欢呼声。
为进城农家娃免费辅导
如今，许多农村孩子跟随打工父母来到城市，工作的忙碌让大多数农民工对于孩子们的课业辅导“心有余而力不足”。志华爱心团队自2011年开始关注农民工子女的义务教育问题。当年秋季，团队成立了义务支教班，开始为小学阶段的孩子们免费提供学习辅导。
“支教班的孩子们都是从各个学校挑选的贫困、留守和流动儿童，我们每周六为他们提供四小时的义务辅导，由安徽工程大学星火职教社和安徽师范大学的志愿者们为孩子们一对一上课。 ”支教班的张玉倩老师对记者说，除了文化课，他们还会为孩子们讲解中国传统文化，教做手工，跟孩子们谈心聊天。
自幼失去母亲的小虎（化名）是义务班的一名学生，性格内向，学习成绩不好。因为父亲忙于打工，他只能被寄养在亲戚家中。但自从与辅导班的大哥哥成了朋友，小虎不仅学习成绩提高了一大截，性格也开朗了许多。“小虎的家长多次找到我，向我表示感谢，说孩子现在跟以往大不一样了。”张玉倩高兴地说，能看到孩子们有这样的变化，他们比谁都高兴，这也是辅导班开设的初衷。
让退伍老兵安度晚年
心连心爱心协会则致力于关注城乡退伍老兵的晚年生活。协会成立七年来，已经为芜湖市及下辖各县的200多位老兵提供了慰问和帮助。就在今年，他们还为繁昌县90岁高龄的杨必林老人找到了失散多年的亲人。
1926年出生的杨必林2岁时就与姐姐失散，成年后进入黄埔成都分校。抗战结束后，杨老留校担任管教干部，解放后在河北一所医院做文化教员。 1957年，杨老被错划成右派并被开除公职，1978年平反后，在繁昌县的小洲小学担任英语教师直至退休。
“我们曾经多次上门慰问杨老，老人寻找亲人的想法很强烈。 ”协会会长胡才虎介绍，今年3月，他们接到合肥一个爱心组织的电话：合肥一位杨必新老婆婆想要寻找的弟弟或许就是杨必林老人。于是，协会立即开展了信息调查和走访，最终确认两位老人就是姐弟！
今年5月，在协会志愿者陪同下，杨老终于来到合肥，见到了失散几十年的姐姐。 “二老特别激动，聚在一起有说不完的话。 ”胡才虎说，看着两位老人完成心愿高兴的样子，大家都很激动。
据了解，目前协会还在长期照顾南陵县的5名老兵，并为他们申请了每月300-500元不等的慰问金。对于没有收入的一名老兵，协会每个月还会额外捐助300元。
“下一步，我们将在发挥各协会特点的同时，更多地利用联合会的整体优势，搞联合行动，以帮助更多的困难群众。 ”采访结束时，兼任联合会秘书长的周声伍表示。
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